Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1902

57 melegével üdvözlöm mélyen tisztelt kartársaimat, kik a távol vidékről is eljöttek, hogy egyetlen nap örömével viszonozzák szeretett vezérünknek, mit ő egy évtizeden át mindnyájunkért tett. És ez érzések hatása alatt ünnepélyünket megnyitottnak nyilvánítom. Amint az ünnepelt Kárpáti Károly dr. vezetése alatt álló bizottság fölkérésére megjelent s a lelkes közönség .,éljen!" kiáltásai leesillapultak, Homor István, mint a tankerület tanári testületeinek hivatalos szónoka, a következő beszéddel tolmácsolta a tanárság érzelmeit: Mélyen tisztelt ünneplő közönség! Az ünnepelt férfiú erényeivel ellenkezik ez a nyilvánosság, ez az iinnepies hang, minthogy életének eddigi folyása a csendes munkásság és szerény egyszerűség embereinek szokásait tárja elénk. A pálya, mélyen tisztelt ünneplő közönség, melyen ünnepeltünk működik, ámbár az egész emberiségre gyümölcsöző, mégis az ifjúságnak, a nemzet virágának volt és van kizárólag szentelve. Már pedig örök igazság, hogy minden pályának meg van a maga varázsa. Boldog lehet a bíró, ki igazságot szolgáltat az elnyomottaknak, elégedett lehet az ügyvéd, ki éles eszével hozzájárult az igazság kifürkészéséhez; büszke lehet az építész, ki a durva kőből hatalmas palotát, vagy legalább lakályos házikót épít embertársainak ; elégedetten hordozhatja tekintetét a mérnök a tájon, melynek térségeit határozott számok közé szorítá, melynek árvizeit megfékezi és amelynek töltésein a gőzmozdonyt robogtatja végig. Mégis tagadhatlan, hogy a jámbor lelkek mindig csábíttatva érzik magukat azon életpálya felé, mely a tanítás mesterségét gyakorolja, a tudományos ismereteket közvetíti és az emberiség haladását tolmácsolja a jövő nemzedéknek. Ügy rajzolhatjuk, úgy festhetjük magunk elé végső vonatkozásában a tanítói pályát, mint a kincses, gazdag emberét, ki megosztja javait a szűkölködők között, ki letörli a szenvedés könnyeit embertársainak arcáról. A szegény tanító ugyan nem adhat anyagi kincseket, de ad ezeknél sokkal becsesebbeket, szellemeket, melyeket az életre való ifjúság mohón les ajkairól, tőle kapja nap-nap után azon szent igazságokat, melyekből megalkothatja magának, az életnek annyira szükséges harmóniáját. És főigazgató úr nemcsak a tanítói pályát választotta, főigazgató lír a tanítók tanítójává lett. Működéseinek gyümölcseit nemcsak egy iskola növendékei élvezik, irányadó e működés az iskolák egész sokaságára, az ifjak egész rajára. Az ország egy jelentékeny részének, M. 0. délvidékeinek kulturális ügye van a főigazgató úr kezeibe letéve. A tanárok egész légiója főigazgató úr felügyelete alatt hirdeti a középiskolák ifjúságának, a jövő kor vezérférfiainak a tudományokat és praktikus ismereteket. De nemcsak a tudományok, nemcsak a praktikus ismeretek azok, melyek ezen kerület tanférfiait a nemzetnek ezen napszámosait munkálkodásban, tevékenységben