Századok – 2005
MŰHELY - K. Lengyel Zsolt: A hungarológia mint interdiszciplináris és regionális tudomány. Korszerűsítésének kutatás- és oktatásügyi szempontjai a német nyelvű Kelet-; Kelet-Közép- és Délkelet-Európa-tanulmányok keretében 1011
1022 MŰHELY oktatási feladatokra korlátozódott. Magyar nyelvtanfolyamot indított még a regensburgi egyetem Europaeum részlege.4 3 A fenti hiánylelet a magyar tudományosság szemszögéből éppolyan kijózanító, mint nyugtalanító. Oknyomozásra serkent. Miképp történhetett, hogy a tudományos Bajorország — az oly példaszerűnek tűnő és láttatott bajor-magyar kulturális-tudományos kapcsolatok ellenére4 4 — mára ekkora érdektelenséget tanúsít magyar témák iránt? Erre a kérdésre helyszűke miatt egy másik dolgozatnak kell majd részletesebben felelnie. Annyi máris bizonyosra vehető, hogy az itt jelzett elszigetelés nem magyarázható, és nem is igazolható tartalmi okokkal. Ezért nem lehet pusztán szakmai közelítésben megérteni, netán ellensúlyozni. A MMI a jelen írás német eredetijével 2004 májusában bevezetett müncheni tanácskozással nyilvánosan is felhívta a bajor tudománypolitikai tényezők, egyben fő támogatójának, a Bajor Szabadállam Tudományos, Kutatási és Művészeti Minisztériumának a figyelmét ezen fejleményekre, amelyek a Kelet-, Kelet-Közép- és Délkelet-Európa-tanulmányok egészét érintik. Mivel 1999/2000-től a magyar kormány részleges anyagi támogatását élvezi,4 5 egyben kötelességének tartja, hogy tájékoztassa a két szakmailag illetékes budapesti tárcát a hungarológiát hátráltató tényezők bajorországi megerősödéséről. Ez a folyamat napjainkban olyan erőteljes, hogy egy néhány munkatársat foglalkoztató intézet egymagában aligha állíthatja meg és fordíthatja vissza, kiváltképpen akkor nem, ha — mint jelen esetben — csak a tudományművelés és tudományos-kulturális rendezvényszervezés jogosítványaival rendelkezik. A Magyar Köztársaság Nemzeti Kulturális Örökség Minisztériuma egyfelől a müncheni intézettel kötött és államközi tárgyalásokon becikkelyezett megállapodások, másfelől — az Oktatási Minisztériummal együtt — maga a hungarológiai témakör okán illetékes címzettje e problémának,4 6 amelyet a müncheni intézetigazgató hosszú hónapokon át sorozatosan és hivatalosan elő is terjeszt mindkét minisztériumnak. A két tárca 2002 májusa óta hivatalban lévő vezetésének azonban mindmáig nem állt módjában, hogy világos, illetve hatékony intézkedésekkel állást foglaljon. Erre a Magyar-Bajor Kormányközi Vegyesbizottság tárgyalásai során az intézetet háromnegyed részben finanszírozó bajor kormány felelős képviselői is felkérték, félreérthetetlenül jelezvén, hogy a magyar álláspont befolyásolni fogja a bajor hajlandóságot az intézet hosszú távú és méltányos támogatására. Mindemiatt a MMI müncheni kollokviumán többet még nem, de kevesebbet 43 A bajorországi egyetemek honlapjainak elérhetőségei: http://www.stmwfk.bayern.de/hochschule/uni/unis_liste.html (2004. október 19). 44 A német sajtónyilvánosság nemrégiben úgy értesült, hogy a budapesti Andrássy Gyula Budapesti Német Nyelvű Egyetem, az Európai Magyar Gimnázium Kastl (Oberpfalz, Bajorország) és a MMI a bajor-magyar kulturális kapcsolatok fellendítését támogatják: G. H.. Alte Nähe. Goppel verstärkt bayerisch-ungarische Zusammenarbeit. Frankfurter Allgemeine Zeitung 2004. május 10. 45 Az intézet vegyes finanszírozásának, valamint államközi helyzetében kiszélesített tevékenységeinek néhány elvi és gyakorlati vonzatáról 1. K. Lengyel, Zsolt: Ungarnkunde und Kulturvermittlung. Über die Tätigkeit des Ungarischen Instituts München 2000-2001. Ungarn-Jahrbuch 25 (2000/2001). 251-275; Uô: Hungarológia és kultúraközvetítés a Müncheni Magyar Intézet szemszögéből. In: A Balassi Bálint Intézet évkönyve 2003... i. m. 141-146. 46 Kissné Papp: i. m. 25; Arató György: Bizony nincs, aminek lennie kell. Hungarológia 2 (2000). 3. sz. 123-126, itt 125.
