Szocialista Nevelés, 1958 (3. évfolyam, 1-12. szám)
1958-06-01 / 6. szám - Közeleg a vakáció… / Szülők iskolája
Szülök iskolája 189 Közönséges cicfark (Achillea millefolium). Ritka erdő, útszél. Egész növény gyökér nélkül. VII—Vill. Vérzéscsillapító. Tövises iglice (Ononis spinosa). Szántó, legelő. Gyökere. IV—V. X—XI, Köszvény ellen, vizelethajtó. Orvosi tüdöfű (Plumcnaria officinalis). Bükkös erdő. Levele. V—VII. Tüdő és hörghurut ellen. Nadragulya (Atropa Belladonna). (4. ábra) Bükkös. Levele. VI—IX. Gyökkere IX—X. Görcsoldó, szembetegségek ellen. Igen mérges. Az itt felsoroltakon kívül még nagyon sok további és a nyári hónapokban szedhető gyógynövényünk van. A rövidesen elkövetkező szünidőben iskoláink, ifjúsági alakulataink a nyári táborozások alkalmával még igen jó munkát végezhetnek és nem lebecsülendő keresethez juthatnak ily módon. Kívánok az újonnan szervezett gyűjtőknek sok szerencsét, kellemes szórakozást! SZÜLŐK ISKOLÁJA Közeleg a vakáció.». Vakáció — az a szó minden ember elé a felelőtlen pihenés, a vidám bolyongás, napsütéses rónák, zúgó hegyi patakok, zakatoló vonat, hallgató tavak képét vetíti. Varázs áramlik ebből a szóból, meghitt emlék, fiatalságunk legszeHb napjainak oly boldog emléke. Ma már szülök vagyunk s gyermekeink vakációja legnagyobbrészt rajtunk múlik. Rajtunk múlik, hogy majd valamilyen boldogító emléket bogoznak-e ki múltjukból, ha ezt a szót hallják. Egy boldog vakáció s egy eredményes, munkás tanév, — így lenne helyes! Amint ahogy a tanév eredményessége, gyermekeink előmenetele is nagyrészt tőlünk függ, úgy a boldog vakáció előfeltételeit is nekünk kell megteremtenünk. Természetesen, mindenki helyzetének megfelelően rendezi gyermekei vakációját, de valamiről minden szülőnek egyenlőképpen kell gondoskodnia: hogy gyermeke pihenjen, sokat legyen a szabad levegőn, legyen megfelelő "szórakozása s ne tengjen-lengjen céltalanul, unatkozva, esetleg a nagyváros utcáin töltve a drága vakáció minden napját. Ha gyermekünk nem megy pionírtáborba, vagy az üzemi üdültetés keretében valamilyen szép üdülőhelyre, ahol a jó nyaralás minden előfeltétele megvan, sem vidéki rokonokhoz, hol a környezetváltozás és a jó, tiszta, pormentes levegő máris megadja a vakáció alapját, akkor sem szabad hagynunk, hogy fiataljaink minden terv és beosztás nélkül induljanak a szünidő elébe. Kirándulások, strandolások, sportolás, az esős napokon közös játék, zene és olvasás kösse le gyermekeink idejét, s a legfontosabb, hogy mi, szülök, minden szabad időnket gyermekeinknek szenteljük. Ha szabadságunkat összehangolhatjuk gyermekeink szünidejével (ami majdnem teljesen csak tölünk függ, mivel ma már minden hivatal, gyár és üzem a gyermekes szülök szabadságát a nyári hónapokban engedélyezi, sot támogatja az erre irányuló törekvést), akkor ez a probléma máris megoldódott; ha azonban erre nem volna lehetőség valamilyen okból, még akkor is ott vannak a hosszú délutánok és a vasárnapok. S munkaidőnk alatt gondoskodjunk gyermekeink számára megfelelő szórakozásról megfelelő felügyelet mellett. Más és más minden egyes család élet-, pénz- és időbeosztása, így külön kellene taglalni a különböző lehetőségeket a városi és vidéki gyermekek vakációját illetőleg, külön kellene kitérni azoknak a gyermekeknek a vakációjára, akik üdülőkben vagy táborokban töltik a szünidő egy részét vagy azokéra, akik családjukkal otthon töltik szabadidejüket. Erről madj legközelebb írunk, ma inkább a szünidő előkészítéséről szeretnénk beszélni. A pedagógusok egybehangzó véleménye szerint az egész tanév legnehezebb része az utolsó negyedév. A napocska már harsány vidámsággal bekacsint az ablakon, a kacagó hívása, tündöklő mosolya nagy próbára teszi a diákok fegyelmezettségét, komolyságát, szorgalmát és — a pedagógusok türelmét. Az egyenlet helyett a lapda repülését látja maga előtt a kisdiák, a ragozás helyett a madarak füttyös énekét hallja, s míg komoly arccal a padban ül, gondolatban már ott vágtat a jószagú tavaszi réten. Nehéz, roppant nehéz ezeknek a vidám, egészséges fiataloknak így tavasszal, nyár ébredésekor tanulni.
