Ciubotă, Viorel (szerk.): Satu Mare. Studii şi comunicări 15-16. (1998-1999)
Istorie
346 Sorin Hendea catalogări neîntemeiate. Atitudinea sa justiţiară este neîntemeiată şi neavenită, cu atât mai mult cu cât în rândul preoţimii se înregistrează, la acea dată, o adevarată politică pasivistă şi se observa o indiferenţă nejustificată vis-â-vis de educaţia şcolară. Exact în această ordine de idei, pentru a întări cele mai sus afirmate, vom reţine apelurile, de-a dreptul disperate, pe care vicarul Vasile Mangra le va face, an de an, în scopul înlocuirii prin preoţi a învăţătorilor încorporaţi în armată. Urmaşul său, vicarul Roman R. Ciorogariu, continuă aceste demersuri, cu aceeaşi insistenţă, rezultatele nefiind însă deloc îmbucurătoare. Din raportul Oficiului protopopesc privind activitatea şcolară pe anul 1917 aflăm că pe învăţătorii concentraţi în război "nu i-au substituit parohii lor". Au existat, totuşi, câteva cazuri izolate, în care preoţii au înţeles nevoia de a-şi face datoria creştinească, dar "ceilalţi preoţi au satisfăcut în o măsură mai mică dorinţa lor, iar alţii n-au satisfăcut de loc"'1'. Revenind la situaţia confuză creată de acest război mondial, ne vom opri atenţia, pentru moment, asupra parohiei Budureasa, unde, în ianuarie 1915, a fost recrutat învăţătorul Mihai Corjea, şcoala rămânând fără învăţător la mijloc de an şcolar"2, cu toate că exista un mare număr de copii înscrişi şi dornici de a frecventa prelegerile"3. Acest incident nedorit intervine tocmai după ce fusese găsit un învăţător potrivit în persoana lui Mihai Corjea, întrucât predecesorul acestuia, învăţătorul loan Sferdean, fusese acţionat în justiţie pentru "delapidare şi falsificare de documente private""4. Situaţia este similară şi în parohia Sohodol, unde, la fel ca şi în Budureasa, "prelegerile şcoalei... sistau", deoarece învăţătorul Dimitriu Gherla "au fost chemat la arme şi de atunci (martie 1915-n.n.-S.H.) nu s-au mai reîntors ... "u5. Aceste încorporări din rândul învăţătorilor români determină fomrile bisericeşti superioare să reînoiască, (în octombrie 1915), ordinul privind îndatorirea preoţilor "de a face zilnic patiu lecţii cu elevii obligaţi la şcoală în toate comunele - fără deosebire de confesiune - unde a fost învăţător şi acuma nu este, din cauza ducerii la oaste""6. Nu s-a obţinut însă efectul scontat, după cum se poate observa dintr-un raport al Dr.-lui V. Fildan, care a efectuat un control în 12 şcoli din Protopopiatul Beiuş, constatând faptul că "în cele mai multe şcoale prelegerile au sistat, parte că postul învăţătoresc e vacant, parte că învăţătorii sunt duşi sub drapel""7. Astfel stând lucrurile, vom fi de acord întru totul cu aprecierile vicarului Vasile Mangra, care consideră că situaţia şcolară "în anul şcolar 1914-15 nu s-au schimbat în spre mai bine, ci din potrivă situaţia ... s-a agravat întru-cât tot mai mulţi învăţători sunt chemaţi să-şi facă datoria pe câmpul de luptă"' '8. Remarcăm pentru anul 1915 periplul organizat de protopopul Moise Popoviciu prin mai multe localităţi din Protopopiatul Beiuş"9, în urma cămia a putut să formuleze o serie de constatări. A observat că în Drăgoteni "şcoala e corespunzătoare", la fel stând lucrurile şi în Petreasa sau în Răbăgani. Trist era însă faptul că, din cele 17 şcoli vizitate, numai trei erau corespunzătoare, dar şi dintre acestea ultima nu funcţiona, în lipsă de învăţător. Cele mai multe dintre şcolile vizitate nu aveau aşezământ confesional ortodox, iar 111 112 * 114 115 116 117 118 119 111 Ibidem, dos. 159, f. 149-151 112Ibidem, dos. 136, f. 26 '"Ibidem, f. 92 114Ibidem, dos. 132, f. 236; f. 242-243 ;f. 252 115Ibidem, dos. 136, f. 155 Ibidem, dos. 136, f. 155 116Ibidem, dos. 139, f. 78 117Ibidem, dos. 138, f. 25 118 Ibidem, dos. 139, f. 117 119 Ibidem, f. 3-4
