Szekszárdi Vasárnap 1992 (2. évfolyam, 1-52. szám)

1992-03-08 / 10. szám

4 , SZEKSZÁRDI VASARNAP 1992. MÁRCIUS 15. Első nap a Kolping iskolában Tananyag a főzés, terítés, szervírozás Felszenteléssel egybekötött tanévnyitót tartottak a héten az új Kolping szakiskolában. Ez az iskola viszontagságokkal teli út után érkezett meg jelenlegi állandó helyére a Pázmány tér 4. szám alá. Egy éve kezdték szervezni, és ideiglenes jelleggel a Gyermekek Házában kezdte meg működését tavaly szeptember 8-án. Kaptak ugyan épületet az önkormányzattól, egy régi általános iskolát, de ez felújításra szorult. A renoválásra szükséges összeget az iskola nem tudta volna előteremteni. Ekkor az ausburgi Kolping szövetség nyújtotta segítő kezét, és így már megkezdődhettek a munkálatok. Az első kivitelezőtől meg kellett válni, hanyagsága miatt, még decemberben. A másodikkal már szerencséjük volt. A megbízott vállalat két hónapi megfeszített munka után, átadta az épületet. Ez az első ilyen iskola az országban, és minden ellentétes híreszteléssel szemben nem cselédképzéssel foglalkozik. Érettségizett munkanélkülieknek ad 10 hónapos átképzési lehetőséget, plusz szabadon választott német vagy angol nyelvvizsgát. A hozzájuk fordulók a vendéglátás minden fogását elsajátíthatják. Főzés, terítés, szervírozás, szobaelőkészítés. A másik képzésmód az általános iskola után továbbtanulni szándékozó lányoknak nyújt lehetőséget. Ezek a gyerekek az iskola elvégzésével házvezetőnői képesítést kapnak. Az épületbe belépve rögtön szembetűnik, hogy a tatarozás alapos volt. Katonás rend uralkodik a tantermekben. Európai színvonalú konyha áll a tanulók rendelkezésére. A hófehér egyenruhába öltözött fiatalokat mesterszakács vezeti be a gasztronómia rejtelmeibe. Mindenki nevét a Kolping szövetség emblémájával díszített táblácska hirdeti. (U-SA) Fotó: - KAPF1NG£R Félresöp

örne

k 1

50 évet? A mindent változtatni elve... A rendszerváltással egy időben számos intézmény, szervezet sorsa kérdőjeieződött meg. A fordulatnak áldozatul estek a politikai fogantatású, látszatintézmények éppúgy, mint a szakmai célra szerveződött formációk. A minden! megszüntetni és mindent másképp csinálni elve úgy tűnik, utolért két újabb intézményt... Önfenntartó TIT? A Tudományos Ismeretterjesztő Társulat a megalakulása óta eltelt másfél évszázad alatt megélt már rendszer- és kormányváltozásokat. Az idei évben azonban 1870 óta először, a parlament nem biztosítja az országosan igényelt 100 millió forintos költségvetési támogatást. A TIT további sorsáról Temesi Ágnest, a Tolna Megyei Egyesület titkárát kérdeztem. - A megvonás okát nem ismerem. Elmondhatnám, ami ilyenkor több helyen elhangzik, hogy nehéz az ország gazdasági helyzete. Ugyanakkor azt gondolom, hogy jóléti társadalmat nem lehet műveletlen emberekkel felépíteni. Gondolom, ezt - bár kicsit későn - felismerve, 62 képviselő, pártállástól függetlenül aláírásgyűjtési akciót kezdeményezett, hogy pótkeretből biztosítsák a TIT támogatását. A '70-es évektől önfenntartásra kellett berendezkednünk, mert a csekély állami támogatás csak kis mértékben biztosította a szervezetek működését. Ezért tartottunk az alaptevékenységünkbe nem tartozó tanfolyamokat. Megdöbbentő, hogy a kormány mennyire nem fordít figyelmet és anyagi hátteret a művelődésre, oktatásra és a tudományos tevékenységre. Nagy gondnak látom, hogy 8 fős apparátusunkból már csak 5-en vagyunk, s ha továbbra sem kapunk támogatást, még 2-3 munkatárstól kell megválnunk. Aggasztó, hogy állandó értékek eshetnek áldozatul az éppen soron levő kormány(ok) művelődéspolitikájának. így előfordulhat, hogy amit lerombolnak, azt választásonként újra építhetjük. - Hogyan tovább? - Fenntartási költségeink kiegészítésére támogatásért fordultunk a megyei önkormányzathoz, a városoktól pedig támogatást kértünk a területükön végzendő tudományos ismeretterjesztő munkához és a tehetségneveléshez. Konkrét információim még nincsenek, de több város jelezte segítőkészségét. Az ideális az lenne, ha csak a nevünkben jelzettekkel foglalkozhatnánk: a társadalom- és természettudomány kutatásait, eredményeit juttathatnánk el valamennyi réteghez és korosztályhoz. Ez azonban egyre inkább utópia. Továbbra is részt veszünk az át-és továbbképzésekben, az idegennyelvoktatásban. Ez utóbbi területen a Magyarországon most beinduló nemzetközi nyelvvizsgára felkészítő tanfolyamokat szervezzük. E témakörben március 11-én 15 órakor a Beloiannisz utca 1-3. II. emeleti nagytermében tájékoztatjuk az érdeklődőket. Fordító irodánk működése - híj^k csak csekély mértékben is - bevét^^ leinket gyarapítja. - Megszűnhet annyagi okok miatt a TIT? A - Nem. Az egyesület akkor is^Wben marad, ha nem lesz irodája és fizetett munkatársa. Szerencsére sokan vannak, akiknek fontos, hogy a TIT szellemiségét továbbvigyék. Azt gondolom, hogy egy félresikerült, átgondolatlan lépés nem söpörhet félre 150 évet. Hiszek az arisztotelészi gondolatban: „Minden ember természete, hogy törekszik a tudásra." Kell-e a Pedagógiai Intézet? Az utóbbi időben sok szó esik, főleg szakmai körökben, a Pedagógiai Intézet körüli változásokról. Két éve felhagytak a korábbi felállással, s szolgáltatásaikat nem intézménytípusok, hanem feladatkörök szerint végzik. Az elmúlt tanév végén megszüntették az úgymond idejétmúlt szaktanácsadói rendszert. Még egy év sem telt el azóta, s az intézet újra hallat magáról: február l-jével 9 dolgozó megkezdte felmondási idejének letöltését. Az intézkedés hátteréről Werner András, az intézet igazgatója tájékoztatott.