Ciubotă, Viorel - Nicolescu, Gheorge - Ţucă, Cornel (szerk.): Jurnal de operaţiuni al Comandamentului Trupelor din Transilvania (1918-1921) 2. (Satu Mare, 1998)
Istorie şi Geografie Istorică / Geschichte und Landeskunde / Történelem és országismeret - Nationalităţi, minorităţi etnice şi stat / Nationalitäten, ethnische Minderheiten und Staat / Nemzeti és etnikai kisebbségek, állam
Problema minorităţilor etnice din România 187 time rather provoking", el fiind rugat să o suspende. N-a acceptat această sugestie fiindcă ar fi fost considerată de partea maghiară "as an act of oppression". S-au mai discutat chestiuni privind: a) numirea unor funcţionari pe lângă prefecturi care să se ocupe cu chestiunea minorităţilor; b) componenţa Consiliilor municipale; c) limba în administraţie; d) şcolile confesionale; e) reforma agrară22. La 5 decembrie 1924 Eric Colban îi făcea cunoscut lui P.Azcarate un memoriu primit de la Budapesta de la un prieten, care nu era maghiar, rugându-1 să refereze asupra lui. Memoriul, în limba engleză, era intitulat: "The Struggle of the Hungarians [Magyars] Forming one of the Minorities in the Kingdom of Roumania to Maintain their National Culture (1919-1924) (Lupta, strădania maghiarilor (ungurilor) care formează, constituie una din minorităţile din Regatul România pentru menţinerea, păstrarea culturii lor naţionale). Documentul, nesemnat şi redatat "se referă la aspecte din învăţă mânt, presă, are 19 p. inclusiv tabele şi se încheie cu Note explicative, în nr. de 11. Citind documentul, P.Azcarate a pus pe margine eventualele subtitluri. George Oprescu, primind Memoriul, îşi expune, pe scurt, opiniile, în limba franceză, la 13 ianuarie 1925. El considera că tonul Memoriului nu era al unuia "obiectiv şi imparţial" că datele statistice - din care rezulta că statul român ar fi închis, în intervalul de timp precizat cca 2000 de şcoli primare şi secundare maghiare erau inexacte - sugerând ca textul să fie trimis la Bucureşti, pentru a se cunoaşte opinia factorilor responsabili români (... "si vous voulez savoir l'autre ton de cloche ne seront il pas mauvais d'envoyer officielment une copie de ce document á Bucarest"). La 16 ianuarie 1925 Azcarate considera că în lipsa lui Colban n-ar fi fost utilă trimiterea lui la Bucureşţi, sintetizându-şi apoi opiniile după cum urmează. Ca preliminarii, Azcarate considera că documentul cuprindea "informaţii destul de interesante, dar majoritatea cuprinzând puncte care le erau deja cunoscute", continuând apoi cu prezentarea şi comentarea textului: 1. El se referea la un oarecare număr de Ordonanţe din domeniul ş colar care făcuseră în ultimul timp obiectul observaţiilor membrilor Secţiei pentru minorităţi. în opinia lui "nu era nimic nou în ele care să merite un studiu special". 2. în Memoriu se făcea referire la art.8 şi 159 din Legea învăţământului primar din 24 iulie 1924. Primul îi avea în vedere pe elevii ai căror părinţi erau de origine română, dar care, de-a lungul timpului, şi-au pierdut uzanţa folosirii limbii române, fiind maghiarizaţi sau germanizaţi şi 22ASDN, 41/40417/1481, Boîte: R 1626.
