Századok – 1889

Könyvismertetések és bírálatok - Dr. PÓR ANTAL: Diplomatarium Ráczkeviense. Kiadta Magdics István 87

TÁRCZA. 87 Ló eredete és története. Hunyad 40. sz. »Magdics István. Diplomatarium Ráczkeviense.« Ism. K. M. Állam 258 sz. Minisztérium (A régi karácsonyi —) Vasárn. Újság 52. sz. rajzokkal. Xoszlopy Tivadar. A magyar hadsereg fejlődési története. A legrégibb időktől 1848-ig, Kaposváv 49. és köv. sz. Pesten a múlt századbeli pestis. Religio II. 30. sz. — Pesti népiskolák a mult század első felében. Religio II. 39. sz. Petrovies Ödön. Pozsonyvármegye rendőrsége a XVII. században. Pozsonyv. Lapok 213. sz. — fegyelmi ügy Pozsonyvármegyében 200 évvel ezelőtt. U. ott 236. sz. Révész Kálmán. Nyomozások Pápán a Wesselényi összeesküvés ügyében: Pápai Lapok 52. sz. Román egyház (A hazai-) egyesülése Romániával és annak következményei. Kolozsvár 293. sz. Rudnyay Kálmán. A murányi Kaland. Makói líirlap 48., 49. sz. Rumy-billikom ügye a sajtóbiróság előtt. Dunántúl 47. sz. Szádeczky Lajos. Thököly Imre s a bujdosó kuruezok. (1679 — 82.) Vasárn. Újság. 48. sz. képekkel. Szent-Ferencz rendiek. Jász-Nagykun-Szolnok 50., 51. sz. Szentlcuty Károly. Adatok a nagyigmándi ref. egyház történetéhez. Dunántúli Prot. Közlöny 45. és köv. sz. Szerzői jog törte'netete. Pécs 53. sz. Temesvári János. IIol verte meg Hunyadi János 1442-ben Mezid-béget.? Gyulafehérvár 48. sz. Varga Mihály, zámoli. A fekete vezér. (Történeti tanulmány.) Vasm. Közlöny 50. sz. Varrótűről. Vasnárn. Újság 52. sz. Végh Mátyás. Arany János »Tetemre hivás«-a s pár szó az istenítéletekről. Brassó 143., 144. sz. Végrendelet 1273-ból (A legrégibb eddig ismert szepességi-) Szepesi Lapok 46. sz. Weber Samu. Protestáns várlelkészség. II. Muráuy. Prot. Egyh. és Isk. Lap 48. sz. Zornbori leányvásár. Egy régi török-szokás maradványai Magyarországon, Szolnoki Híradó 95. sz. TÖRTÉNETI ÉRTEKEZÉSEK ISKOLAI PROGRAMMOKBAN. Mióta a középiskolák értesítőiben megjelent történeti tárgyú, vagy történeti vonatkozású értekezéseket figyelemmel kisérjük: nem egyszer volt alkalmunk a középiskolai tanároknak a történelem újabb módszerei és vívmányai iránt mutatott csekély érdeklődését megrónunk s kimutatnunk, hogy az értekezés írói sem tudományos, sem paedagógiai szempon-