Szabad Földműves, 1986. január-június (37. évfolyam, 1-26. szám)

1986-04-19 / 16. szám

8 SZATTÄB FÖLDMŰVES 1988. április 19, Amikor a fiatalkorúak bűnözé­séről beszélünk, egyesek sajnos — sokszor még hivatalos szinten is —, Csakis az ifjúságot teszik felelőssé, mondván: „Mi fiatalko­runkban sokkal fegyelmezetteb­bek voltunk..A dolgok persze ennél sokkal bonyolultabbak. Ez derült ki azokon az értekezlete­ken is, amelyek a fiatalkorúak bűnözésével foglalkoztak. Még mielőtt bővebben foglal­koznánk a fenti témával, figyel­jek meg néhány olyan adatot, melyek valóban sokat elárulnak: Szlovákiában összesen 24 ezer gyermek él szülők nélkül — in­tézményekben és nevelőszülőknél. Ebből 10 ezer azoknak a száma, akiknek élnek a szülei. További összefüggés: helyhiány miatt je­lenleg kb. 600 kiskorút nem tud­nak elhelyezni gyermekotthonban. Néhány további elgondolkoztató adat: tavaly a fiatalkorúak össze­sen 2 ezer 130 bűntettet követtek el, melyek 34 százaléka gazdasági bűntény volt. A bűntettek 40 szá­zaléka a szaktanintézetbe járó, vagy képesités nélküli fiatalok rovására Írható. Az összes bűncse­lekmények 16 százalékát az egé­szen fiatal gyerekek — 6 és 13 evesek — követték el. A bűnese­tek elkövetőinek 35 százaléka ci­gányszármazású fiatal volt. A bűntettek 30 százalékát a fiatal­korúak ittas állapotban hajtották végre. ' A fentiekkel kapcsolatban gyak­ran előforduló példaként említhe­tő a tizennégy éves Denisa В. ese­te, aki jeles tanuló volt, koráb­ban nagyon is rendes viselkedésű kislány. A családi légkör azon­ban az élet perifériájára taszítot­ta. Elvált édesanyja gyakran vál­togatta partnereit, akik hosszabb­­-rövidebb ideig Denisáékkal lak­tak egy háztartásban. Bírósági ta­núvallomásokból derült ki, hogy a lány anyja éjszakákon át tartó dorbézolásokat rendezett alkalmi élettársa és barátai társaságában. Amikor az alkohol már megte­remtette a „megfelelő“ légkört, az „édesanyja“ saját kiskorú lá­nyát kínálta fel a társaságnak a hangulat fokozása érdekében. De­nisa eleinte tűrte a kiszolgálta­tottságot, erőszakoskodásokat, ké­sőbb azonban hátat fordított any­jának. Eleinte csak néhány napot hiányzott otthonról és az iskolá­ból, majd huzamosabb ideig ma­radt távol. A tanácstalan gyerek az utcán keresett magának társat, társakat. Egy galeri fogadta be, amely alkalmi lopásokból stb. tartotta fenn magát. Körükben az alkohol és a narkotikum, a bódu­latkeltő szerek fogyasztása min­dennapos volt. Az ital, a kábító­szer hatása alatt élő lányt később arra kényszerítették a banda tag­jai, hogy testével keresse meg azt az összeget, amiből aztán tovább tengethették életüket. Denisa a megpróbáltatások és a narkotiku­mok következtében 15 éves korá­ban meghalt. Ezek a számok, s Denisa esete is bizonyéra mindannyiunkban egy sor gondolatot keltenek, hi­szen annak a nemzedéknek a tag­jairól van szó, akik a századfor­duló után lesznek a legaktívabb, legproduktívabb korban. Éppen e­­zért kell egyre alaposabban ele­mezni a problémákat: vajon ho­gyan, miként neveljük a mai fia­talokat? Intézményesített formában tn­­dunk-e megfelelő szociális, műve­lődési és kulturális lehetőséget nyújtani a fiatalok részére? A Szocialista Ifjúsági Szövetség valóban mindent nregtesz-e annak érdekében, hogy az ifjúságnak értelmes időtöltést biztosítson, hogy önfegyelemre, művelődés iránti igényre, szocialista élet­módra neveljen? A fenti kérdések konkrét meg­válaszolása nélkül is tudjuk: sok még a tennivaló, s korántsem olyan rózsaszínű a helyzet, mint ahogyan azt az egyes alapszerve­zetek, járási felmérések kimuta­tásaiban olvashatjuk. Sajnos, az utóbbi időben a SZISZ számos alapszervezetét ér­te jogos bírálat például azért, hogy az .alkoho-lárusitásstil „tarkí­tott“ diszkó megszervezésén kívül nem Ismernek más tevékenységet. Ahol elhanyagolják a szakkö­rök tevékenységét, nem törődnek a politikai és a hazafias nevelés­sel, nem teremtenek megfelelő alkalmat és módot arra, hogy a fiatalok érdekes és hasznos tevé­kenységgel töltsék szabadidejü­ket, ott az unalom és az alkohol teremt társadalumellenes cselek­mények számára alkalmakat. Idézzük fel Milan Z. esetét: A 16 éves Milan Z. egy „alkoholos“ este után barátai társaságában egy kocsma előtt szórakozott. Záróra után a vendéglőből egy idős férfi lépett ki, akt a falat támogatva indult hazafelé. A ba­ráti társaság a legftatalabbat, Mi­lan Z.-t heccelte, mondván: „Öcsi, ha velünk akarsz továbbra Is tar­tani. mutasd meg, közénk való vagy-e?...“ Milan — „megmutat­ta“. A kivilágításán park mellett egy kockakővel leütötte az idős embert, elvette pénzét, óráját. A „kis hecc“ következménye: az idős ember halála. És öt fiatal­ember legszebb évelt zárt Intézet­ben töltheti. Egy szilárd alapokkal rendelke­ző társadalom egyik leglényege­sebb alkotóeleme a család. Majd­nem minden gyerek családban nő fel, így Jellemére, viselkedésmód­jára ez a közösség hat a legin­kább. Azokban a családokban, a­­hol elhanyagolják a gyermekneve­lést, nem is Várható el, hogy a gyerek az iskolában, a társadalmi közösségben megállja a helyét. Sok olyan szülő is akad, aki — helytelen életvitele mellett ** esetleg kényelemszeretetből meg­tagadja gyermekét, s az államnak „ajándékozza“. Szomorú esetek ezek, de sajnos, léteznek. Az álla­mi intézményekre már abban ez esetben !s nagy felelősség hárul, ha például elhunyt szülök gyer­mekeinek gondozását vállalják. Tények, statisztikai adatuk bi­zonyítják, hogy azokban az isko­lákban, ahol színvonalas az okta­tás, jól működik a SZISZ és a pionirszervezet, s nem hanyagol­ják el a szakköri tevékenységet sem, a tanulók később az életben is megállják a helyüket, család centrikusak, kevés közöttük az elvált, vagy a helytelen életvitel­re, bűncselekményekre hajlamos egyén. Azokból ex iskolákból vi­szont, ahol elhanyagolják a a szo­cialista nevelés elapelveit. szá­mos olyan fiatal kerül ki. aki később szembekerül a törvények­kel. Tehát a család és az iskola valóban meghatározó szerepet játszik a jövő generációja nevelé­sében. A közbiztonsági testület tagjai az utóbbi években egyre gyakrab­ban végeznek kisebb-nagyobb el­lenőrzéseket félreeső helyeken — pincékben, bontásra ítélt lakóte­rületeken, városszéli erdőkben. Ezek a vizsgálatok komoly célt követnek, hiszen az ilyen helye­ken találkoznak a leggyakrabban a „galeri-tagok“. A „többen bát­rabbak vagyunk“ pozíció komoly bűntettek elkövetéséhez nyújt in­díttatást, ad módot. Nagyon veszélyes a különböző bandák, galerik garázdálkodása. Habár a fiatalok körében Európa egyes országaiban már hosszú Ideje dúl a narkománia, nálunk ez ideig csak minimális mérték­ben lépett fel. Példák persze a­­kadnak, több narkős csoportot számolt fel eddig a rendőrség. Orvosi vélemények igazolják, hogy a narkotikumok — marihuana, hasis stb. — mellett a fiatal szervezetre nagyon veszélyesek az imitált, nálunk is alkalmazott bódulatkeltő szerek. A halálese­tek, az egész életre kiható testí­­-lelkl sérülések és a józan gon­dolkodás arra figyelmeztet, hogy maximális mértékben kell harcol­ni a kábítószer-élvezet ellen. A fenti írásban utaltunk a fia­talkorúak bűntetteinek az előz­ményeire és következményekre is. Kellő figyelmeztetés ez mináany­­nyiunk számára. A fiataloknak tudatosítaniuk kell, hogy az élel­kezdés idején elsősorban is a jő­­vöjükre kell gondolniuk. Szá­munkra, szülők számára pedig kézenfekvő: gyermekeinket nem­csak szeretnt, de nevelni is kell. Odafigyelni tevékenységükre, élet­vitelükre. Emellett viszont — ha a környezetünkben, a fiatalokról gondoskodó intézmények munká­jában észlelünk olyasmit, ami változtatásra szorul, ami veszé­lyezteti a fejlődésüket, nevelésü­ket, magatartásukat — cseleked­ni: állampolgári kötelességünk. KALITÄ GÄBOR Házi kozmetika Az arc bőrét igénybe veszi a nap és a szél, a hideg és a káni­kula. Mindezen ártatmak ellensú­lyozására, kivédésére készítsünk házilag pakolást arcunk nyakunk bőrére — lehetőleg kétszer heten­ként. Ezek a pakolások filléres költséget jelentenek, hiszen a kamrában meglevő anyagokat, a főzés-sütés alkotóelemeit használ­juk hozzájuk: élesztőt, étolajat, citromot, mézet, zöldségeket, friss gyümölcsöt — hajdan volt füves­­asszonyok tudományát egyeztetve mai igényeinkkel. Tartsuk szem előtt, hogy a nyak bőre ugyan­olyan gondozást kíván, mint az arcbőr, továbbá, hogy a szarkaiá­­hak a szem sarkában jelentkez­nek, ezért a szem környékét zsí­ros krémmel, szemhéjráncolajjal gondozzuk. A szemkörnyék ápolá­sánál vigyázzunk, hogy krém ne kerüljön a szembe; főleg a sarkát kénjük be krémmel, és kevésbé az alsó szemhéj alatti, nagyon ér­zékeny bőrfelületet. Sárgarépa-pakolás: Megtisztí­tunk és lereszelünk két kisebb nyers sárgarépát. Adunk hozzá egy tojássárgáját, néhány csepp növény! olajat, pár csepp citrom­lét. Elkeverve felvisszük a bőrre. 25 percig hagyjuk rajta, aztán mossuk le és krémezzük be a bőrt. Petrezselyem-arclemosó: Fél li­ter vízben, fél órán át főzzünk néhány szál petrezselyemgyöke­ret a zöldjével együtt. A főzetét leszűrjük, és esti-reggel! arclemo­sónak használjuk, belemártott, tiszta vattadarabkával töröljük át arcunkat, nyakunkat. Felüdíti, szépíti a bőrt, ráncosodástől véd. Nyerspetrezselyem pakolás: д gondosan lemosott petrezselyem­zöldet összezúzzuk, elkeverjük né­hány csepp kamillateával, és any­­nyi “tejföllel vagy tejszínnel, hogy kenhető masszát kapjunk. (Körül­belül 1 kávéskanálnyi elég hoz­zá.) Ezt a pakolást felkenjük ar­­cunkra-nyakunkra. 10—-15 percig hagyjuk rajta, majd lemossuk előbb langyos, aztán hideg vízzel. Utána hidratáló krémmel kenjük be a bőrünket. Élesztőpakolás: Élesztőt növé­nyi olajjal (zsíros bőrűeknek me­leg vízzel) vegyítsünk kenhető masszává, azaz tejföl sűrűségűre. Felvisszük a bőrfelületre, 20—25 percig hagyjuk fenn, majd lemos­suk langyos, utána hideg vízzel vagy kamillateával. Bekrémezzük a bőrt hidratáló krémmel. Saiátapakoiás: Két evőkanálnyi összevagdalt zöldsalátát elvegyí­tünk egy tojássárgájával és egy mokkáskanálnyi mézzel. Felken­jük, 15 perc múlva mossuk le. Mézpakoiás száraz bőrre: Fo­lyékony mézből két-három evőka­nálnyit felkenünk arcunkra nya­kunkra. Tizenöt perc után mossuk le, a bőrt bekrémezzük (kissé hú­zódik majd, de szépít). Hogyan tisztítsuk a hűtőszekrényt? Valljuk be, viszoiygunk ettől a munkától. Egyrészt gondot okoz, hogyan „mentsük át" azokat a romlandó élelmiszereket, amelye­ket huzamosabban tárolunk, más­részt a „szabályszerű“ olvasztás hosszadalmassága jelenlétünket, figyelmünket igénylő időveszte­ség. Előfordult, hogy éppen ak­kor futottunk el üzletbe, amikor a víz „kiáradt“ az olvadó jég fel­fogására aláhelyezett edényből. Ilyenkor aztán úszott a konyha, ázott a szőnyeg. Ezt elkerülendő — egyszerűbb és gyorsabb módszert keres a háziasszony, amfg az ipar nem szeret fel minden hűtőt önolvasz­­tóval. Egyik ilyen módszer, hogy nagy tazék forró vizet helyezünk el a hűtőben, ha kihűl, ismét for­róra cseréljük, fgy néhány óra alatt leolvad a jég. Még gyorsabb a hajszárftós eljárás, ez azonban veszélyes, ha nem elég elővigyá­zatosan fújjuk a forró levegőt a jeges felületre, mert rövidzárla­tot okozhat, ha jég, vízcsepp ke­rül a hajszárítóba. Maradjunk a melegvizes eljárásnál. Ha teljesen leolvadt a jég. tisztító-mosogaló­­szeres vízzel alaposan mossuk ki, majd töröljük át tiszta vízzel, vé­gül száraz törlővel a hűtőt. Éven­te legalább egyszer a hűtő hátul­ját porszívóval, majd mosószeres szivaccsal tisztítsuk meg. „Ne idétlenkedj, fiam...!” 'A tanítónő har­­mincvalahány ne­gyedikes jiüvál küszködött a fogá­szati váróterem­ben. Csendet a­­kart. Nyugalmas, hátratett kezű csendet, amelyben nem kell szégyen­keznie a fial miatt, akik válto­zatosnál változa­tosabb ötletekkel igyekeztek elűzni a várakozás unal­mát. Amíg, beszél­gethettek — mert később azt már nem volt szabad — vicceket mesél­tek, s el is lát­szották. Amikor aztán pisszenés nélkül ülniük kel­lett, akkor követ­kezett a némajá­ték. Fölfújták az arcukat, kifordí­tották a lábukat, egyikük a fülét mozgatta, a másik grimaszolt, csücsörítettek, hunyorogtak, rémpofákat vágtak, egymást túllicitál­va. A tanítónő olykor fof­­tottan rájuk sziszegett: Ne idétlenkedj, fiam ...! — s érezni lehetett, hogy előbbi igyekezete a gyerekek rendbeszedésére most már valódi haraggá vált: úgy hitte, öt csúfolják ki, őrá hunyorognak. Többen akadtunk alkalmi nézők, akik láttuk, tudtuk, a gyerekek nem bántani akarnak. Más lehetőség hí­ján, egyszerűen a mozdula­taikkal játszoltak. Az arc­vonásaikkal, a kezükkel, a lábukkal. Kihasználták a helyzetet, melyben semmi nem akadt a kezük ügyébe. Maradt a mimus, az arc- és a testjáték. S milyen tehet­séggel alakítottak groteszk és mulatságos, tragikus és gúnyos figurákat. Kis szín­ház lelt rövid időre a fogd* szati váróterem. A tanítónő nem oldódott fel, egy pillanatra sem tu­dón „nézővé" válni. Maradt a szerepében, ami — vall­­fűk be — nem volt könnyű, irigylésre méltó szerep. Ez ott, abban a helyzetben, az ő személyiségét, tanári „ku­darcát“ látva — érthető, szomorúan tudomásul vehe­tő volt. Ám a gyerekeket és fel­nőtteket figyelve, számta­lanszor látni hasonlókat. Ä gyerekek — főként a kis­kamaszok — magukba fe­ledkezve, élvezettel játsza­nak az arcukkal, a kezük­kel, a lábukkal: grimaszol­nak, mimikáznak, kifacsar­ják magukat, s mindez a szülők, a tanítók számára nem más, mint „idétlenke­­dés“. Unosuntalan rájuk is szólnak: Ne idétlenkedj, fiaiul Pedig ez az általunk tdétlenkedéssé degradált lá­tók, gyerek-, illetve ember­­mlvoUunk fontos képessé­ge, kifejező eszköze. Közve­títésre, egymás közti ár­nyalt kommunikációra is szolgál. Csak ahogy az évek múlnak, kisgyerekből nagy­­gyá, majd felnőtté leszünk — leszokunk róla. Blszé­­gyelljük a grimaszokat, a torz pofákat, talán ezért is toporgunk oly sokszor te­hetetlenül életünk egy-egy nehéz pillanatában, amikor pedig az „idétlenkedés“, л fülmozgatás vagy egy nyelo­­kinyújtás akár gyógyító e­­rejű is lehetne. (gy) «er»a íadnoti. li'ttlóe; íprilie cíbA .'errétíSl LfiéüfcaJcb. Elgépde­társaäa* Lom Hajtáxvfc tájroe* 1 ' KawrAbütL vsa 4 T kx VSA tagÜliBé I*t«ri* Vitája Ivŕéš* Ureéa 1 ILJUWnu L- , n_ Sfivény Lieeépélt jebona szél« Azono* patait t ■ s*ta KeVee csilZegfe Eoaai égy евгвк aépt$r?» Anatoli*­­b яд. Vieaz*; vítí» iríeiü** zineue sei nív Azono« bétát névwá* Sóba* Mríiní-r н гопов hettgnót líegyar ásó SjíÄetí* 1рб*Иоъ.~ &w>Un W“ Нввс&фв» •« ipso Kúszó«* а fi •••! napilep *#lo eвгk5» IbVjo AuŠStíSť* ÖAtt. Vi trela 4«Х^9» ■ fcôvényi в* ár /Sk.ft.A frÖÄiaüiiUÄ. AteVelÖ *Táno® írtául* fc­»70 Hollandia autojel® Irílijr k E-eitTény, Žilina ** ; «agyarul időn 1 íávslB Se des« % í-a.c. k j ;•-“«» 1 1 k kôs tssap« t Háttiu* Kevt»t» BBgVAZ* • rdfc- Mra&fc kié ono» betitle Sweat ж. MEGFEJTÉS — NYERTESEK A Lapunk 14. számában közölt keresztrejtvény helyes megfejtése: „Almából ébred, nyújtózik a föld, arany színekben tündököl a domb“. (Idézet Demény Ottó „Áprilisi vers“-éből.) Nyertesek: Csóka Margit, Nádszeg (Trstice), Szarka Mária, Palást (Plášťovce), Szlama István, Köbölkút (Gbelce). ч

Next

/
Thumbnails
Contents