Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1915

ÍV. Iskoláink és a háború. 1. Az intézeti épület. Inztézetünkben az 1914-iki júliusi mozgósításkor épen befejeződtek a szünidei tatarozási és tisztogatási munkálatok. Augusztus elején a teljesen rendbehozott osztálytermekbe, rajzterembe, tornaterembe, díszterembe munkás osztagokat szállásolt a katonai hatóság. A munkások aug. 20-ig laktak iskolánkban. Távozásuk után az egész intézetet újra kellett tatarozni és tisztogatni. Ezek a munkálatok eltartottak szept. közepe tájáig, úgy, hogy az 1914 — 15. tanévben iskolánkat csak szept. 16-án nyithattuk meg. A beszállásolás által okozott költségek 221 korona 90 fillért tettek ki. 1914. aug. 20-tól egész az 1915.—16. tanév végéig intézetünkben zavartalanul folytak az előadások. Csak a délutáni játékok, a katonai céllövő gyakorlatok és a közvetlen tapasztalásszerzés legkitűnőbb alkalmai, a tanulmányi kirándulások maradtak el. Intézetünket azóta sem kórházi célokra, sem beszállásolásokra nem használták fel. Idegen iskolák sem tanítottak intézetünk épületében. II. Az intézeti tanárság. 1. Intézetünk tanári karából sem az 1914—15., sem az 1915—16. tanév folyamán nem teljesített senki sem katonai szolgálatot. 2. Az intézet tanárain kívül mások egyik háborús évben sem tanítottak iskolánkban. 3. Mind a két háborús esztendőben rendes óraszámban tanítottak a tanárok. 4. A tanári kar minden eszközt és alkalmat megragadott, hogy a háború erkölcsi és gazdasági tanulságait az ifjúság lelkébe belecsepegtesse. Az előadási órákon, a tanúlókkal való magán beszélgetések alkalmával körültekintő gonddal igyekeztek a tanárok a háború dicsőséges vagy fáldalmas mozzanatait az erkölcsi nevelés számára értékesíteni. A szokottnál is fokozotabb mértékben érdeklődtek a tanúlók családi körülményei iránt. Ha az édesapa katonai szolgálatot teljesített, kettőzött buzgalommal igyekeztek itthon levő gyermekeit nagyobb szorgalomra és jó viseletre serkenteni. A tandíj elengedésre való ajánlásnál, a jutalomdíjak és ösztöndíjak adományozásánál különös gonddal pártfogolták a harctéren levő apák gyermekeit. 5. A háború tanulságait minden tárgy előadója iparkodott az iskola nevelő céljaira és az ifjúság ismereteinek gazdagítására felhasználni. Leg-