Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1892

38

Schmidt „Algebra.“ Mértan. A körről. Kk. Lutter Nándor „Mértar.“ Tanár: Neumann.

8. ) Növénytan, heti 2 óra. Dr. Róth Samu K. k.-e nyomán az egyes növények megismertetése, csoportosítása, a szövettan, alaktan és élettan végeztetett. Tanár: Neumann.

9. ) Görögpótló magyar, heti 2 óra. K. k. Endrődy „Magyar olvasmányok“ és Szilasi „Szemelvények Thukydidesből.“ Az olvasmányok tárgyi, tartalmi, szerkezeti, formai és nyelvi sajátságainak fejtegetése. Tanár: Kraj cső vies.

10. Görögöt pótló rajz, heti 2 órán Stylizált levelek és virágok, görög, római és — arab sikdiszitmények eredeti színezéssel Várday Szilárd fali mintái után. Tanár: Sziráczky.

VI. osztály.

1. ) Vallás, heti 2 óra. A keresztény egyház történelme kiváló tekintettel a protestantizmus elterjedésére s azon különböző alakokra, melyeket az az egyes nemzeteknél öltött. K. K. Batiz- falvy Istvántól. Tanár: K u 11 i k.

2. ) Magyar, heti 3 óra. K. K. Riedl „Rhetorlka“ és Shaks- peare „Coriolanus“. Megfelelő olvasmányok alapján a prézai műfajok elméleti és történeti fejlődése. Shakspeare Coriolánusa, különös tekintettel a drámai szerkezetre és jellemzésre. Havonként egy stildolgozat. Tanár: Zuberecz.

3. ) Lati n, heti 6 óra. C. Sallusti Crispi Bellum Jugurthinum (ed. Petz.) 1—67 f.—ig fordítva, 67 f.—tői végig tartalom szerint ismertetve, 10 és 14-ik f.—ekemlékelve; P. Vergilii Maronis Aeneis (ed. Némethy) III. k. egészen. ÍV-ik k-ből szemelvények; a III. k. 430—650-ig könyv nélkül is;M. Tullii Ciceronis de imp. Cn. Pompeii or. ad Quirites (ed. Köpesd!) fordítva egészen, emlékelve 1—5 fejezet, Hetenként egy óra az olvasott írók életrajzára és műveire vonatkozó gyakorlatok fordítására (Cserny Dávid II. rész), a nyelvtan és mondattan ismétlésére, otthoni és iskolai dolgozatok együttes megbeszélésére fordittatott. Havonként 1 otthoni, 1 iskolai dolgozat. Tanár : L i s k a.

4. ) Görög, heti 4 óra. A „mi“ végű s a rendhagyó igék, a mondattanból az egyes esetek mondattani functiója s a praepo-