Századok – 2005
TANULMÁNYOK - Khavanova; Olga: Az apai érdemeket a fiúkban jutalmazni Az iskoláztatás privilégiuma Mária Terézia uralkodása idején 1105
AZ ISKOLÁZTATÁS PRIVILÉGIUMA MÁRIA TERÉZIA URALKODÁSA IDEJÉN 1127 ért méltó sikerei — az idei tanév kezdetétől fogva folyamatosan a második helyet foglalta el a tanulmányi eredményi listán — erkölcsösségével együtt arra vezettek minket, hogy gondoskodjunk további sorsáról, és hozzájáruljunk elhelyezéséhez [valamelyik oktatási intézményben]."8 9 1780 elejére a legkülönfélébb társadalmi rétegből származó szülők — akiknek gyermekei az oktatás magas színvonalától távol eső iskolákat és gimnáziumokat hagytak maguk mögött — beadványának özöne a szó szoros értelmében elárasztotta a tanügyi bizottságot, ezért a hatóságok határozatot hoztak a válogatás rendszerének bizonyos mértékű decentralizációjáról. Az 1780. május 17-én publikált „kegyes rezolúció" előírta, hogy „mostantól fogva azoknak az ifjaknak, akik támogatásért folyamodnak valamely jótékonysági alaphoz vagy konviktushoz, kérelmeiket tanulmányi bizonyítványukkal együtt azon királyi tankerület főigazgatójához kell továbbítaniuk, akinek az irányítása alatt áll az általuk látogatott oktatási intézmény."9 0 A királyi főigazgatók kötelességéül szabták, hogy a kérvényeket a továbbiakban a tanügyi bizottságnak küldjék meg, mindegyikhez egy ajánló jellemzést csatolva. 1780 júniusában a budai tankerület főigazgatója, Vörös Antal, egy hasonló kísérő feljegyzésben a következőket írta: „Ahogy az iskola igazgatója által bemutatott bizonyítványból következik, Kovács János kamasz olyan jól tanul, hogy az első osztályban az eredményei alapján folyamatosan dicséretes helyet foglal el, teljesen tiszta jellemű, és méltóvá vált egy ilyen ajánlásra. Tudomásul kell venni, hogy apja nem rendelkezik azokkal az anyagi eszközökkel, amelyek lehetővé tennék, hogy fiának méltó taníttatást biztosítson, ezért úgy vélem, hogy Kovács János kamasz tanulmányi sikerei és példás magaviselete kellő indok ahhoz, hogy felvegyék az elszegényedett nemesek számára létrehozott királyi alap egyik helyére."9 1 Azt követően, hogy a főigazgatók befejezték a kérelmezők előzetes válogatását és ellenőrzését a tekintetben, hogy megfelelnek-e a felvételre vonatkozó formális követelményeknek, a tanügyi bizottságnak, majd a Magyar Kancelláriának már csak az a feladat maradt hátra, hogy a tanulmányok folytatására alkalmasak közül kiválogassa azokat, akik a szegénység szociálisan meghatározott kritériumai alapján vagy árvaságuk folytán méltókká váltak erre. Ez nem jelenti azt, hogy valamely jelölt javára hozott döntés esetén ne tettek volna kivételeket. Minden egyes konkrét esetben a kérelmező ismeretségi körének tüzetes vizsgálata, a felső állami szervekben lévő magas rangú pártfogóinak megállapítása többet árulhat el a kívánt ösztöndíj megszerzésének mechanizmusáról, mint a korábbi iskolájából hozott bizonyítvány. Mária Terézia uralkodása utolsó éveinek mégis kétségtelen vívmánya lett az, hogy mind elviekben, mind a gyakorlatban megszilárdult az a követelmény, hogy kiemeljék a tehetségeseket és az állam számára a jövőben hasznot hozókat, és csak ezután ajándékozzák meg ösztöndíjjal azokat, akiknek erre leginkább szükségük van filantróp megfontolások alapján. 89 MOL C 67, 1780, Fasc. 12. Nr. 14. [182. es.] 90 Uo. Nr. 47. 91 Uo. Nr. 79.
