Szocialista Nevelés, 1956 (1. évfolyam, 1-7. szám)
1956-03-01 / 3. szám - Slánsky Pál: A család szerepe a szocialista hazafiasságra való nevelésben
- 5 Az elsült érek tapasztalatai azt mutatják, hogy a csehszlovák szocialista hazafiasságra való nevelés munkájának az^ered- ményei sem kielégítsek. Ennek egyik oka az, hogy pedagógusaink igen nagy része még ma sern ismeri ennek az eléggé bonyolult nevelői munkának a célkitűzéseit. További oka, hogy tanítóink nagy része nem végzi a szükséges következetességgel és alapossággal az iskola és a család szoros kapcsolatának a kiépítését, és ha dolgoznak is ezen a munkaterületen, munkájukat nem végzik mindig a legcélravezetőbb módszerekkel. Végül hiányzik nevelői munkájukból a lendület, a lelkesedés és egy új, magasabbrendű társadalmi rend kiépítésére irányuló harcos igyekezetük, amely képes legyőzni a legnagyobb akadályokat és megoldani a különleges és esetenkint más és más természetű speciális problémákat. Az is kétségtelen, hogy sok család politikai elmaradottsága vagy éppen reakciós magatartása nagyon megnehezíti az iskolának, a tanítónak nevelői munkáját. Ezzel az akadállyal minden pedagógus nevelőnek számolnia kell, és megfelelő felkészültséggel kell rendelkeznie ahhoz, hogy hosszú idő fáradságos munkájával elérje azt, hogy a családi nevelés ne legyen kerékkötője az iskolai nevelő-munkának. A közelmúltban a tantervekben és a tankönyvekben mind nagyobb tért hódító maximalizmus és formalizmus is egyik oka volt a csehszlovák szocialista hazafiasságra való nevelés munkájában mutatkozó nagy fogyatékosságoknak. Mindamellett meg kell jegyeznem, hogy a szocialista hazafiasságra való nevelés fogyatékosságait nem háríthatjuk rá teljes mértékben a maximalizmusra és az ebben gyökeredző formalizmusra. A szocialista hazafiasságra való nevelés munkájának további nagy hibája, hogy pedagógusaink és maguk a szülők nagy része sem fogja fel kellő mértékben a hazafiasságra való nevelés célját. Végül kétségtelenül nagy mértékben hátráltatja ezt a nevelői munkát az a körülmény, hogy a csehszlovák szocialista hazafiasságra való nevelés munkájának a módszereire vonatkozólag csak igen kevés támponttal rendelkezünk. Más szóval mindmáig nem dolgoztuk ki a szocialista hazafiasságra való nevelés munkájának a módszertanát, Például, hogyan kell meghatároznunk a szocialista hazafiasságra való nevelés célkitűzéseit a különböző feltételek
