Szocialista Nevelés, 1956 (1. évfolyam, 1-7. szám)
1956-03-01 / 3. szám - Horváth István: Mit láttunk a magyarországi iskolákban? / Jegyzetek
- 56 sége irányító jellegű. Amellett a legnagyobbfokú kezdeményezést és önállóságot feltételezik az aktivistáktól. Az érdekköröket vezető szakemberek, pedagógusok órakötelezettség csökkentést kapnak, ili. hét forint húszával honorálják túlóráikat. Ugyanígy a rajve- vező is. Még néhány megjegyzés: Természetesen ilyen rövid lélegzetű beszámolóban lehetetlen teljes képet nyújtani minden ott szerzett tapasztalatról. Beszámolómban nem említem az esetleges negatívumokat sem. Csupán azokat a tapasztalatokat összegeztem, amelyek - úgy hiszem - általánosan érdeklik pedagógus társaimat. Nem említettem pl. azt, hogy az órák után kétszer csengetnek, miközben az első csengetés figyelmeztető jellegű! /Foglald össze az órát!/ Nem említettem a fizetési helyzetet, amelynek lényege az, hogy három fizetési kategória van. A tanyai iskolák tanítóit fizetik a legjobban. Gondolom, a küldöttséggel járt társaim kiegészítik majd rövid beszámolómat. Egy bizonyos. A Magyar Népköztársaság pedagógus dolgozói tudják felelősségüket az új szocialista nemzedék nevelésében, egészséges optimizmussal végzik munkájukat, és mindenütt tapasztaltuk azt a nagy őszinte szeretetet, amelyet a csehszlovák nép iránt éreznek. Amikor hazafelé utaztunkban a Balkánexpress egyik kocsijában elbeszélgettünk az inotai erőmű építéséről az ünnepekre hazautazó cseh technikusokkal, Kostlivý elvtárs a plzeni Dimitrov gyár mestere úgy beszélt a magyar dolgozókról, akiket az üzemben betanít a munkára, hogy a Berci, meg a Pista, vagy a Józsi ezt mondta, meg azt akarja. Közben szavaiból a testvér, a barát figyelmessége és szeretető csendült... Igen, talán ez magyarországi tanulmányutunk egyik fontos, ha nem a legfontosabb tapasztalata: eltűnt a régi soviniszta gyűlölködő Magyarország, Horthy és a tízezerholdas grófok országgá, a hárommillió koldus Magyarországa. Es helyébe a Dunamedence testvérnépeit megbecsülő, szocialista nemzedékeket nevelő, a Szovjetunió vezette béketábor erős bástyájává épülő Magyarország léne 11 ... Horváth László, a csehszlovák pedagógusküldöttség tagja, a bratislavai-petržalkai nyolcéves középiskola igazgatója
