Állami Gimnázium, Szamosújvár, 1918

8

ziumot is. A patriarchális felügyelet, melynek minden úgy volt jól, ahogy volt. amely legtöbbször a szükséges szak- képzettség és rátermettség nélkül ellenőrzést gyakorolt olyan dolgokban, amelyekhez nem értett, ez a patriarchalis felügyelet megszűnt. Az új főigazgatók felterjesztéseire a közoktatásügyi kormány sürgeti az intézetnek megfelelő felszerelését és dotációját. Ezt az intézetet föntartó város vonakodik teljesíteni s a „qui habet tempus habet vitám“ recipéje szerint különböző okokkal igyekszik elodázni kötelessége teljesítését. Erre a huza-vonára a közoktatás- ügyi minisztérium másodszori inegintéssel felel. Ez a második megintés használt. Néhány lelkesebb és fáradhatatlanabb barátja az intézetnek addig buzgóikodik, kapacitál az algimnázium bezárása ellen és az államosítás mellett, hogy ezen célból végre is 1891-ben megindulnak a tárgyalások a város és a kormány között. Ezen tárgyalások eredménye az lett, hogy az állam átveszi az algimnáziumot, 1894. szept. 1-töl kezdve az V. osztállyal megnyitja a felső osztályokat s 8 osztályúvá fejleszti az előbb csonka intézetet. Az államivá lett főgimnáziumnak előbb ideiglenes, majd 1895. aug. 17.-től rendes igazgatója dr. Mártont! Lajos lett. Mig községi gimnázium volt ez az intézet, akkor is tulajdonképp az ö és néhány tiszttársának magasabb képzettsége, paedagogiai egyénisége adta meg annak az igazi középiskolai színt Csak természetes dolog volt, hogy az átvett községi tanári testület tagjai közül az állam öt találta legalkalmasabbnak arra, hogy fejlesztendő intézete élére helyezze.

Az állami gimnázium fejlesztése terhes feladat volt. Az évröl-évre nagyobbodó tanári testület különböző egyéniségű tagjait egységes nevelő-oktató cél érdekében harmonikusan működő testületté alakítani, az u. n. vándortanulók révén be-bekopogtató erkölcsi mételytől távol tartani növendékeinket, ellenőrizni a szállásadókat s a gondjaikra bízott tanulókat, szóval az egész intézetet úgy vezetni cs fejleszteni, hogy értelmes, hazafias érzésű, akaratban erős, kötelességtudó és jellemcs fiatalság isko-