Zágorec-Csuka Judit: A szlovéniai magyar könyvkiadás-, sajtó- és könyvtártörténet 1945-től 2004-ig (Lendva, 2006)
III. Nemzetiségi könyvtárak Szlovéniában - III. 4. A Maribori Egyetem Magyar Tanszékének könyvállománya
A Maribori Egyetem Magyar Tanszékének könyvállománya gyűjti (történelem, földrajz, néprajz, zene, népművészet stb.). Az ilyen jellegű felsőoktatási gyűjteménynek fontos eleme a példányszám meghatározása. Hogy egy adott dokumentumból hány példány kerüljön a gyűjteményébe, azt a dokumentum tartalmának és a gyűjtőkört alakító tényezőknek, azok közül is legfőképp az intézmény tanulói (és tantestületi) létszámának kellene meghatározni, vagyis a hallgatók létszámának és a tananyag jellegének megfelelő példányban kellene rendelkezésre állnia a műveknek. De ez nem minden esetben van így. Katalogizálás közben kiderült, hogy egyes könyvekből, mint pl. Jókai Mór: És mégis mozog a föld, Szabó Lőrinc Összes versei vagy Tompa Mihály munkái hét esetleg több példány is megtalálható a tanszék polcain, ugyanakkor hiányoznak onnan alapvető munkák, vagy némelykor a szükségesnél is kevesebb példányszámban vannak meg pl. a naponta használatos segédkönyvek. Mit és milyen mélységben gyűjt a tanszéki könyvtár? A továbbiakban a tanszéki könyvtári állomány tartalmi összetételét elsősorban a könyvekre leszűkítve tárgyalom, mivel ez az állományrész a legnagyobb terjedelmű. Az oktatott tantárgy, a magyar nyelv és a magyar irodalom tudományterületek szakirodalma: kézikönyvek, segédkönyvek, szaklexikonok, szakenciklopédiák, fogalomgyűj temények, szakszótárak, szakmonográfiák, színvonalas ismeretterjesztő művek. Az általános tájékoztatást szolgáló szakirodalom: kézikönyvek, segédkönyvek, általános lexikonok, általános enciklopédiák, általános szótárak, életrajzi lexikonok, adattárak, név- és címtárak, általános tudománytörténeti és elméleti monográfiák, szak- és általános bibliográfiák. Az általános és a középiskolai oktatási-nevelési folyamatban munkaeszközként használt művek: a tantervben meghatározott tankönyvek, feladatgyűjtemények, munkafüzetek, feladatlapok, szöveggyűjtemények, tankönyvekhez kapcsolódó tantervek, tanári kézikönyvek, módszertani útmutatók, térképek, atlaszok, egyéb oktatási segédletek, munkáltató eszközként használt művek, szótárak. A könyvtári gyűjtemény organikus rendszer, ezért természetes jellemzője a gyarapodás mellett a csökkenés. A szerzeményezés és az apasztás helyes aránya növeli a gyűjtemény információs értékét használhatóságát. Ennek a folyamatnak a megtervezése és megszervezése alapja a jó könyvtári munkának. Az állománygyarapítás állandó tevékenységet jelentő munkafolyamat, amely magábant foglalja a gyűjtőkörnek megfelelő 360
