Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1899

40 Az egyik Tafferner Bélának már egyszer említett, a temesvári tanári körben tartott felolvasása. Azonban hosszasabban fejtegetvén a tételt, az egyes részletekre nem terjeszkedhetünk ki, hanem a helyett szóról szóra közöljük a délvidéki tanári kör elé terjesztett következő határozati javaslatát: „1. Mivel a művészetek birodalma rendkívül terjedelmes, az építészet, szobrászat, festészet és az u. n. képzőművészetekben az emberi szellem művelődése útjában rengeteg műkincset teremtett, melyek a világ minden táján szétszórva vannak, mondja ki a kör szükségességét annak, hogy mindenekelőtt a művészet roppant birodalmából kiválasztandó mindaz, a mi örökbecsű és tanulságos s a középiskolák művészeti oktatására paedagogiai és didaktikai szempontból alkalmas s ebből a tanításra szánt egységes anyag megállapítandó. Ez annyiból is szükséges, mivel a megállapított tanítási anyaghoz képest kell a felszerelésről is gondoskodni. 2. Mondja ki a kör szükségességét egy olyan irányadó könyvnek, mely a középiskolai művészeti oktatásra szánt anyagot fölkarolja s azt egységes szellemben előadja, még pedig kiváló tekintettel a magyar művészetre. Ez által az oktatás országszerte egyöntetűvé lesz s nem fognak előfordulni azok a véleménykülönbségek még egy intézet tanárai között is, melyek a művészetben úgyis oly sok oldalúak s az oktatás fonalát kúszálttá tennék. 8. A művészeti oktatás terén, az alaki szép megértésére, a forma és színérzék kifejlettségére a hazai rajzoktatás fektessen nagyobb súlyt. Mondja ki tehát a kör szükségességét annak, hogy e tekintetben a középiskolai, főleg a gymnasiumi tanterv módosítást kiván, még pedig olyformán, hogy a gymnasiumban a geometriai tananyag megrövidítendő s a művészeti ismeretekre több idő fordítandó. 4. Mivel a szépérzék általában, a forma és színérzék különlegesen csak szemlélet alapján képezhető, mondja ki a kör szükségességét annak, hogy minden középiskola a művészeti oktatáshoz megkívántató taneszközökkel fölszerelendő. 5. Mivel a művészeti oktatáshoz szükséges színnyomatok, falitáblák, aczélmetszetek, gypsöntvények, modellek stb. meglehetősen költségesek s mivel ezek csak részben szerezhetők meg a hazai piaczokon, s mivel a vidéki tanár nincs is abban a helyzetben, hogy az ezen irányú legjobb műveket mind ismerje, mondja ki a kör szükségességét az olyan katalógusnak, mely magában foglalná a művészeti oktatáshoz szánt legjobb s leghasználhatóbb művek jegyzékét, a női nuditások helyes kizárásával. Fejezze ki a kör óhajtását az egyesületnél, hogy annak választmánya tenné meg a kellő lépéseket a magas kormánynál egy ilyennek sürgős kiadása érdekében. ti. Hogy a fővárosi képtárak, kiállítások és múzeumok nemzeti közművelődésünk érdekében a vidéki tanulók és tanárok számára hozzáfér-