Szabad Földműves, 1987. január-június (38. évfolyam, 1-25. szám)
1987-03-14 / 10. szám
8 SZABAD FÖLDMŰVES 1987. március 14L Követésre méltó kezdeményezés Be kell vallanom e sorok olvasójának, hogy bár régebben nem vagyok diák, s az iskolapadból is már néhány éve kinőttem, mégis nagyon vártam az egyhetes tavaszi szünetet. Mielőtt azonban rátérnék arra, hogy kifejtsem ennek okát, s bővebb magyarázatot adjak, kénytelen vagyok egy kis kitérőt tenni. érdeküket, pihenésüket és felüdülésüket szolgálja. Ügy látszik módosítanom kell ezzel kapcsolatos elképzelésemet. mivel az idei télies tavaszi szünet a Nyugat-szlováktai kerületben öröm helyett inkább gondot okozott szülőknek és pedagógusoknak egyaránt. Miért tartottam fontosnak erre kl-Nem tudom ugyanis véka alá rejteni véleményemet, mely szerint az oktátásügy szakemberei a tavaszi szünet korai időpontú meghatározásával sok helyen Ismét alaposan feladták a leckét, hogy mivel és főleg miként töltsék hasznosan a diákok az egyhetes szünidőt. Véleményem szerint a különböző szempontok és gazdasági tényezők figyelembevétele mellett — bármilyen furcsának tűnik Is — elfeledkeztek magukról a gyermekekről. Eddig úgy tudtam, bogy a szünidő elsősorban a diákoké: az 6 térni? Elsősorban azért, mert február derekán nem minden családban tudtak teret, illetve lehetőséget biztosítani a diákoknak a pár napos szünidő hasznos eltöltéséhez. Azok a gyermekek voltak szerencsés helyzetben, akik szüleikkel együtt üdülhettek, vagy pedig a nagyszülőknél, rokonoknál — régi és űj barátok társaságában — tölthettek egy-két napot. Szülők és pedagógusok többségének véleménye szerint nem ütközhetett volna különösebb akadályba egy későbbi, a gyermekek számára is jóval megfelelöbb. Időpont kijelölése. Akár történik ezen a téren változás, akár nem, az alábbi kezdeményezés mindenképpen figyelemre és főleg követésre méltó. — A tervezettnél egy kicsit hosszabbra sikeredett kitérő után visszatérek ahhoz, hogy miért vártam felnőtt fejjel is a tavaszi szünet néhány napját. Mindenekelőtt azért, mert szőkébb hazámban, a Mátyusföldön, pontosabban á Bratislava-vidékl járásban ez Idő tájt szervezik meg az Ifjúsági olvasótábort. Mivel az előző évek során is részt vettem a tábor rendezvényein, s nagyon megtetszett az ötlet, az idén is vártam, hogy félretéve a szürke hétköznapok felnöttes gondjait, belefeledkezhessek a zsivajgő tábori életbe. Az alsó tagozatos alapiskolás tanulók számára első ízben három évvel ezelőtt sikerült megvalósítani a minden szempontból hasznos Ötletet. A három esztendő elteltével bátran papírra merem vetni, hogy a kezdeményezésnek van létiogosultsápa és főleg (Bvője, mert azok. akik számára a tábor szerveződik, vagyis a gyermekek, nagyon szívesen és ürömmel kapcsolódnak be a foglalkozásokba, tömören: magokénak érzik az olvasótábort. Erre a legékesebb bizonyítélt, fiogy az első tábor megszervezését követően tavaly és az Idén is problémát okozott a sok jelentkező közül a résztvevők kiválasztása. Végül az alapiskolák Igazgatóságai a Csemadok-alapszervezetek vezetőivel közösen választották ki azt a harminchárom tanulót, aki négy napot töltlietett a szenei (Senec) Napfényes-tó melletti kót üdülőben. Az első két év sikerén felbuzdulva az idén már nemcsak a Csemadok KB üdülője, hanem a szenei Slávia sportszervezet nyaralója Is gyermekzsivajtól volt hangos február tizenötödikétől egészen tlezennyolcadikáig. Görfől Jenő, a Csemadok Bralislava-vidéki Járási Bizottságának titkára, az ifjúsági olvasótábor főszervezője, a korábbi évek tapasztalatait kamatoztatva az idén is nagyszerűen előkészítette a rendezvényt. Az egyes ötletek megvalósításához olyan szervezőtársakat talált, akik szabadságuk rovására is szívesen bekapcsolódlak a legfontosabb tennivalók végzésébe. Ha belegondolunk abba, hogy a harminchárom táborlakó mellett a szenei Kincskereső Ifjúsági Klub tagjai és a napközisek Is részt vettek az olvasótábor rendezvényein, csak elismeréssel szólhatunk a szervezők munkájáról. Az ötletek megvalósításából a járási titkár mellett jelentős részt vállalt Polák Margit könyvtáros, Huszár László népművelő és Fekete Mária, a Csemadok KB munkatársa. Elsösortian nekik köszönhető, hogy a harmadik ifjúsági olvasótábor sikeres volt. Arra a kérdésre, hogy milyen volt az idei műsor, röviden úgy válaszolhatunk, hogy sokrétű. Igaz ugyan, hogy a harmadik ifjúsági olvasótábor fő témája az anyanyelv és a gyermekirodalom volt, de nem hiányoztak a más jellegű foglalkozások sem. Természetesen azonban az anyanyelv ápolásának játékos formát, az olvasmányélmények megbeszélései voltak a műsor során túlsúlyban. A táborlakók első útja a szenei könyvtárba vezetett, ahol mindenki kiválaszthatta a számára leginkább megfelelő olvasnivalót. Sokan már ekkor eldöntötték, hogy milyen verssel, mesével, prózarészlettel vagy történettel indulnak a tábori szavalóversenyen. A négy nap alatt közel tfz foglalkozást, rendezvényt sikerült megvalósítani, teret hagyva a köziig játéknak és terraésszétesen az olvasásnak. Nagy sikere volt a gyermekek körében a Madi Ilona által szerkesztett és vezetett Játékos nyelvi vetélkedőnek. Az alsó tagozatosok válaszaikkal, ötleteikkel bizonyították azt, amit egy nyelvművelő kiadvány borítóján olvastam, hogy „a legelmésebb játékokhoz kell a legkevesebb eszköz: nyelvünk és elemei, a szavak, szőtagok, hangok és betűk mindig kéznél vannak". Bárdos Ágnes és Huszár Lászlő verses-zenés műsorába a gyermekek szívesen bekapcsolódtak. Már az első percektől kezdődően érezni lehetett, hogy sikerült megtalálni a közös hangot, divatos szókapcsolattal élve, a gyermekek vették a lapot: élénk figyelemmel kísérték a verseket, hallgatták a megzenésített költeményeket és a dalokat. Az ismertebb Halász Judit-datokat pedig nagy lelkesedéssel énekelték. Az összeállítás nagy erénye az volt, hogy számolt a gyermekek közreműködésével. A résztvevő alsó tagozatosok ötletgazdagságát és nagyszerű előadókészségét bizonyította például az általuk bemutatott. rögtől zött meserészlet. Lelkesedésüket, játszásra való hajlamukat látva, eszembe jutott, hogy kár volna kihasználatlanul hagyni tehetségüket... A természettudományi érdeklődésűek számára is volt elegendő rendezvény. Az olvasótábor résztvevőt megnézték a Szenei Magyar Tanítást Nyelvű Alapiskola csillagvizsgálóját, ahol Jankó Pálné pedagógus a szakkör tagjainak tevékenységét ismertette az alkalmi látogatókkal. Szakái Jászló jóvoltából a gyermekek a számítógép játékprogramjait is kipróbá'hatták. Lapunk munkatársa. Pomtchal Richárd, nyelvrokonaink országát, Finnországot mutatta be színe* diafelvételei segítségével a táborlakóknak. Ezenkívül természetesen nem hiányzott a hagyományos szenei séta, amelynek során a kisváros nevezetességeivel is alaposabban megismerkedhettek a tábor résztvevőt. A harmadik ifjúsági olvasótábort a legszakavatottabbak, maguk a résztvevők, értékelték, amikor reményüknek adtak hangot, hogy nem ez volt az utolsó alkalom, amikor a táborban lehettek. A lelkes szervezőknek ennél nem is kellett nagyobb elismerés, hiszen ez volt az elsődleges cél. Az sem lehet azonban másodlagos, hogy miként reagálnak a Csemadok Bratislava-vidéki Járási Bizottságának kezdeményezésére a többi járás képviselői. Elvégre tavaszi szünet mindenütt van.., BÁRDOS GYULS Görföl Jenő felvétele. C Nevem Fejes Ildikó, kilencéves kislány vagyok. 3. osztályba járok. Apukámról szeretnék írni. Neve Fejes Tibor, .született 1953. december 10-én. Foglalkozásé zootechniku*. A Rimaszécsi (Rim. SeC) Efsz-ben dolgozik. Sok a munkája, sokszor még vasárnap is. De ha van egy kis szabad ideje, mindig szívesen főz. Mindegy neki csibe, kacsa, liba vagy nyál, egykettőre a fazékba kerül. Nyáron szeret horgászni, a halat is ügyesen megtisztítja, és töbhféle módon finomra süti. Télen az egész rokonságban apukám vezeti a disznótorokat, el is készít mindent idejében. A múlt évben, amikor kistestvérem született és anyukám egy hétig a kórházban volt, olyan speciális ételeket készftett nekem, amilyenekkel az anyu meg se merne próbálkozni. Apukáin még az egyszerű tojásrántottát iS kidfszítve tálalja. Mondja is sokszor anynkám, hogy as én apukám pályatévesztett ember, mert kitűnő szakács lenne belőle. Itt küldök egy fényképet apukámról. amelyiken velem együtt látható. üdvözlettel: ' Fejes Ildiké KEDVES OLVASÓIN IK! VARJUK A TOVÁBBI LEVELEKET, IRÄS0KAT VETÉLKEDŐNKBE! Írjanak egymásról GYERMEKEK A SZÜLÉIKRŐL, NA GYSZOLEIKROĽ, SZÜLÖK — GYERMEKEIKRŐL. KI MIBEN ÜGYES, TEHETSÉGES, „KI MIT TUD“! Írásukhoz mellékeljenek fényképet isi ____1 Családi ”KI MIT TUD”-A A lapunk 7. számában közölt keresztrejtvény helyes megfejtése: „Volt egyszer egy február / jégrepeszlő napsugár / futott sorsunk egére/ / tavaszt hozott a fénye“. Nyertesek: Együd László, Rimaszombat (Rím. Sobota), Farkas Sarolta, Almágy {Gém. Jablonec), Tóth Mihály, Tardoskedd (Tvrdosovce), MEGFEJTÉSNYERTESEK 4
