Szocialista Nevelés, 1956 (1. évfolyam, 1-7. szám)

1956-02-01 / 2. szám - Július Trebišovský: Hogyan kell felhasználni az új iskolai filmeket? (I.)

érteim©/* "Húsevő növények'% "Cicin akadémikusnál", ,SA sejt életé­ből1* és másokat* n4 gyapjú a hegyekben van" c. új szlovák iskolai dokumea- táils film szakembereink munkáját ábrázolja, akik az alkotó darwi­nizmust, Micsurin biológiai tanítását, Ivanov nemesítő módszereit használják fel és mesterséges kiválasztással valamint as életfelté­telekhez való alkalmazkodással űjtípusú hegyi juhohat tenyésztenek ki. Ezek finom minőségű gyapjút nyújtanak nekünk ipari feldolgozás­ra* Es as oktató jellegű film a VUI* fellépő évfolyam zooló­gia tananyagát egészíti ki. Szemléletes képet nyújt arról, hogyan lehet a juhok új fajtáit kitenyészteni, meghonosítani ás hogyan le­het termelékenységüket emelni. A filmet vagy a gazdasági állatokról szóló tananyag befejezésekor használjuk fel^vagypedig közvetlenül ' azon a tanítási órán alkalmazzuk, amelyen a juhokat tanulmányozzuk és Ivanov nevelési rendszeréről beszélünk. A film 16 perces időtar­tamával kiválóan alkalmas arra, hogy az új tananyag átvételekor a tanítási órába beillesszük* Az óra felépítése kosban mm változik, levesetőill a tanulókat az előző óra anyagából vizsgáztatjuk, azután áttérünk az új tananyagra és felhívjuk a figyelmet azokra a legfon­tosabb kérdésekre, amelyekkel a film foglalkozik. Sziltan, vetítjük a filmet, Kiegészítjük magyarázó előadással, beszélgetést folyta­tunk a tanulókkal miközben megmagyarázzuk a nem világos dolgokat és kiegészítjük az anyagot* Végezetül házi feladatot adunk. Amikor a filmmel dolgozunk kiégikílésképpen további se­gédeszközöket is használunk, például a* térképet, amelyen megmutat­juk a juhtenyésztés körzeteit. Használhatunk falitérképet, diagram­mokat, bemutathatjuk a juhgyapj - mintáit* Ha csak lehetséges, kirán­dulást rendezzünk a tény énz iőál 1omásra vagy az EFSfe-be. Kiegészítésképpen ezt a filmet a VII. évfolyamban a bio­lógia tanításában is felhasználhatjuk /bevezetés a zoológiába, a gazdasági állatok átalakulása az ember tudatos tevékenysége követ­keztében/. A filmet a X. évfolyamban is felhasználhatjuk, amikor a darwinizmus alapjait vesszük át és a micsuri.nl tanítást alkalmazzuk a háziállatok tenyésztésére. /Folytatás a következő számban./

Next

/
Thumbnails
Contents