Evangélikus Tanítóképző, Szarvas, 1930
19 56 —f— 8 = 56 —(— 4 (= 601 —{— 4 = 64, stb. 5. tizesmegegyeshez adunk tizesmegegyest, lehetőleg mindig fejben végezve a műveletet. Pl. 23 -j- 19. Az eljárás mindig az, hogy az első tizesmegegyeshez hozzáadjuk a másik szám tízesét s ezek összegéhez a másik szám egyesét. Tehát 23 -f- 19-et így végezzük: 23 —(— 10 = 33, 33 -J— 9 = 42. 28 + 25 = ?, 28 -f 20 = 48, 48 + 5 = 53. Számtalan változatban kell ezt gyakorolni és sokszor elvégeztetjük a kijelentett összeadást megfordítva is. A részeredményeket nem foglaltatjuk írásba, csak esetleg a végső eredményt, a fejszámolás befejezése után. A fogyó számsorok képzése közben a kivonás legegyszerűbb feladatait gyakorolták a tanulók, s ezt minden tizes számkörben megismétlik. A kivonás további feladatai sorrendileg a következők : 1. számológépen megtanítjuk, miként vonunk ki tízesből tízest. Például 40 — 10 = 30, 30 — 10 = 20, 40 — 30 = 10, stb. 2. tizes- megegyesből számológépen kivonunk tízest, ügyelve arra, hogy a kisebbítendőt mindig a számológép legfelső fokain állítjuk össze, hogy a kivonandó tízest az alsó fokon •••#••• 1 vehessük el. Példák : 27 — 10 = 17, «•••••••• «W 38 — 20 — 18, 42 — 10 = 32, stb. «*{• •••••••• •) 3. tizesmegegyesből kivonunk egyest a legközelebbi kisebb tízesig. Ezt fejben is elvégzik a tanulók az I. osztályban szerzett gyakorlat alapján. Pl. 27 — 6 = 21, 43 — 3 = 40, stb. 4. tizesmegegyesből kivonunk egyest a legközelebbi tízest átlépve. Ezt is fejben végzik a tanulók, de ha nehézségbe ütközünk, akkor folyamodhatunk számológéphez, vagy pedig visszatérünk az I. osztályban gyakorlott módszerhez, amikor két részletben végeztük a kivonást, pl. 43 — 8 = 35, 57 — 9 = 48, 45 — 8 = ?, 45 — 5 (= 40) — 3 = 37, stb. 5. tizesmegegyesből kivonunk tizesmegegyest, lehetőleg mindig fejben végezve a műveletet, csak nehézség esetén számológépen. Az eljárás mindig az, hogy a kisebbítendő tizes- megegyesből kivonjuk a kivonandó tízesét s az így kapott maradékból azután kivonjuk a kivonandó egyesét. Pl. 53 — 27 = ?, 53 - 20 = 33, 33 — 1 =- 26, 53 — 27 = 26; 69 — 44 = ?, 69 — 40 = 29, 29 — 4 = 25, tehát 69 — 44 = 25, stb., stb. Sokat kell gyakorolni a pótló kivonást, pl. 21-hez mennyi kell hogy 39 legyen ? Huszonegyhez harmincig kell kilenc, harminctól harminckilencig még kilenc, összesen tizennyolc. Még gyorsabb a pótlókivonás, ha így végezzük : huszonegytől harmincegyig kell tíz, harmincegytől harminckilencig nyolc, tehát összesen tizennyolc.
