Kolláth Anna (szerk.): A muravidéki kétnyelvű oktatás fél évszázada (Bielsko-Biala - Budapest - Kansas - Maribor - Praha, 2009)
2. Fejezet: A kétnyelvű oktatás Kárpát-medencei kontextusai - Vančoné Kremmer Ildikó: Megjegyzések a szlovákiai magyar nyelvű felsőoktatásról
Megjegyzések a szlovákiai magyar nyelvű felsőoktatásról működik, jelenleg a tanszéken két másodéves és négy elsőéves hallgató tanul, közülük egy szlovák nemzetiségű, öten magyar tanítási nyelvű iskolát végeztek. A problémát ezen a szakon is a szak elméleti körülhatárolása jelenti, az eredeti elképzelések szerint a cél a magyar-szlovák kultúra közötti közeledés lenne, jelenleg a szak minden második évben indul. A magyar anyanyelvű diákok szlovák nyelven alig tanulnak, s mivel a képzés egyszakos, szlovák nyelvi kompetenciájuk függ a középiskolában elsajátítottaktól és egyéni képességeiktől. A 2007/2008-as tanévben a jelentkezők száma 15. 2002 óta a magyar tanszék biztosítja a szlovák anyanyelvű levéltár szakos diákok számára a magyar nyelv oktatását, ez évente kb. 50 hallgatót jelent. 2003 óta a bölcsészkaron választható tantárgyként felvehető a magyar nyelv, a 2007-es év nyári szemeszterében 12 hallgató jelentkezett magyar nyelvet tanulni, de ez a szám évről-évre változik, hol csökkenő, hol emelkedő. Más szakon a Comenius Egyetemen magyar nyelvű képzés nincs. A Bél Mátyás Egyetem Filológiai Karán a Hungarisztika Tanszéken 1998 óta folyik magyar nyelvű fordító- és tolmács-, valamint filológiai képzés. A szak magyar nyelv és kultúra néven van meghirdetve, önálló szakként és más nyelvszakokkal (angol, szlovák, spanyol, lengyel, német) együtt is tanulható. A tanszék három szintű képzést nyújt. A hallgatókat az első négy szemeszterben magyar nyelvtudásuk alapján két csoportra osztják, magyar tannyelvű és szlovák tannyelvű iskolában végzettekre, de a hallgatók valamilyen szinten mind bírják a magyar nyelvet. A szlovák nyelv a kapcsolat nyelve, aki egyéb idegen nyelvet választ, tulajdonképpen három nyelven tanul, a szlovák mint közvetítő nyelv szerepel. Az egyszakos hungarológusok magyar-szlovák, szlovák-magyar fordítók és tolmácsok lesznek. Az évfolyamok kis létszámúak, az öt évfolyam hallgatóinak száma 45. A nyitrai Konstantin Filozófus Egyetemen a magyar nyelv és irodalom szakos tanárok képzése a 2004/2005-ös tanévig a bölcsészkar keretében történt, az említett tanévben került át a tanszék a Közép-európai Tanulmányok Karára. A tanszéken a képzés kétszakos és kétszintű, a doktori program akkreditációja jelenleg van folyamatban. A tanszéken az elmúlt három évben 66-an szereztek magyartanári diplomát nappali képzés keretén belül, és 27-en levelező tagozaton. Ebben az évben 27 nappali és 5 levelezős hallgató fejezi be tanulmányait. A 2006/2007-es tanévben a tanszéknek összesen 262 diákja volt. A hungarológia szakon 2006/2007-ben az első három évfolyam képzése folyik, a nappali és levelező tagozaton összesen 100 diákkal. A 100 hallgató közül nyolcnak nincs érettségije magyar nyelvből és irodalomból, az ő magyar nyelvtudásuk szintje eltér egymástól, de egyéni képzésben nem részesülnek, s a tanterv sem tartalmaz olyan órát, mely a magyar nyelvet idegen nyelvként tanítaná. 277
