Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1892

37

kúp és gömb ábrázolása egy és két képsikon, hálózata, köbtartalma,

saját és síkra vetett árnnyék szerkesztés tekintetbe vételével. Tanár : Sziráczky.

V. osztály.

1. ) Vall á s, heti 2 óra. Az ó- és újszövetségi könyvek ismertetése. Kk. Batizfalvy Istvántól. Tanár: Katiik.

2. ) Magyar, heti 3 óra. K. k. Dr. Dengi J. szerkesztéstan és költői olvasmányok. Greguss A. költészettan. A szerkesztéstan szabályai. Rendszeres verstan. Románczok és balladák. Havonként 1 dolgozat Tanár: Z u b c r e c z.

3. ) Latin, heti 6 óra. A syntaxisból: cons. temp, részletesen. A módok: Ind. Conj. Imp. Obj. mondatok: ut és ne, quin, quominus. Időhatározó mondatok Conj.-szál (quum. priusquam, donee, dum, quoad). Feltételes mondatok Ind.-szál. Olvasmányul: Caes. ILII. Gall. 1. és II. egészen. Ov. Métám. II. 1—33!)., Vili. 182—230., Xi. 85—180., XIII. 1—392., XIII. 399—575. Részint házi, részint írásbeli dolgozatok a Cserny—Sváby-féle gyakorlatok közül havonkint kétszer. Tanár: K u 11 i k.

4. ) Görög, heti 4 óra. Görög nyelvtan és elemi olvasókönyv Curtius—Ábel. A hangtan, névszótan és igetan a „mi“ végű igékig a megfelelő gyakorlatok alapján gyakorlatilag elsajátítva- Görögből magyarra fordítottak G3 gyakorlatot; havonként kétszer írásbeli dolgozat. Tanár: Mocskónyi.

5. ) Német, heti 2 óra. Kk. Schiller balladái és románcai. Schiller legszebb balladái fejtegetve, megfelelő magyar prózai szöveg fordítása, különös tekintettel a mondattani szabályokra. Havonként egy dolgozat. Tanár: Zu b ere ez.

6. ) Történőié m és r ómai r é g i s é g t a n, heti 4 óra. K. k. Szilágyi Sándor egyetemes történet I. rész és Okányi Pál római régiségtan. A római birodalom története a népvándorlásig. Római régiségtan. Tanár : K á r p á t h y.

7. ) Mennyiségtan, heti 4 óra. Algebra. Első fokú egyenletek több ismeretlennel. Négyzetgyök. A másodfokú egyenletek ismeretiéinek kiszámítása. Köbgyök. Kéttagúak magasabb positiv egész hatványai. Számtani haladvány. kk. Mocnik—Arenstein—