Szocialista Nevelés, 1956 (1. évfolyam, 1-7. szám)

1956-02-01 / 2. szám - Náhlovský Zoltán: A csehszlovák szocialista hazafias nevelés néhány kérdéséről

11

irányulnia a figyelemnek. Ennek értelmében beveeették a emlőrák nyelv kötelező egyéni tanulását a magyar iskolák valamennyi tanítója számára* Az eddigi tapasztalatok szerint ez az egyedüli helyes útja annak* hogy a magyar iskolák tanítói elsajátítják a szlovák nyelvet és ezáltal tanulóikat előkészítsék további tanulmányaikra, ili* bármelyfajta hivatására hazánk bármely táján*

4 A magyar iskolák szlovák nyelvtanítása színvonalának e- melését - a tanitó tudásának fejlesztése által - a magyar iskolák tanítósága teljes mértékben megértette* Megértették és helyeselték Ersekujvárott a nyitrai kerületi konferencián összegyűlt tanítók és iskolai dolgozók is. Erről a megértésről tanúskodik az Üj Szó napilap hasábjain közzétett széleskörű ankét is* amelynek keretében igen értékes hozzászólásokat is olvashattunk* Természetes,hogy a reakció is megszólalt az Üj Szó szerkesztősége által rendezett ankéton. Ez többek közt beszél a magyar iskolák bezárásáról is. Erről felesleges vitatkozni minthogy erről tények beszélnek a múltból* A Mas ary k-Bene féle köztársaságban nem voli annyi magyar tannyelvű iskola mint most, népi demokratikus államunkban- * amely kezeskedik a magyar iskolák fejlődéséről hazánkban*

Ezenkívül a szlovák nyelv színvonalának emelésére Irányuló intézkedések helyességét és életbe vágó fontosságát Ызсш f?> ja az Üj Szó olvasóinak nemrégen tartott konferenciája Komáromban, ahol a jelenlevő olvasók egyhangúlag kérték a HNB-t, hogy létesítsenek szlovák nyelvtanfolyamokat a magyar reszetуcégű felnőttek számára is*

Az Iskolaügyi Megbízott Hivatala a szlovák nyelv tanításának javítását szolgáló rendelet© nem változtathatta meg egyszerre és véglegesen a szlovák nyelv tanításának színvonalát a magyar iskolákban* Ez csak alapvető intézkedés, amelynek kiszélesítése és alaélyesítése lehetővé teszi majd a szlovák nyelv tanításának tökéletesedését s elsősorban megszilárdulását. Helytelen lenne,ha a tanítóság magát az egyéni tanulmányokat, azoknak lefolyását, a konzultációkat, a kötelező vizsgákat a szlovák nyelv tanításának végső fázisaként tekintenék* A tanítóknak a kezdett úton tovább kell haiadniok, tanulmányozniok kell a szlovák haladó írók műveit, valamint a pedagógiai irodalmat з szerzett tudásukat el kell mélyíteniük* A magyar iskolákban á szlovák nyelv tanítóinak nélkülözhetetlen segítőtársa er "Slovenský jazyk a literatúra v škole"