A Hódmezővásárhelyi Szeremlei Társaság Évkönyve 2007 (Hódmezővásárhely, 2008)

TANULMÁNYOK - KONCZ SÁNDOR: A gazdasági jellegű oktatás kérdései a tanyai továbbképző (ismétlő) iskolákban a 20. század első felében

A 3. osztály anyaga: gyümölcsöskert talajának gondozása, gyümölcsfaápolás, és -védelem. Gyümölcs szedése, feldolgozása, eltartása, értékesítése. Sertésfajok, sertéstenyésztés, takarmányozás, hizlalás, malacnevelés, sertésbetegségek. Juhtenyésztés, gyapjúfeldolgozás. Baromfifajták, baromfitenyésztés, baromfiudvar, hizlalás. Selyemhernyó-tenyésztés. A kisgazda hivatala. A gazdaság tőkéje, a tőkék aránya. A gazdálkodás kellékei. A földművelés fontossága. A föld termőerejének megtartása. Kül- és belterjes gazdálkodás, váltó- és nyomásos gazdálkodás, vetésforgó.29

Ez a tananyagbeosztás szó szerinti másolata az előző évinek, mindössze a címlapban van eltérés, amely egy további példa az ismétlőiskola elnevezése körüli határozatlanságra: az 1927/28. tanévre összeállított beosztáson „gazdasági továbbképző tanfolyaminak nevezik.30

1930-ban az általános továbbképző B évfolyam számára összeállított tananyagbeosztásban a heti óraszám minden tantárgyból 1, a tanítási idő 25 hét volt. Tankönyv: Kalász olvasókönyv a II. osztály számára.

A számolás és mérés tantárgyon belül hangsúlyos a pragmatikus matematikatanítás: gyakorlati példák feldolgozása a tankönyv Gazdaságból, A vetőmag csírázó képessége, Veszteségek a gazdaságban, A földadó, A műtrágya, Hogyan trágyázzuk a gyümölcsfákat?, Hogyan mérhetünk a mezőn?, Hogyan mérhetjük meg földünket? című fejezeteinek felhasználásával.

írás és fogalmazás tantárgy keretében előbb mondattant, tollbamondást és rövid fogalmazást írtak elő, majd levél-, nyugtatvány-, elismervény- és bizonyítványkészítést, tehát a hétköznapi alkalmazhatóság került előtérbe. Közismereti tárgyak keretében kevés egészségtanról (betegségek, állatok által terjesztett betegségek, tüdővész), Magyarország történelméről, Európa államairól és természettanról (halmazállapot, a víz körforgása, időjárás) volt szó.31

29 A 2. osztályos gazdaságtanhoz megjegyzésben hozzátették, hogy a konyhakertészet, szőlészet és méhészet a közismereti tárgyaknál kerül sorra.

30 CSML HL Kälter, isk. ir. sz. n. 59/1928. tfsz.

31 Történelemből jól láthatóan hazafias nevelési célzattal válogatták a témákat.

70