Századok – 2013
A MAGYAR TÖRTÉNELMI TÁRSULAT 2012. ÉVI VÁNDORGYŰLÉSE - Kurucz György: Göttingentől Keszthelyig: Asbóth János (1768-1823) tanári és uradalmi tiszti tevékenysége, 1801-1818 IV/1031
ASBÓTH JÁNOS TANÁRI ÉS URADALMI TISZTI TEVÉKENYSÉGE, 1801-1818 1035 könyvek sorában.17 Farkas 1775-ben kidolgozott új tantervében azonban a reáltárgyak oktatása is komoly hangsúlyt kapott, mivel leszögezte, hogy bár „... a latin nyelvre is kell valamelyes gondot fordítani, de még sokkal nagyobbat a reáltudományokra.”18 Mindenképpen figyelemre méltó tehát, hogy az aritmetika mellett az 1780-as évektől már geometriát, s trigonometriai alapismereteket is tanultak a líceum diákjai.19 A tantárgyak sorában említést érdemel az irodalomtörténet is, hiszen Asbóth egykori diáktársa, Kis János későbbi szuperintendens visszaemlékezéseiben is részletesen szól soproni olvasmányélményeiről. Az 1780-as években egyébként klasszikus irodalmat az egykori göttingeni diák, a huszonhat éves Schwartner Márton tanított, mégpedig úgy, hogy „... kiket addig a tanulók helytelen magyarázás miatt igen kevésre becsültek, részszerint helyes és célszerű magyarázás, részszerint szivre ható magasztalás által minden jobb érzésűekben tiszteletet gerjeszte”.20 A líceum azonban nemcsak a hagyományos irodalmi ismeretanyag tanulmányozásához, illetve elsajátításához nyújtott lehetőséget, hanem az innen kikerülő diákok a német és a latin nyelv mellett a többi magyarországi evangélikus líceum oktatási rendszeréhez, tananyagához hasonlóan francia nyelvismerettel is rendelkeztek. Ráadásul Kis megjegyzése szerint tanulmányaik végeztével számos soproni diák olvasott angol nyelven szépirodalmat, de figyelemre méltó módon Voltaire, Rousseau, Montesquieu, Locke, Helvetius, vagyis a felvilágosodás nagyhatású íróinak műveit is forgatták.21 Az iskola országos elismerése szempontjából, valamint a tanítványok számára is igen komoly jelentőséggel bírt az a tény, hogy II. József rendelkezése nyomán Schwartner Márton 1788-ban meghívást kapott a pesti egyetemre. A diákok március 7-én tisztelgő elégiával búcsúztak tanáruktól, s a német nyelvű alkalmi vers szerzője maga Asbóth János volt. A szerény kiadvány megjelenését egyébként a magyar művelődéstörténetben utóbb komoly hírnevet szerző diáktársak támogatták, többek között Schedius Lajos.22 Líceumi tanulmányait befejezve Asbóth még ugyanebben az évben Schediusszal együtt a német fejedelemségek felé vette útját, s a göttingeni egyetemen iskolatársával együtt 1788. november 1-jén beiratkozott a teológiai fakultásra.23 17 Samuel Pufendorf (1632-1694) több kiadást megért említett műve, mely először Lundban jelent meg 1673-ban, úgy tűnik, különleges szerepet játszott a protestáns hazai értelmiség gondolkodásának alakításában. 18 Fabinyi T: A soproni evangélikus líceum i. m. 52. 19 A matematika oktatásához használt művek: Christian Wolff-. Elementa matheseos universae. Elementa matheseos purae in usum academiarum per regnum Hungáriáé et provincias eidem adnexas. Budáé 1782., Heinrich Wilcke: Anweisung zu der Rechenkunst. Halle 1756. 20 Schwartner Márton (1759-1823) késmárki születésű tanár, statisztikus, a göttingeni egyetem egykori hallgatója, 1788-tól a pesti egyetem tanára. Kis J. : i. m. 44-45. 21 Kis János superintendens i. m. 47., 50. A fentiek megerősítéseként értelmezhető, hogy a 19. század elejéről fennmaradt georgikoni matrikulák adatai szerint az evangélikus líceumokban tanult főpraktikánsok mindegyike tudott franciául. Kurucz GyA Georgikon története, i. m. 101. 22 Elegie am Tage des Abschieds unsers verehrungswürdigsten Lehrers, des Herrn, Herrn Martin Schwartner... von Joh. Ásbóth. Oedenburg 1788. 23 Götz von Seile-, Die Matrikel der Georg August Universität zu Göttingen 1734-1837. Hildesheim- Leipzig 1937. 312.
