Szekszárdi Vasárnap 1992 (2. évfolyam, 1-52. szám)

1992-03-08 / 10. szám

1992. MÁRCIUS 22. SZEKSZÁRDI 3 Adakozzunk Német körút még a nyáron (Négy lánnyal utazik) „menekülteknek...? Természetesen igen, de idézőjel nélkül, igaziaknak. A múlt héten valósággal ellepték Szekszárdot nem túl jól, de nem is túl rosszul öltözött nők, javarészt gyerekük kíséretében. Mintha összebeszéltek volna, valamennyien Temesvárról jöttek, munkát kerestek, de nem kaptak. Éppen ezért egy-egy százast kértek: - hazautazásra. Egyikük ugyanilyen összeget kenyérre, ami a mai kenyér árak mellett 'nagy család esetében nem is lett volna túl sok. Volt, aki adott. Én, önző módon, nem. Ehelyett azt javasoltam, hogy forduljanak bizaA)mmal a polgármesteri hivatalott majd eligazítják őket, vagy oskodnak róluk. Nem hiszem, hogy sok többletmunkát okoztam volna a Béla téren, mert a javaslat hallatán úgy iszkolt el mellőlem az egyik, mintha kergették volna. Természetesen adakozzunk a menekülteknek. Télen a délről elüzötteknek nagy mennyiségű ruhanemű gyűlt össze a művelődési házban. Az álmenekültektöl azonban inkább óvakodjunk, kerüljük el őket. Bár ez utóbbi nem könnyű, mert utánunk jönnek... (ORDAS) - A megyei önkormányzat február •

i döntése értelmében, az előzetes tségvetésben tervezett 25 millió helyett 15 millió forintból kell gazdálkodnunk 1992-ben. A drasztikus cjjjkkentés azonnali intézkedést tett ^^Piégessé: 9 munkatársunktól kellett megválnunk. A leépítést igyekszünk úgy megoldani, hogy az intézmény működését a lehető legkisebb mértékben hátráltassa. Azt még nem tudom, hogy mennyiségileg hogy birkózunk meg a feladatokkal, de gazdátlanul nem marad egy terület sem. - Az országban mindenütt hasonló a helyzet? - Az önkormányzati törvény előírja, hogy a megye köteles gondoskodni a pedagógiai szolgáltatásokról, de azt nem, hogy milyen módon és mélységben. Ahol úgy döntenek, hogy bővítik a kínálatot, ott megmarad az intézet, esetleg fejlesztik is, mint Baranya, Veszprém, vagy Vas megyében. Ahol kevesebb is elég, ott óhatatlanul bekövetkezik a leépítés, mint Pest, Bács és Somogy megyékben. A pedagógiai szolgáltatások szükségességét a szakma nem vitatja, a nézetkülönbségek finanszírozásban vannak. - Mit vár a jövőtől? - A megyei közgyűlés megbízta az oktatási bizottságot, hogy március folyamán vizsgálja meg az intézet szervezetét és működését és tegyen jaA patak parti tetőtér-beépítéses lakás legényszobáját a gerendák határozzák meg. Azokhoz alkalmazkodik a bútorzat, a szoba elrendezése. A széles franciaágyon német nyelvkönyvek, szótárak, a szemközti sarokban számítógép, Commodore floppy disk-kel, a polcokon könyvek sokasága. A szoba lakója ifj. Csáky Béla egy kilencven körüli magasságából néz le e sorok írójára. Béla az egyetlen fotelt kínálja a vendégnek, ő maga nem túl nagy lelkesedéssel várja a kérdéseket. Az első a témából adódik: - Mióta tanulsz németül? - Itt, a gimnáziumban kezdtem. Most harmadikos vagyok, tehát két és fél éve. - Annyi idő alatt eljutni a középfokú nyelvvizsgáig, azt sikeresen letenni nem kis teljesítmény. Mennyit tanulsz naponta? - Az elején, amikor a szókincset kellett fejleszteni, napi ötven szót tanultam meg. Mostanában inkább a ragozás, a beszédkészség fejlesztése a célom. Persze ezt a tanárnőnek, Tóth Lászlónénak is köszönhetem, aki nagyon szigorú, de nagyon jól tanít. Követel, de ad is, egyszerűen nem lehetett nem tanulni. Tavaly óta tanít vaslatot a pedagógiai szolgáltatások ellátására - így az intézet jövőjére vonatkozóan. Végleges döntés az áprilisi közgyűlésen születik. A közoktatási törvény hozhat pozitív változásokat, lehetőséget nyújtva céltámogatások igénybevételére. A következő évtől jelentős változásokat tervezünk. Térítésessé tesszük szolgáltatásaink többségét, úgyszintén a pedagógiai információkat. Nem célunk a haszonképzés, csak a költségek megtérülésére törekszünk. Szeretnénk vállalkozóként is fellépni, elsősorban nyomdaipari termékek előállítására gondolunk, a bevételt visszafordítanánk a szolgáltatások finanszírozására. - Félő, hogy az intézmények anyagi lehetőségeiből esélyegyenlőtlenség fakad, s ennek a gyerekek látják majd kárát. - Az alapszolgáltatásokat továbbra is ingyenesen szeretnénk biztosítani. Kísérletet teszünk egy alapítvány létrehozására, amelyből tanulmányi versenyeket, megyei szakköröket támogatnánk. Továbbra is feladatunknak érezzük a megyei nyári tehetséggondozó táborok, központi szakkörök, tanulmányi versenyek szervezését. Ezek a formák segíthetik az iskolák közötti különbségekből fakadó hátrányok leküzdését, s azt, hogy minél több Tolna megyei gyermek és fiatal tehetsége kibontakozhasson. FEKET

E katalin nálunk Peter Bartl német vendégtanár, vele pedig a mindennapi élet nyelvét és a német irodalmat tanuljuk. - Ez hány órát jelent hetente? - Hármat a német tanárral, hármat pedig a tanárnővel. - A német vendégtanár Peter Bartl ittlétével összefüggő az a pályázat is, amit megnyertél. Miről van szó? - Egy pedagógiai csereszolgálatról, amit a két minisztérium szervez. A diákok csereüdültetésére, illetve nyelvtanulására a Garay Gimnázium az idén négy helyet kapott. Háromhárom hetest, ami kinti családoknál való elszállásolást, nyelvtanulást jelent, egy hetet pedig abban a csoportban, amelyik négy hetet tölt Németországban, amiből egy hét a valamely családnál töltött idő és három hét körutazás az egész országban. - Ki döntött arról, hogy erre te utazhatsz? - A bajai kéttannyelvű gimnáziumban van egy német tanárházaspár, akik az egész országból beérkező pályázatokat elbírálják. A tavalyi pályázat lényege az volt, hogy kellett csinálnunk egy kollázst a környezetvédelemmel kapcsolatban, illetve egy másfél gépelt oldalas német nyelvű dolgozatot írni ebben a témakörben. Utána volt egy személyes beszélgetés - természetesen az is németül. Tavaly végül is két embert választottak ki. Az idén az olimpia volt a téma. Négy képeslapot kellett tervezni, a technikát nem határozták meg. Lehetett rajz, fotómontázs, bármi és ugyanúgy másfél gépelt oldalas szöveget kellett mellékelni a témáról. Másodikos, harmadikos gimnazisták jelentkezhettek, olyanok, akik németül tanulnak. Szűk határidő volt, egy hét alatt kellett felkészülni. A beszélgetések után mondták, hogy a négyhetes utat én kaptam, a következő három helyezett pedig a háromhetes családi nyaralást. A körutazásra Magyarországról öten mehetünk, valamikor nyáron. Négy lány és én utazunk, de más országokból is jönnek a csoportba. Sokat nem tudunk az útról. Annyit írtak, hogy a ki- és hazautazás költségeit kell állnunk, a többit a német állam fizeti. Berlinből kiindulva a nagyvárosokat járjuk körbe. Nemcsak Európában, hanem amerikaiaknak is meghirdették ezt a pályázatot. A programról még annyit írtak, hogy lesznek nemzetközi estek, amire fel kell készülnünk, tehát a magyaroknak is egy tizenöt perces műsorral kell utazniuk. Sokat még tényleg nem tudunk az útról, még az. utazás időpontja sem biztos. Ha megjöttünk, biztos többet tudok majd mesélni. - Akkor maradjunk abban, hazajöveteled után újra találkozunk... - Téjé » Evangélium Tartalmas időszak kezdődött most az egyházi évben: újra böjt van, készülünk nagyhétre. Jézus Krisztus halálának és feltámadásának ünneplésére. Az ősi evangéliumi szakasz Jézus megkísértésének történetét tálja elénk. Negyven nap és éjjel böjtölt Jézus a pusztában, ekkor lépett hozzá a gonosz, hogy megkísértse. Váratlan, már-már megdöbbentő, hogy az ördög kitűnő bibliaismerettel idézi a szent iratok mondatait, amelyeket azonban eredeti mondanivalójukból kifordítva a legrosszabbra használ: hogy tönkre tegye Jézust, eltérítse a megkezdett, világot mentő útról, s keresztbe húzza Isten szeretetének szándékát. Aki mindezt mesének érzi, az félreérti a történet lényegét. Nem patás, szarvas, hosszú farkú állat-ember az ördög, ahogy a képzeletvilág kiszínezve elénk állítja. A gonosz reális hatalom e világban. Aki nem számol vele, az homokba dugja a fejét. Tapasztalati tény, hogy létezik egy erő ebben a világban, amely felforgat (ördög görögül diaboloszt jelent, szó szerint: ami szétszór), tönre tesz, gyűlöletet szít, mindent elront. Evangéliumi szakaszunk nagyszerű üzenete az, hogy bár ez az erő hatalmasabb nálunk, embereknél, de van valaki, aki még hatalmasabb: Jézus Krisztus. O ellene tudott mondani a gonosznak, s le tudta győzni. Mi hisszük, hogy ő él, s erejével mi sem kilátástalanul küzdünk a rossz ellen. A jézusi kísértések ma is tipikusak: a kenyér (megélhetés), a hatalom, a birtoklás kísértése. Mind olyan pont, ahol könnyen elcsúszhat életünk. A mai evangélium (örömhír) azt jelenti, hogy vége a gonosz egy eduralmának, és aki Jézus közelébe kerül - az ezt a ténvt meg is tapasztalja! HAFENSCHER KÁROLY (A történet olvasható Máté evangéliuma 4. fejezetében.)