Szocialista Nevelés, 1957 (2. évfolyam, 1-10. szám)
1957-03-01 / 3. szám - A 2. évfolyam kísérleti tanterve (IV.)
A 2. évfolyam kísérleti tanterve 95 Kirándulások: Séta a gyümölcsösben, a mezőn és a zöldelő erdőben. Kirándulás az EFSZ-be. NYÁR. A nyár jelei. Nyári virágok. Kaszálás. A nyári gyümölcsök érése, (cseresznye, szamóca, gomba). Nyár a mezőn — aratás, közös munka a termés betakarításakor. Halastó — befolyás, kifolyás. Fürdés, napozás. (Fokozott elővigyázatosság.) Aktualitások: Nemzetközi Gyermeknap. Természet naptára: Meleg idő, vihar, eső, a nyári gyümölcs érése. Természeti sarok: A legelterjedtebb nyári virágok gyűjtése a lakóhely környékén. Kirándulások: Séta a mezőn, a réten az erdőben. Kirándulás a halastóhoz. Az emberi test és egészség gondozása. (Az egész évi folyamán.) Az emberi test részei. Az egészség gondozása. A test és a ruházat tisztántartása, mosakodás, fürdés. A fogak gondozása. Rend az étkezésben és az alvásban. Lakószobák szellőztetése. A tanuló napirendje. Beszélgetés az egészségvédelemről. Az időjárás szerinti helyes öltözködés, edzés. Tisztaság és rend az osztályban. A ruházat és fehérnemű tisztasága. 2. Fogalmazás: (heti 1 ó., évi 33 ó.) Beszélgetés, olvasmány, kérdések, megfigyelés, élmény és cselekmény alapján történő közös, rövid néhányszavas mondatokban való szóbeli fogalmazás a tanító irányításával. Mesék, olvasott rövid szövegek tartalmának a tanító kérdései alapján való közös szóbeli fogalmazása. A fogalmazási anyag álljon összefüggésben az olvasás és a beszélgetés anyagával. Az év végéig el kell érnünk, hogy a tanulók (közösen előkészített anyag esetében) úgy tudják gondolataikat szóban kifejezni, hogy ne térjenek el a tárgytól és mondataik legyenek helyes tartalmi összefüggésben. A tanulók dolgozzanak ki közösen néhány alkalmas fogalmazási feladatot írásbeli fogalmazás formájában, 3—4 mondat terjedelemben. A szóbeli fogalmazás terjedelme általában 3—6 egyszerű mondat. Fogalmazványaikban kerüljék a tanulók a fölösleges szóismétléseket és a helytelen, magyartalan kifejezéseket. A tanulók megtanulják a szóbeli üdvözléseket, köszönőszavak használatát, rövid üzenetek és jelentések egyszerű formában való fogalmazását. A 2., 3., és 4. negyedév végén egy-egy fogalmazási ellenőrző dolgozatot iratunk a tanulókkal. Az egész év folyamán nagy gondot fordítunk az összes fogalmazási munkák ellenőrzésére, a hibák állandó javítására. Tartsuk szem előtt a fogalmazás tanításának szerves kapcsolatát az olvasás, nyelvtan és helyesírás tanításával. Szoktassuk a tanulókat arra, hogy gondolataikat és érzelmeiket közvetlen és egyszerű formában fejezzék ki. Ezért fokozatosan, állandóan fejlesszük a tanulók gondolkodóképességét és logikus gondolkodását. 3. Nyelvtan (helyes kiejtés és helyesírás) + Heti 3 óra, évi 99 óra Az első évfolyam tananyagának ismétlése. Az esetleges hiányok pótlása Az írott és nyomtatott kis-, és nagy betűk írásának a gyakorlása A beszéd és a beszéd módja A gondolat és a mondat. Mondatok összeállítása. A mondat kezdete és vége A mondatfajok. Kijelentő, kérdő és felszólító mondat Az első negyedévi anyag ismétlése Ellenőrző dolgozat A szó. Nagy kezdőbetűvel írt szavak. (Tulajdonnevek.) Szótagolás. Egy-két és háromtagú szók. Hang, betű. Hangok felosztása. A második negyedévi anyag ismétlése, ellenőrző dolgozat 3 „ 9 ., 2 „ 4 6 ., 2 „ 1 .. 3 11 2 „
