Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1878
A.] ÉRTEKEZÉS. Zciictimitns a szarvasi főgymnasiumban Jellemző vonása korunknak az. hogy részint tanügyi reformokra czélzó tervezetekkel, részint ezek bírálatával, részint — és pedig főkint — a meglevő tan- és nevelő-intézetek jelenkori szervezete s állapota szelidebb vagy élesebb megítélésének s elítélésének gondolatával hírlapokban, szak- közlönyökben s társalgás közben mindgyakrabban találkozunk. Jellemző vonás ez azért, mert ha a közművelődés történelmileg szükségesnek bizonyult tényezői a jó iskolák: akkor egyrészt jogosult minden alapos műveltséget becsülni tudó ember arra, hogy közérdekűnek vélt megjegyzéseivel az együtt élő nemzedék köztudatára ez érdekben hasson : másrészt mert épen ez által -—- közélet és iskola eleven kölcsönhatásba jutván — gyorsabban és biztosabban fejük közművelődésünk életrevaló irányban. Meginkább jogosult a nevelés ügye iránt nemesen érdeklődő protestáns ember ezen a protestáns iskolákra irányult birálatos ellenőrzése és javalló vagy roszalló beavatkozása, mert a protestantismusnak féltékenyen őrzött veteményes kertjei önáldozattal fenlartott iskolái. melyek a közművelődés magasztos czélja mellett egyúttal kell hogy ápolói legyenek eredetük — s rendeltetésüknél fogva ama protestáns szellemnek, mely nemcsak szorosabban egyházi kérdésekben követi a lélekismeret szabadságának
