Századok – 1966

Folyóiratszemle - Külföldi folyóiratok - 562

FOLYÓIRATSZEMLE 565 kőzet, az osztályharc szempontjából 1944, az ellenállási mozgalmak fellángolása, a haditechnika szempontjából 1945, a német V-fegyverek és az atombomba bevetése. A világháború eredményeit abban foglal­ják össze, hogy а szocialista rendszer meg­rendíthetetlennek bizonyult; a fasizmus veresége azt mutatja, hogy az imperializ­mus már nem tudja háborúval megoldani ellentmondásait; a tömegek öntudata lé­nyegesen megváltozott, ma már tudják, mit kell tenniök а béke érdekében; а poli­tikai áramlatok életerejét is megmutatta; a háború valóban világméretű volt; а tőkés nagyhatalmak belső erőviszonyai alapvető­en megváltoztak, Anglia és Franciaország másodrendű hatalommá váltak. A háború végső fokon elősegítette а társadalmi ha­ladást. Nem hozott új forradalmi törvény­szerűségeket, a meglevő ellentéteket élezte ki. Az imperializmus ma teljesen új hely­zetben találja magát; а szocialista világ­rendszer léte, az újonnan létrejött államok nagy száma, a tömegek viszonya a béke megvédéséhez, az új háború hadi-technikai veszélyei mind módosítják helyzetét. Az államkapitalizmus kiépülése arra vezet, hogy a monopóliumok megegyezései ma állami szinten érvényesülnek. A nagy tőkés államok ma nem harmadik területek piacaiért harcolnak, hanem egymás pia­cára hatolnak be. De az egymás közti konfliktusok elintézésében ma óvatosabbak. Egészében azt lehet mondani, hogy az imperializmus visszavonulóban van. Á há­borús párt egyik országban sem uralkodik, persze, befolyását azért nem szabad lebe­csülni. A szocialista tábor erejével ma a háború elhárítható, de ehhez minden erőt mozgósítani kell az imperializmus ellen. Részkonfliktusok nem különíthetők el. — Sz. L. SZENYAVSZKIJ, M. I. HLUSZOV: A Szovjetunió ipari káderei 1946—1955-ben (29 — 45. 1.) megállapítja, hogy a háború befejezte után megmutatkozó munkaerő­szükséglet egy részét a hadsereg leszerelé­sével teremtették elő, legnagyobb részét azonban a parasztság soraiból (1946 —1950 a munkaerőtartalékok iskoláiban tanulók 77 %-a volt paraszti származású, а követ­kező öt évben 66%). Felújították az 1931-ben bevezetett szervezett munkaerőszer­zés rendszerét, de maguk a vállalatok köz­vetlenül is kötöttek szerződéseket. 18 millió munkást tanítottak a vállalatokban, 5 milliót az ipari szakiskolákban. Külön gondot fordítottak a művezetők stb. ki­képzésére. Összesen 29 millió munkás szak­képzettségét fejlesztették. A munkásosz­tály létszámát több mint 12,5 millió fővel emelték, 1955-ben közel 28 millió főt tett ki. Közvetlenül а háború után а nők arány­száma csökkent, de azután ismét növekvő tendenciát mutatott. A serdülőkorúak aránya 1945-ben még 18,3%-ot tett ki, s 1955-re sikerült ezt 2 — 2,5%-ra csökken­teni. Csökkent a munkaerővándorlás is. — V. A. CIBULSZKIJ: A falusi adópolitika a Nep első éveiben (46 — 59. 1.) sok részlettel egészíti ki az eddigi ismereteket; 1922-ben bevezették a sokféle adó helyett az egy­séges terményadót, amelynél a föld terje­delme szolgált a kivetés alapjául, de néhány régebbi adónemet még ekkor sem sikerült eltörölni. Az árutermelés és pénzgazdál­kodás kibontakozásával előbb csak részben, később egészében pénzre váltották át a terményadót, 1923-ban csökkentették is (a virtuális bruttó-bevétel 14%-áról 11%­ra), a gabonaárak gyors csökkenésének ellensúlyozására pedig növelték a gabona­kivitelt. — A. I. GUKOVSZKIJ: A történeti segédtudományok néhány kifejezéséről (60 — 66. 1.) megkülönbözteti a szűkebben vett történeti segédtudományokat és az egyéb segédtudományokat, amelyek önálló tudo­mányágak, s ezek közül a statisztikát tartja a legfontosabbnak, módszertanát minden történésznek el kell sajátítania. Szükségtelennek tartja egyes történeti segédtudományoknak speciális tudomá­nyokká való átkeresztelését, hiszen tekin­télyük így is megvan. Problematikusnak tartja a forrástant, mert ha ezen a források belső kritikáját értjük, akkor ez azonos magával a történeti kutatással. Egyébként a forrásokkal való bánásmód propedeuti­káját is szokták így nevezni. A paleográfia elnevezést a legújabbkori írásra is elfogad­hatónak tartja, s szükségtelennek, hogy az újkori írástant neográfiának nevezzük. Ugyancsak bizonytalannak látja az archeo­gráfia fogalmát, amelyen többnyire a forráskiadás szabályait értik. A segédtu­dományi terminológia egészének átvizs­gálását és precizírozását sürgeti. — I. Sz. GALKIN, A. D. KOLPAKOV: Az újkori tör­ténetírás alapproblémái (67 — 88.1.) а moszk­vai egyetemen készülő tankönyv legfőbb elvi megállapításait foglalják össze, át­tekintést adnak a történetírás fejlődéséről a humanistáktól kezdve, а XVII. századon át a felvilágosodásig, amelyet a liberális­burzsoá irányzat követ, ekkor fogalmazó­dik meg a historizmus elve. Az utópikus szocialisták után megjelenik а marxizmus, s ezzel döntő fordulat áll be. A pozitivisták fellépése után а polgári történetírás kon­zervatív és liberális áramlatai közelednek egymáshoz, s а századforduló körül már bekövetkezik а polgári történetírás válsá­ga. Befejezésül Lenin tevékenységét is­mertetik. — M. I. BRAGINSZKIJ: A kelet­afrikai brit gyarmatoka második világháború éveiben (89 — 98. 1.) megállapítja, hogy az 1,7 millió km2-nyi területre Angliának

Next

/
Thumbnails
Contents