Szocialista Nevelés, 1957 (2. évfolyam, 1-10. szám)

1957-06-01 / 6. szám - Havas Vilmosné: Néhány gondolat a kirándulások vezetéséről (II.)

Havas V i 1 m o s n é : Néhány gondolat a kirándulások vezetéséről 183 vesekben a téli hónapok kivételével mindig megtalálható a sárga tönkü, sötétebb sárga kalapos, hártyagyűrűs erdőszéli csiperke (sampinyon, 5. ábra). Ez a lemezes gomba a legjobb illatú gombáink közé tartozik, de sajnos kevesen ismerik. Az erdők szélén és a ritka erdőkben tavasztól őszig pompázik a sokszor 30 cm kala^átméröjű nagy őzláb- gomba (6. ábra). Ennek a lemezes gombának a színe világos sárgás barna, kalapján söté­tebb barna szemölcsök vannak. Kalapja alatt a tönköt hártya veszi körül. Kevesen isme­rik, pedig kirántva ízletesebb mint a borjúhús. Végül még a gombaételekről megemlítendőnek tartom, hogy azokat csakis frissen fogyasszuk, mert nagy fehérjetartalmuk miatt gyorsan romlanak. Havas Vilmosné: Néhány gondolat a kirándulások vezetéséről (Folytatás) Aki távolabb akar elkerülni szülőhelyétől, Prágába vagy a cseh hegyekbe is viheti az ifjúságot. Prágában igazán sok a látnivaló; tapasztaltuk azt a Spartakiád alkalmával. Minden szabad percünket kihasználtuk és még így is maradt sok szép érdekes látnivaló, amit már nem volt időnk megtekin­teni. Pedig mily alaposan tanulmányoztuk a történelmet és mily elragad­tatással nézegettük Prága remek épületeinek fényképeit! Ha módunkban van, tekintsünk meg valamilyen üzemet is! Sajnos, az üzemi bizottságok általában nem pártolják az ilyen látogatásokat, mivel ezek hátráltatják a munkások teljesítményét. Pedig ha a tanulók látják az egészséges munkahelyeket, a szép munkáslakásokat, hamarább meg­értik, milyen nagy jelentőségű a szocializmusban a munkásokról való gon­doskodás. A tanulókat rá lehet szoktatni, hogy viszonozzák a szíves fogadtatást. Egyszer osztályommal Handlován voltam, ahol a bányászok megmutatták a bányát, az aknák és tárnák labirintusát, valamint a szénfejtés fáradsá­gos és hasznos munkáját. A munkások örömmel fogadták kis műsorunkat, és kedélyes beszélgetéssel, vig énekléssel végződött ez a nap. A lelkes ifjúságot a munkások is szeretik és megbecsülik. A közös vándorlás fejleszti a tanulók szépérzékét. Az olyan tanuló, aki megtanulta szeretni a természetet, nem csúfítja el a pázsitot, nem pisz- kítja be a tisztást zsíros papírral, tojáshéjjal, szardíniás dobozzal. Ha­zánk oly szép, hogy méltó helyet foglal el a nemzetközi turisztikában, csak mi magunk nem tudjuk még megbecsülni és kellőképpen élvezni. Vándorlásaink alkalmával megismerkedünk a különböző nyelvjárásokat beszélő emberekkel, népviseletekkel, népi építkezéssel. Az ügyes rajzo­lóknak itt bő alkalmuk nyílik, hogy ezeket lerajzolják; a leányoknak is módjukban van kézimunkájukhoz, tervezésükhöz anyagot gyűjteniök. A kirándulásoknak rendkívüli nevelő értékük van, elsősorban önálló­ságra nevelnek. Féltett kis egykék egyhetes utazás vagy kéthetes táboro­zás után ügyesen mozognak és hibátlanul elintézik a rájuk bízott feladatot.

Next

/
Thumbnails
Contents