Szabad Földműves, 1985. január-június (36. évfolyam, 1-26. szám)

1985-03-23 / 12. szám

8 .SZABAD FÖLDMŰVES. 1985. március 23. Mozgalmas életpálya magyarázatra van szüksége. Pótórá­­kat tartottam, s növeltem a tanulók önbizalmát. Azon voltam, hogy mind­egyiknek legyen sikerélménye. A hatvanas évek közepe újabb for­dulópontot hozott az életében. Meg­bízták az alakuló . kisegítő iskola igazgatásával. Tanító és igazgató is egy személyben. Magda néni ebben az időben már betöltötte 45. életévét. Az emberek ilyenkor általában már a nyugdíj felé kacsintgatnak. Ö viszont beiratkozott a bratislavai Komenskfj Egyetem gyógypedagógiai kardra. — Ügy éreztem, ha meg akarok felelni, ha becsületesen akarom vé­gezni a munkámat, erre feltétjenül szükségem van. Ismét ' tanult és tanított. Magda né­ni. az akkori munkáját a bányászoké­hoz hasonlította. Szerintem a legér­tékesebb „nyersanyaggal“ dolgozott. Szellemileg síérült gyerekeket formált emberré, a társadalom hasznos tag­jává. Ennek a munkának pedig nin­csen párja. Tizenöt évig csinálta. Öt éve ment nyugdíjba. — Pályám folyamán, nekem is vol­tak rossz napjaim, hiszen az élet ilyen. A munka, a ragyogó, ragaszkodó gyermekarcok azonban mindig átsegí­tettek a holtponton. Nap mint nap ta­lálkoztam Volt tanítványaimmal. Meg­­megálltunk egy-egu szóra. Érzem, hogy becsülnek, tisztelnek. És milyen szép ajándéka ez az életnek: A fiút kisegítő Iskolában tanítottam. Majd. mesterséget tanult, kőműves lett. Mi­kor megkapta az első fizetését,, első álja hozzám vezetett. Virágot és aján­dékot hozott, s ezt mondta: — Min­dent köszönök Magda néni. Az Ön fá­radozása nélkül sosem lett volna be­lőlem embe£ ... — Hogyan telnek napjai? — Ajaj, ne is kérdezd. Néha úgy tűnik, ha még eqyszer ennyi időm lenne, az is kevés volna. A vnb gyer­mek és családjogi komissziójának el­nöke vagyok. Továbbra is tevékeny­kedem a társadalmi szervezetekben. No, és az unokák. Az idom nagy ré­szét nekik szentelem. Eddig az írás Mtígda néniről. Peda­gógusnap lévén olvasóink nevében is köszöntjük azt a pedagógust. aki te­vékenyen részt vett nemzetiségi isko­larendszerünk megalapozásában. MARION IVAN Jó tudni Piiiiiírh'iínib Felszabadulásunk 40. évfordulójára készülve rendezvényekben, eseményekben, akciókban gazdag most az élet iskoláinkban, pionírszer vezeteinkben. Erről tudósítanak levelezőink is. M i » r I IK kelte nyugta kelte nyugta ' 6. p. 6. p. ó. p. 6. p. Március 25 Hétfő IRÉN, ÍRISZ MARIÄN 1 5 38 18 04 7 13 22 19 , Március 26 Kedd EMÄNUEL EMANUEL 1 5 36 18 05 7 35 23 27 Március 27 Szerda HAJNALKA 1 ALENA ( i 5 33 18 07 8 04 — Március 28 Csütörtök , GEDEON j SOŇA i i 5 31 18 08 ■■ 8 39 0 33 Március 29 Péntek AUGUSZTA 1 MIROSLAV ( , 5 29 18 09 9 24 1 35 Március 30 Szombat ZALÄN \ VIEROSLAVA j 5 27 18 11 10 23 2~0 Március 31 Vasárnap ÄRPÄD , BENJAMÍN 5 25 18 12 11-32 3 16 Otthonkák Nem tévesztendők össze azokkal a ruhákkal, amelyekben a piszkosabb háztartási és ház körüli munkákat végezzük. Ezeket levetjük, amint vé­geztünk a gyoiniálással, etetéssel, a folyosó felmosásával. Ha már csak kényelmes foglalatossággal töltjük az időnket, vendéget várunk, tévé mellé ülünk vagy kézimunkázunk, otthon­kába öltözünk. Otthonkába, s nem a szokványos pongyolába, amelyben bi­zony. a legtöbb nő „pongyola“ meg­jelenésű, s amely csak arra szolgál­hat, hogy reggel és este. hálóruhánk, ra öltve a fürdőszobába stb. menjünk benne. 1. Ez a fiatalos, derékban és az ujja végén gumival hfizott flanellriiha akár az otthon varrni tanulók „vizs­­gadarabja“ is lehet, olyan egyszerű az elkészítése. Nagy zsebe az alját ké­pező széles fodor fölött helyezkedik el. Vad színekből összeállítva bolon­dos, vidám hatást kelt, ha szolidab­­bakből (barna, drapp árnyalatok)' varrjuk, akkor harmóniát, nyugalmat áraszt. Nagyon kellemes viselet vé­kony, fiatal lányoknak, asszonyoknak és könnyen, jól mosható. 2. Az előzőhöz hasonló szoknya, külön hordható blúzzal. A kötényke inkább csak emlékeztet az egykori „kötelező“ otthoni viseletre. De tény, hogy tálaláskor, ételmelegitéskor, ká­véfőzéshez felköthetjük — kíméli a ruhát. Ha nem szeretjük a, készen kapható — nagy választékban készülő — félkötényeket — gyümölcsmintás kartonból magunk is varrhatunk. 3. A pongyola új változata: meleg, puha, kockás vagy egyszínű plédszö­­vetbőt (akár plédből is), tígrismintás jerseyből varrhatjuk. Egyszerű „T“ szabása teszi divatossá, a kötött kém. zsagallér egyénivé. Legfőbb erénye, hogy plédből készítve rendkívül me­leg. pionIrkarnevAl Falura szóló eseményről adhatok hírt Szőgyénből (Svodín). Iskolánk pionírszervezete a gyerekek legna­gyobb örömére megrendezte a pionír­­karnevált. Volt dolguk az anyukák­nak, mindenki lázasan készítette a jelmezt, (vajon kié lesz a legötlete­sebb, a legszebb?...). A „jelmezszen­zációk“ bemutatására a kultúrházban került sor. Közönségszavazatok alap­ján a legnagyobb sikert Sámson Tomi aratta „űrbéli lénynek“ álcázva ma­gát. A.másik két díjat a „pólyásbaba“ Szabó Tomi és a „madárijesztő“ Má­­nya Ági kapta. A farsangolók szinte megállás nélkül, hat órán keresztül ropták a táncot a Snack együttes mu­zsikájára. Mánya Ilona a spartakiAdra készülve A berzétei (Brzotín) alapiskola pio­nírjai a Februári Győzelem évfordu­lója alkalmából beszélgetésre hívták meg a Népi Milícia tagjait, akik a történelmi esemény kapcsán a szo­cialista hazaftság időszerű követel­ményeiről is szóltak. Hogy alkotó tet­tekre ma is készek a fiatalok — an­nak bizonyítéka volt az ünnepséget záró testnevelési akadémia, amelyen az Iskola tanulói bemutatták az idei Spartakiád öt gyakorlatát. Természe­tesen ilý módon teljesítették az or­szágos, „A szabadság és a béke út­ján“ elnevezésű pionírjáték további feladatát is. Tóth Rozália ELSŐK - A MI LÁNYAINK! A nagykürtösi (Vefký KrtíS) járás­ban februárban rendezték meg az öt magyar tannyelvű alapiskola tanulói­nak részvételével az orosz nyelvű szavaló- és prózamondó versenyt. A népes mezőnyben iskolánk lányai nagy sikert értek el: Talpas Lívia nyolcadikos és Tóth Erika hatodikos diákok első helyezést értek el. Ezzel ismét növelték a busái (Buíince) is­kola jó hírnevét. Jutalmuk elismerő oklevél és asztali óra lett. Gratulálunk mind nekik, mind Ke­lemen Sándor pedagógusnak, aki a versenyre felkészítette őketl Budai József A FEBRUÁRI GYŐZELEM TISZTELETÉRE A nemesócsai (Zemianska Oléa) Pe­tőfi Sándor pionírcsapat a Februári Győzelem 37. évfordulója tiszteletére, valamint az országos pionírjáték ke­rnten oelül találkozót szervezett a Népi Milícia tagjaival. Ebből az alkalomból pionírcsapa­­tunkboz látogatott Kamocsai Béla, Füri Miklós és Vajlik Imre, a Gütai (Kolárovo) Vágmenti Gépgyár Népi Milícia egységének tagjai. Bevezető­ben Bartanusz Attila igazgató üdvö­zölte -a vendégeket, majd röviden em­lékezett azokra az elvtársakra, akik 1948 februárjában őrködtek a gyárak épsége felett. A rövid bevezető után átadta a szót a februári hősök méltó utódainak, akik nevében KainocsaL elvtárs üdvözölte a pionírokat, majd méltatta egységük küldetését és mun­káját. A kérdések megválaszolásakor a többi vendég is szóhoz jutott. Vaj­lik elvtárs egységük életéről beszélt, Füri elvtárs pedig elmondta, hogy milyen feltételek mellett léphetnek be a fiatalok a milicisták soraiba, s mi­lyen fegyvereket használnak az egy­ségükben. ‘ A beszélgetés után kedves vendé­geink ellátogattak a kis szikrajelöl­tek közé, akik éppen ünnepélyes ava­tásra készülődtek. A apróságok Sörös Anna és Fekete Irén rajvezető peda­gógusok irányítása mellett lelkesen és kipirult arccal várták vendégeiket. A katonás bevonulás és az ünnepé­lyes fogadalomtétel után az újdon­sült szikrák büszkén várták, hogy Szőllős Júlia a falusi pártszervezet elnöke és a milicisták feltűzzék mel­lükre a szikrajelvényt. A hivatalos rész után az újdonsült szikrák kul­túrműsort adtak, majd teadélutánnal folytatódott ünnepi programjuk. Ravasz Ödön VÍZSZINTES: 2. Rejtvényünkben Csontos Vilmos: Március című verséből idézünk; az idézet első sora (zárt betűk: G, 0, Z, AJ. 12. Félreeső. 13. Térbeli jelen­ségnek irodalmi ábrázolása. 14. Színtelen, szúrós szagú folyadék, 15. Talál. 17,. Duplán — dajka. 18. A ró­mai mitológiában az elhúnyt elődök lelkei. 20. Magyar költő, író. 22. Hang­talan haris! 23. Sok palát tartalmazó. 26. Ilyen szó is van. 27. Totó köze­pe. 28. Magyországi tó. 30. A lantán jele. 31. Kisebb madár. 33. Lakat­ban van! 34. Kikö­tőváros Algériában. 36. Barna bőrű nép. 37. Folyó Szibériá­ban. 38. ... legis, a törvény rendje szerint. 40. Névutó. 42. Fundamentum. 44. A nátrium jele. 45. Nagyobb tér­fogatú zárt tűzhely. 48. Kazalban van! 49. Korán közepe. 51. Kis gazdasági település. 52. Dressz. 53. Sokszínű. 55. Idegen női név. 57. Fordított dísz. 58. Batumi azonos hangzói. 60. Ellán­gol. 61. Meleg évszakban. 64. Zene­iskola régiesen. FÜGGŐLEGES: 1. Az idézet második sora (zárt betűk: A, T, T, Y, G). 2. Büszke. 3. Az érem előlapja. 4. Főnök (ék. h.). 5. Fordított kettősbetű. 6. Olaj — angolul. 7. Pihen. 8. Kötőszó. 9. Ülőmosdő. 19. Régi hosszmérték. 11. A feltételes mód egyik jele. 16. Két szó: a házőrző lakása. 19, Híres belga fürdőhely. 20. Vanadium, kén, oxigén. 21. Francia író. 24. Az USA egyik állama. 25. Becsléssel megálla­pított átlagos díj. 28. Magyar színész­nő. 29. Az ókori római naptárban március 7-e. 32. Finomságérték. 35. Vissza; iráni város. 39. avis, ritka madár. 41. Magyarországi származású osztrák köitő. 43. Zeneiskola, névelő­vel. 46. Becézett női név. 47. C. A. I, 50. Védelmi vonalak építésére kikép­zett katona. 52. A hideghez viszonyít­va magasabb hőmérsékletű. 54. Kérési kifejező. 56. Idegen .férfinév. 58, Hölgy, névelővel. 59. Folyó Romániá­ban. 62. Y. ö. 63. Torban vanl 65. In­dulatszó. Beküldendő a vízszintes 2., valamint a függőleges 1. számú sorok megfej­tése. MEGFEJTÉS — NYERTESEK A lapunk 10. számában megjelent keresztrejtvény helyes megfejtése: Virágot kerestem, Pirosat, fehéret, Bokrétába kölöm S odaadom néked. Nyertesek: Borzy Bálint, Szalóc (Slavec), Dobros István, Kisölved (Maié Ludince), Kollár Gyula, Szimő (Zemnéj. Eljött, itt van hát a hajdani kisdiák s— hacsak egy rövid riport erejéig is ■■—, hogy tiszteletét, háláját fejezze ki egykori tanítójának. Nem feszeng, nem nyugtalan, hiszen Magda néni lénye békességet áraszt. Békességet, biztonságot sugárzott harmincegyné­­hány éve is, mikor a megszeppent kis elsőst, kézenfogva, bátorító meleg szavak közepette a padjához vezette. Nem kiabált, ceruzát adott a kezébe, ha otthonmaradt a kisdiák ceruzája. Nem adott ötöst, nem állította a sa­rokba, ha elfelejtette megtanulni a verset. — Majd holnap felmondod — mondta, ö pedig másnap jelentkezett. S a nebuló apránként fegyelmet, rend­szerességet tanult. S akár a mesében, Magda néni vezette be a betűk, a számok birodalmába___ Beszélgetünk. , — Apám a eipészmesterséget tanul­ja ki Dunaszerdahelyen f Dunajská Stredaf. Értelmes, olvasott, kultúrát szerető ember volt. Persze, akkoriban faluhelyen nem igen akadt munkája a cipésznek. Apám a századfordulón, hogy munkája legyen, no meg, hogy kulturális igényeit kielégítse, jelment Pestre. Később sokat mesélt nekünk gyerekeknek életének erről az idő­szakáról. Kiváltképpen arra volt büsz­ke, hogy őt Ady Endre tanította sza­valni. Magda néni édesapja révén — aki T921-ben lett a CSKP tagja — már gyermekkorában belecsöppent a mun­kásmozgalomba. Főleg politikai köny­vek kerültek a kezébe, melyek nyito­­gatták a serdülő lány értelmét. A munkásgyüléseken forradalmi verse­seket szavalt. Ügyes és fó tanuló volt. Titokban értelmiségi pályára ké­szült. A történelem, a második világ­háború azonban meghiúsította vá­gyait. — Jobb híján, háztartási alkalma­zottnak szegődtem Komáromba (Ko­márno). Nem jó cseléd voll am. A Az orvostudomány újdonsága Ä szervezet oxigénnel való feltöl­tése magas nyomás hatására — a hi­­perbárŕkus nxigenáció (HBO) — ered menyesen alkalmazható a szív isémiás megbetegedéseinek gyógyításában. A sztenokardiás roham kialakulását elő­idéző legfőbb ok a szívizmok elégte len oxigénellátása, ami anyagcsere­­zavart okoz. A HBO gyógyhatását 74 krónikus szívizom-károsodásban szenvedő bete­gen vizsgálták. A kára 8—12, qgyen ként negyven percig tartó kezelésből állt. A szívműködés normális ritmusa már a kúra második felében helyre­állt. Különösen jó eredményeket értek el a szívinfarktusos betegeknél. A HBO alkalmazása után többségüknél egy évig nem lépett fel szívritmus zavar. —APN— ■ A hús a tüzdeléstől (spékeléstől) ízletesebbé válik. A tflzdeléshez általában hideg szalonnát használjunk. A szalonnát körülbelül 2 millimé­ter széles és 3—4 centiméter hosszú csíkokra vágjuk, melyet a tűzdelő­tűben helyezünk el, és azt a húsba szúrva, úgy húzzunk ki, hogy a sza­lonnacsík benne maradjon. Ha a húst éles, hegyes végű késsel spékeljük, akkor előbb a húsba szúrunk, és a szalonnacsíkot azután ebbe a nyílásba toljuk. ■ A hús tűzdelésével mindig rostjaival párhuzamos irányban haladjunk. A húst közvetlenül a sütés megkezdése előtt tűzdeljük meg. mert a füstölt szalonnával megtűzdelt hús hosszabb ideig állva, megvörösödik. Leggya­koribb a félig sütésre szánt (angolos) bélszínt, továbbá a vadak és a vad­szárnyasok húsát spékelnl. ■ A darálthús-pogácsa ízletesebb lesz, ha a zsemlét nem vízben, hanem húslében áztatjuk. ■ Sült hús zsírját (olajat nemi) szitán szűrjük le. Ha kihűlt, öntsünk hozzá forró vizet. A zsír a tetejére kerül és az üledék a zsír aljára. tatások korszaka is lezárult. Magda néni álmai valóra válhattak. Erre az időszakra így emlékszik: — Férjem nagy beteg volt, az orvo­sok kételkedtek a felépülésében. Na­gyon el voltam keseredve. A kórház­ból kijövet pityeregtem. Az utcán megszólított egy nagyon kedves nő, s megkérdezte, hogy mi a bajom. Fel­tártam előtte a bánatom. Megnyugta­tott... Elmondta, hogy ö a CSEMA­­DOK-ban dolgozik, s onnan tudja, hogy rövidesen megnyílnak a magyar iskolák, tanítókra lesz szükség. Nem sokkal később az Üj Szó közölte is a felhívást, s én határoztam. Pedagógusi pályafutását Izsapon fllopj kezdte, majd Nagymegyeren folytatta. Tizenhat évig egyfolytában elsősöket tanított. Közben elvégezte a pedagógiai gimnáziumot. — Tudatosítottam, hogy nem min­den gyerek egyforma adottságú. Az egyiknek kevesebb, a másiknak több tányérok, a poharak kicsúsztak a kezemből. Lázongtam, nem voltam be­letörődve sorsomba. Beadtam a kér­vényem Pestre, az ápolónői iskolába. Otthonról véleményt kérlek. S jött a válasz Nagymegyerről j Galovo j: „Ap­ja kommunista, politikailag megbízha-' talian..." Majd vége lett a háborúnak, s ha­zánk jelszabadulásával a megpróbál-

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents