Szocialista Nevelés, 1956 (1. évfolyam, 1-7. szám)

1956-03-01 / 3. szám - Horváth István: Mit láttunk a magyarországi iskolákban? / Jegyzetek

- 51 beszélgetést folytattunk pl. Kapás elvtárssal a budapesti vásár- uti általános leányiskola igazgatójával. 34 osztályt ellenőriz 1100 tanulóval, 49 tsmierő alkotja a tantestületet. Képesítés nélküli tanerő egy sincs. Sót az iskolában, amely II. fokú iskola, több egyetemi végzettségű, III. fokra képesített tanár tanít, a- zonkívül a pedagógusok többsége főiskolai végzettségű tanár /vagyis II. fokra képesítőtt/és csak egyharmadának van tanítói oklevele. Kb. ugyanez a helyzet a főváros más iskoláiban is. A marci- bányitéri fiúiskola 43 tanítója közül 7 egyetemi végzettségű, 22 főiskolai végzettségű és 14 tanítónak van tanítói oklevele. Ha a megyékben a helyzet nem is üti meg ezt a fővárosi mértéket, de tény az, hogy Fejér megye 1800, Veszprém megye 2.200 pedagógusa közül egy sincs olyan, akinek ne volna képesítése arra a fokra, amelyen tanít. Ez a kérdés tehát már megoldódott.

Az igazgató helyettesének és az alsó tagozati vezető tanítói munkájának jellege pedagógiai. A gazdasági ügyeket és a szervezési feladatok nagy részét a rendszeresített gondnok intézi. /Nagy iskoláról van szó, jól szervezett iskoláról, ahol 34 tanulócsoport dolgozik a. két műszakban./ Az igazgató rendszerint háromhavonta jut el egy pedagógushoz, és átlag napi egy órát hos- pitál. A tanítók kölcsönös látogatását a szakszervezet szervezi. Az igazgató helyettes kb. szintén ennyit látogatja az osztályokat.

Az igazgató munkáját terv szerint végzi. Az első terv az iskola negyedévi munkaterve, a másik a munkásszülők gyermekeivel való foglalkozás terve. Az első terv 11. pontja ezekkel a kérdésekkel foglalkozik:

1. Az osztályfőnöki közösség munkája. 2. Az iskolalátogatás ellenőrzésének ütemterve. 3« Hossz tanulók jellemzése és hogyan szünteti meg a lemaradást. 4* Osztálykönyvek ellenőrzése szombatonként. 3* A tanulók tanszereinek ellenőrzése.ütemterv szerint. 6. A könyvtár és az osztályonkívüli olvásás ellenőrzése.

7. Az osztályfőnöki és csapatvezetői munka ellenőrzésének ütemterve. 8. A tanulók tudásszínvonalának ellenőrzése, személyes kikérdezéssel. /Az igazgató osztályaiként néhány diákot behív magához és részletesen kikérdezi a tanmenetben átvett anyagból./

9* A tanulók füzeteinek, dolgozatainak ellenőrzése ütemterv sze-