Állami Gimnázium, Szamosújvár, 1909

53

Görögpótló rajz. Szemléleti rajzolás. Összetettebb testcsoportok, épületrészek, intérieurök, egyszerűbb építmények rajzolása természetes minták és közvetlen szemlélet után a szabadban is, ceruzával, szénnel, festve egy vagy több színnelakvarell-modorban. — Csendéleti rajzolás. Középkori ornamentek és dombormüvek gipszminták után, használati és díszítési tárgyak, élő levelek, virágok, növények s terméseik, ezek csoportjai; állatrészletek, könnyebb csendéleti csoportok ceruzával és színesen. Könyvtáblák, övdíszitmé- nyek, faldíszek, térkitöltések tervezése természetes és magyar motívumok alapján. Edények rajzolása házi feladatoknak. — Művészettörténet. Középkori (román és csúcsíves) műalkotások bemutatása a stílusok fejlődésének ismertetésével. Segédmüvek mint az V. osztályban; a Magyar Iparművészeti Társulat kiadványai; Malonyai: A magyar nép művészete; E. A. Seemann: Alte Meister. Heti 2 órában tanította Grabowieczky Leó.

Történelem. A barbárok, Kelet-Róma s a germánok. Az arabok és az iszlám. Nagy Károly, a germánok egye- sítöje. Az első nemzeti államok alakulása. A hűbériség. A német-római császárság. Az állam és az egyház. A mohamedán világ. A keresztes háborúk. A pápai föuralom korszaka. A középkori intézmények bomlása és nemzeti államok alakulása. A renaissance kora. A fölfedezések. A Habsburgok világbirodalma. A hitújítás. Az első vallási háborúk kora. Törökország fénykora. A 30 éves háború kora. Műveltség az újkor első felében. Tankönyv: Dr. Márki S., Egyetemes történelem, II. rész. Heti 3 órában tanította Jósa János.

Természetrajz. Ásványtan és Chemia. Anorganikus és organikus chemia általában. Az ásványok előfordulása, csoportosítása, alaki, chemiai és fizikai tulajdonságai. A közönségesebb kőzetek leírása. A föld korszakának rövid ismertetése különös tekintettel hazánkra Kirándulások. Tankönyv: Dr. Szterényi H., Ásványtan és Chemia. Heti 3 órában tanította Reithoffer Rezső.

Mennyiségtan, a) Algebra. A hatványozás általáno-