Evangélikus Tanítóképző, Szarvas, 1930

17 sítani azzal, hogy az összefüggéseket tapasztalati példák rejtélyébe burkolva visszük a gyermek elé. Továbbá nem szabad a művelet megértetését azzal nehezíteni, hogy a gyermeket fölösleges el­vonó munkára kényszerítsük ugyanakkor, amikor a művelettel járó logikai összefüggések megértése a nélkül is nagy szellemi munkát kíván tőle. Nyilvánvaló azonban, hogy az egyszerű szem­léleti példákon begyakorolt műveleteket azután, mikor teljesen megértették, sokféleképen gyakorolni kell a mindennapi életből vett példákon. 3. A II. osztály anyagának feldolgozása. A II. osztályban meg kell tanítani a százas körön belül vé­gezhető összes alapműveleteket és meg kell szerkeszteni a tanulók segítségével az egyszeregy-táblázatot. Begyakoroltatjuk a külön­böző pénzváltási, ár- és bérszámítási feladatokat, mérték-átszámí­tásokat, percek, órák, napok, hónapok kölcsönös átváltoztatását, fölváltásokat és összevonásokat, amennyire a százas körön belül lehetséges. Az írásbeli számolás még ebben az osztályban sincs meg­engedve : a számolást mindig fejben végeztetjük és csak a kész eredményt foglaltatjuk írásba. Nehezebb feladatoknál megenged­hetjük, hogy a szóban megadott feladatot az emlékezet gyámo- lítása végett a tanulók írásba foglalják s azután utána írják a fejben kiszámított eredményt. A tanév elején át kell ismételni a huszas számkörben vé­gezhető műveleteket, azután fokozatosan bővítjük a számkört 1—30-ig, 1—40-ig, 1—50-ig, 1—60-ig, 1—70-ig, 1—80-ig, 1—90-ig, 1—100-ig. A számkör bővítését most már gyorsabb tempóban eszközöljük, mint az I. osztályban, nem egyesével, hanem tíze­sével. Az erre szánt órán egyszerre kibővítjük a számkört 20-ról 30-ra. Ez fölfelé haladó soralkotással történik, a számsor elején kezdve egészen 30-ig. Később 40-ig, majd 50-ig és így tovább. Azon az órán, amelynek céljául a számkör kiterjesztését tűztük ki, pl. 20—30-ig, az egész tanítási óra sorképzéssel telik el és otthoni feladatul is sorképzésbe vágó feladatokat adunk. A ki­képzett sorok mind 30-nál vagy néhány egységgel 30 alatt vég­ződnek. Példák a számkör kiterjesztését szolgáló sorképzésre és azok írására.

Next

/
Thumbnails
Contents