Szocialista Nevelés, 1956 (1. évfolyam, 1-7. szám)

1956-02-01 / 2. szám - Július Trebišovský: Hogyan kell felhasználni az új iskolai filmeket? (I.)

- 62 A tanterv módosítások szerint a nyolcadik évfolyamban az első negyedév végén két tanórán a "Krvavé sonety" "A véres szonettek" című gyűjtemény olvasásával kell foglalkozni.

A tanterv és a módosítások szerint a tizedik évfolyamban a szlovák irodalomban 12 tanórán át kell foglalkozni P.O.Hviezdoslav életével és munkásságával.

A körülbelül húsz percig tartó filmet besorozhatjuk a Hviezdoslavról szóló tanítás valamelyik utolsó órájába, amikor a tanulók már megismerték Hviezdoslav életét és ismernek szemelvényeket müveiből. A film két feladatot teljesít. l.A dokumentáris anyag alapján konkretizálja a diákok elképzelését Hviezdoslav életéről.

A diákok jobban megismerik Hviezdoslav, törekvéseit és azt, hogy milyen viszonya volt kora társadalmához, valamint müveinek jelentőségét a jelenben. 2. A diákok helyes művészi előadásban megfelelő érzelmi aláfestéssel részleteket haüsgaak Hviezdoslav verseiből /Haj- níkpvá žena, Letorosty, Krvavé sonety stb./.

A filmvetítéssel kiegészített óra terve például a következő lehet:

1/ A tanító utal a múlt órán átvett tananyagra, és felírja a táblára azokat a kérdéseket, amelyekre külön fel akarják hívni a figyelmet, és .amelyekre a film választ ad. A tanulók a kérdéseket feljegyzik a füzeteikbe. Mindez kb. 5 percig tart.

2/ Á film vetítése. A kísérő szöveggel ellátott filmet megszakítás nélkül vetítjük.. A tanító a vetítés közben nem tesz megjegyzéseket. Kb. 20 pere.

3/ Beszélgetés a filmről. A vetítés után a tanító azonnal beszélgetni kezd a diákokkal. A film anyagát Össze kell kapcsolnia az átvett tananyaggal és az ’elolvasott szemelvényekkel. A tanitó megmagyarázza az ismeretlen szavakat, felírja őket a táblára, és kiejtésüket gyakoroltatja a tanulókkal. A film erős érzelmi hatásáéval aktivizálja, és Hviezdoslav műveinek további önálló olvasására serkenti a tanulókat. A tanító megmondja hol kölcsönözhetik ki Hviezdoslav könyveit /diákkönyvtár vagy más nyilvános könyvtár/.

A filmről való beszélgetés kb. 15 percig tart.

4/ Végül a tanító házifeladatot ad a növendékeknek, hogy felhasználhassák a film révén szerzett ismereteket. Így pl. azt adja házi feladatnak, hogy jellemezzék Hviezdoslavot mint embert és