Szabad Földműves, 1982. január-június (33. évfolyam, 1-25. szám)

1982-03-20 / 11. szám

SZABAD FOLDMCVES 1982. március 20. A katonai hivatásról A világnak békére van szüksége. Az egyetemes békevágy legőszintébb tolmácsoló! a szocialista országok, élükön a Szovjetunióval. Amíg azon­ban léteznek az agresszív imperia­lista katonai tömbök, amíg a nyugati országok fegyverkezési kiadásai évente mllliárdokkal növekednek, a­­mlg az Egyesült Államok elnöke bé­ke helyett háborúról beszél, mindad­dig a szocializmus létének alapfelté­­le, vívmányai megvédésének legfőbb eszköze marad a Jól szervezett, min­den külső támadást elhárítani képes modern hadsereg. A szocialista országok a Varsói Szerződésben tömörülnek katonai szövetséggé. E szövetség alapjaiban más, mint a nyugati katonai tömbök: azok agresszív beállítottságával szem­ben ez tisztán védelmi Jellegű. A fia­tal szocialista tábor ellen irányuló nyílt fenyegetés volt a második vi­lágháború után az észak-atlanti tömb >—■ Ismertebb néven a NATO — létre­hozása. A szocialista országok vála­sza csak egy lehetett: megalakítani saját katonai szövetségüket. E szö­vetség élén hatalmas erő: a Szovjet­unió áll, amely szétzúzta a világura­lomra törő náci hadigépezetet. Egyik szilárd láncszeme a csehszlovák nép­hadsereg Is. Hogy küldetését betölthesse, a kor­szerű haditechnika alkalmazása mel­lett elengedhetetlen a modern had­viselés lélektani vonatkozásainak is­merete, a mély hazaszeretet és az igaz ügy védelmének tudata. Na­gyon nagy segítségünkre vart e téren a Szovjetunió: a Vörös Hadserg fel­mérhetetlen katonai tapasztalataival példaként szolgál a Varsói Szerződés valamennyi hadseregének, köztük néphadseregünknek is. Emellett azonban a csehszlovák néphadsereg szervezetileg önálló egy­ség. Ki kell nevelnie a maga — po­litikailag és szakmailag egyaránt fej­lett i— tisztikarát. Olyan, sokolda­lúan felkészített hivatásos katonákra van szüksége, akik alkalmasak pa­rancsnoki funkciók betöltésére, bánni tudnak alárendeltjeikkel,“ értenek a modern haditechnikához. A katonai hivatás tehát egész embert kíván. Ezért feltétlenül szükséges, hogy a különböző fokú katonai oktatási in­tézmények átfogó politikai látókört, magas szintű tárgyi ismereteket, és külön sajátosságként kitűnő testi fel­készítést nyújtsanak néphadseregünk Jövendő tisztjeinek. Mindez megköve­teli a legmodernebb oktatási módsze­rek és eszközök alkalmazásán kívül a pedagógusok és nevelők nagy szak­mai hozzáértését is. Oktatási rend­szerünkben ezeket a feltételeket tel­jes mértékben kielégítik a katonai közép- és főiskolák. A katonai középiskolák egyenérté­kűek a középiskolák többi típusaival. Az alapiskola 8. vagy 9. évfolyamát sikeresen elvégzett tanulók választ­hatnak a katonai gimnáziumok és a katonai szakközépiskolák között. A katonai gimnáziumok küldetése elsősorban a katonai főiskolákra va­kezdve a Jelentkezők a 3. és 4. év­folyamban C kategóriájú gépjárműve­zetői Jogosítványt szereznek. Az érettségi cseh vagy szlovák nyelvből, orosz nyelvből, valamint az egyes középiskolák fő szaktantárgyaiból történik. A Martini Katonai Szakközépiskola a felsorolt általános tantárgyak mel­lett szaktantárgyakként tüzérségből, fegyverzettechnikáből és utász-hadá­szatból készíti fel tanulóit. Ezek ke­rettárgyaiként szerepelnek még olyan érdekes tantárgyak is, mint a radar­technika, a meteorológia és a számí­tástechnika. Az elméleti oktatás együtt Jár a magas szintű gyakorlati felkészítéssel. A Liptovský Mikuláš-i Katonai Szaközépiskola fő tanulmányi irány­zata a légvédelem és a rádiótechni­ka. A magasan képzett pedagógusok és szakoktatók munkáját a legmo­dernebb segédeszközök és felszere­lés segíti. A Nové Mesto nad Váhom-i Kato­nai Szakközépiskola fő tantárgya a katonai hírközlés és az ehhez kap­csolódó technikai tantárgyak. A ta­nulók a katonai hírközlő eszközök használata és javítása mellett meg­ismerik a legmodernebb kép- és hangtechnikai berendezéseket és au­tomata számítógépeket. A szakosítás a 3. évfolyammal kezdődik. A Zilinai Katonai Szakközépiskola elsősorban gazdasági irányzatú. Szak­­tantárgyai az általános gazdaságtan, a közétkeztetés, a gépjárművek üze­meltetésének gazdasági vonatkozásai és az egészségügy. Valamennyi tan­tárgy fő jellemzője az elméleti és gyakorlati oktatás magas szintű egy­sége. Valašské Meziŕlčí-i Katonai Szak­középiskola fő irányzata a vegyi technológiai, a vasúti és a közúti építészet. Ennek megfelelően kiemelt tantárgy a kémia, amelynek oktatá­sához korszerűen felszerelt laborató­riumok állnak rendelkezésre, vala­mint a geológia, az építészet és az építőipari gépek technikája. A Nitrai Katonai Szakközépiskola teljes egészében közlekedéstechnikai irányzatú. Tanulói elsajátítják a had­seregben használatos valamennyi ke­rekes és lánctalpas ]ármű szerkeze­tét és karbantartását, beleértve a legmodernebb tankokat is, ezenkívül előképzést nyernek vezetésükhöz. A Prešovi Katonai Szakközépiskola repüléstechnikai szakképzettséget nyújt. A szuperszonikus katonai va­dászgépek a legmodernebb rádió­­technikai és navigációs berendezé­sekkel vannak felszerelve, kezelésük és karbantartásuk nagy szakmai hoz­záértést követel. A négyéves tanul­mányi idó magába foglalja a repülő­téri berendezések részletes ismerte­tését is. A Roudnice nad Labem-i Vít Ne­jedlý Zeneiskola az utolsó felsorolá­sunkban; végzősei a négyéves konzer­vatóriumnak megfelelő zenei képesí­tést szereznek. Az oktatás főleg a fú­vós- és ütőhangszerekre irányul, raj­Mindössze hét esztendeje lépett először közönség elé a CSE­­MADOK buzitai (Buzica) alap­szervezetének vegyeskara, s azóta többször hallatott magáról országos szinten is. Ismeretes, hogy a vegyes­kar 1978-ban bronzkoszorűt, 1981-ben pedig ezüstkoszorút nyert. A Hajdú­nánáson (Magyarország) rendezett nemzetközi kórusversenyen pedig fel­lépésükért emlékplakettel Jutalmaz­ták. A kórus krónikáját böngészem ... A régi és az új fényképek között Schreiber István, a kórus karnagya és művészeti vezetője segít eligazod­ni. A karnagy bevallása szerint a kó­rus tevékenységének elsődleges célja a közös éneklés megszerettetése, a zeneszertetre nevelés, az emberek gyönyörködtetése, a kórusművészet népszerűsítése. Ezt a szempontot si­került elfogadtatni minden egyes kőrustaggal, akik azzal a meggyőző­déssel élnek, hogy erre szükségük van ,s nem hagyják cserben az ének­kart. Kezdjük talán a legelején, és lás suk, miként állott össze annak idején a kórus. * A hetvenes évek elején közsé­günkben nól és férfi énekkar tevé­kenykedett — mondja Schreiber Ist­ván. — A két énekkar csak alkalom­­adtán szerepelt. Később, 1974-ben a helyi művelődési központ felkért ar ra, hogy egyesítsem a két énekkart, s alakítsam át vegyeskarrá. A meg­bízatást elfogadtam, és sikerült a vegyeskart összehoznom. — Mikor volt az első nyilvános fellépésük? “ Erre 1975-ben került sor, még­pedig a CSEMADOK körzeti dal- és táncünnepélyén, amely már akkor is Jelezte — a szakemberek és a kö­zönség körében —, hogy többről van itt sző, mint egy átlagszínvonalon mozgó műkedvelő kórusról. Ma már örömmel elmondhatom, hogy a kő­­rustagok Jó kottaolvasók, és alapos zenei ismeretekkel rendelkeznie A kórustagok többsége a szövetkezet­ben dolgozik, példamutatóan vesznek részt a termelésben és a kulturális életben. Hat év nem nagy idó, de a hetven fellépés története, annak élménytö­mege a szereplők számára mara­dandó. Repertoárjukban bodrogközi, medvesalji és mátyásföldi népdalfel­dolgozások, valamint Kodály, Bárdos, A kórusművészet népszerűsítésén fáradoznak Cikker, Mozart, Schubert művei sze­repelnek. — Örömmel mondhatom, hogy 1981-től önálló költségvetéssel dolgo­zunk — újságolta a karnagy. Forma­ruhát vásároltunk 35 személynek. Persze a 40 ezer korona, amit a kőrus kap, nem olyan nagy összeg, de ahhoz elegendő, hogy a szükséges kiadásokat fedezni tudjuk, mert az összpontosítások, versenyfellépések elég sokba kerülnek. De támogat bennünket a Járási nemzeti bizottság kulturális osztálya, az efsz és a CSEMADOK helyi szervezete is. oszlopos tagja Hriczo László, a szö­vetkezetben traktoros, és Restéről Árvái Béla mezőgazdasági gépjavító. Az alapító tagok közül ma már ke­vesen vannak az énekkarban. — Kelet-Szlovákiában a karnagyok panaszkodnak, hogy kórusaik fellé­pései iránt gyér az árleklődés. Ön­nek mi erről a véleménye? — Hasonló jelenséggel már én Is találkoztam. Az ok részben a hiányos zenei nevelésben keresendő: az em­berekből hiányzik a zene iránti belső igény. Sokan éppen ezért válnak ki a kórusból is. Persze azt is meg kell Schreiber István szigorú embernek tűnik, persze ha a kórusról van sző, megenyhülnek szaval, és őszinte lel­kesedéssel, szeretettel beszél a té­máról. — Komoly problémát jelent, hogy a kórustagok állandóan cserélődnek. A hét év alatt több mint 100 személy „fordult meg“ az énekkarban. A kó­rusból való kiválás többnyire az ér­telmiségiekre jellemző, ami érthetet­len számomra. A legfiatalabb kőrus­­tag a kislányom, a 12 éves Emőke. A legidősebb a már nyugdíjjogosult Fazekas Ferencná, aki a helyi alap­iskolában takarítónő. Az énekkar említeni, hogy a kórusok általában csak ünnepek és nagyobb rendezvé­nyek alkalmával lépnek fel, s akkor is csak a keretműsorban kapnak sze­replési lehetőséget. Ez a jelenség kétségtelenül megfosztja a kőrust a neki kijáró elismeréstől. Mit tart a legnagyobb sikernek? Többet Is említhetnék. Például azt, hogy a közös igyekezet, a kultu­rális és művészeti értékek kölcsönös megismerése még Jobban elmélyítette a falvalnkban élő, egyetértésben dol­gozó szlovák, ukrán és magyar la­kosság testvériségét. ILLÉS BERTALAN Az elektrotechnikai szakkör foglalkozásán 16 felkészítés. Fő tantárgyaik a cseh vagy a szlovák nyelv, az orosz nyelv, a matematika és a fizika, és termé­szetesen a speciális katonai előkészí­tés. A többi tantárgyak megegyeznek a gimnáziumokéval. Hazánkban három cseh és egy szlovák tanítási nyelvű katonai gim názium működik: az előbbiek Prágá­ban, Opaván és Moravská Tfebován. az utóbbi Banská Bystricán. A négy­éves tanulmányi idő érettségivel vég­ződik. Kötelező érettségi tantárgy a cseh vagy a szlovák nyelv, az orosz nyelv és a matematika, választható tantárgy pedig a fizika, a kémia és az ábrázoló mértan. A katonai középiskolák tág lehe­tőségeket kínálnak a katonai-szakmai felkészülésre, a különböző technikai irányzatoktól kezdve egészen a mű­vészetekig. A legorszerűbb oktatás1 formákat, módszereket és eszközöket alkalmazzák. Az 1981/82-es tanévtől tűk kívül kötelező a zongoratanulás. Az iskola elvégzése után a tanulók a hadsereg művészeti együtteseiben működhetnek választott hangszerü­kön. A katonai középiskolák tanulói ta­nulmányi idejük alatt teljes anyagi ellátottságot élveznek. Ingyenes szá­mukra az elszállásolás, az étkezés, a ruházat és a tanfelszerelés. Ezenkí­vül havi 50 korona költőpénzt kap­nak, a kitűnő előmenetelű tanulók a 2. évfolyamtól kezdve pedig havi 75-öt. Utazási kedvezményben része­sülnek. Érettségi után törzsőrmesteri rangban kerülnek a hadseregek kö­telékébe vagy a választott katonai főiskolára. Tanulmányaik befejezése után évi 30 nap szabadság illeti meg őket mint hivatásos katonákat. A következő fokozatról — a had­sereg hivatásos tisztjeit képező kato­nai főiskolákról — következő szá­munkban szólunk. VASS GYULA Kulturális hírek ф Az elmúlt választási Időszakban i6-an kérték felvételüket a CSEMA­­OOK palásti (Pláštovce) helyi szer­vezetébe, mely Jelenleg már több mint 300 tagot számlál. Gyenes István elnök örömmel számolt be tavalyi munkájukról. Kezdjük talán a színjátszó csoport­tal, mely több évi szünet után nagy sikerrel adta elő a Bumeráng :ímű színmüvét, két alkalommal helyben, kétszer pedig a szomszédos községben. Kissé félve fogtak hozzá annak idején a szüreti ünnepség előkészíté­séhez, de ezt a feladatot Is tökélete­sen megoldották. Ezen a verőfényes, szép vasárnapon megmozdult a falu, mintegy ezer lakos élvezte a felvo­nulást, közülük kétszázan népviselet­ben járták végig a falut. A szervezet nőt éneklőcsoportja a községben négy alkalommal lépett fel, de szórakoztatta a magyarországi Bernecebarát közönségét és az Ipoly­sági (Šahy) Honthy Napok résztve­vőit is. A csoport és szólistája, Nagy István, a Honthy Napokon első díjat nyert. Szellemi és tárgyi értékeink meg­őrzését szolgálja az az összegyűjtött néprajzi anyag, melynek már elhe­lyezése Is megoldódott, hiszen léte­sítettek egy CSEMADOK-házat. A szervezet vezetőségének a kez­deményezésére a tagság bekapcsoló­dott a választási program feladatai­nak teljesítésébe is. Elsősorban a községfejlesztési munkákból vette ki részét. A Jövő terveinek alapján ú] tevé­kenységi formákat keresnek, bátrab­ban próbálkoznak az új módszerek­kel, ugyanis emelni kívánják a szer­vezeti élet színvonalát. Abal Gábor ф Az érsekújvári (Nové Zámky) járás egyik nagyközségében, Muzslán (Mužla) a közelmúltban másodszor került sor járási rendezvényre. Ta­valy itt rendezték meg a „Melódia ’81“ táncdatverseny járási döntőjét, februárban pedig a „Tavaszi szél vi­zet áraszt“ népdalverseny iárási for­dulójára került sor. A versenyt öt tagú bíráló bizottság értékelte. A versenyben a 11 éneklőcsoport közül a hagyományápoló és hagyo­mányőrző kategóriában a következő csoportok érték el a legjobb eredmé­nyeket: a bényi (Bifla) férfi éneklő­csoport Kecskés Ferenc, a szálkái (Salka) csoport Botlík Jolán és a muzslai együttes Szabó Erzsébet és Baracskai Ida vezetésével. A szólóénekesek kategóriájában győztesként Jutott tovább Rutai Judit, özv. Tóth Istvánné, Sánta Ildikó, Tóth István és Tóth Júlia. A hangszerszólók kategóriájában a csúzi (Dubník) Kajtár János bácsi furulyaszólójával jutott a kerületi döntőbe. A szálkái, a bényi, a muzs­lai és a kürti (Strekov) népművé­szeti csoportok egy-egy régi szoká son keresztül mutatták be falvaik hagyományait. Győztesként a kürti csoport „Libapásztor-játékok“ című műsorával, a muzslai csoport „A fo­nó“ című Játékával és a „Jánosnapi pásztorszokásokkal“ jutott a kerületi döntőbe. Dániel Erzsébet ф A CSEMADOK szőgyéni (Svodín) alapszervezetének színjátszó csoport­ja a közelmúltban mutatta be — Pá­linkás Ferenc rendezésében Szig­ligeti Ede: A cigány című három­­felvonásos drámáját. A rendezői el­képzeléseket hűen „kivitelező“ sze­replőgárda szép sikert aratott. A több mint negyed százados múlttal rendelkező helyi falusi színjátszás ezúttal már egy megfiatalított mű­kedvelő csoporttal lépett színre. A szereplők közül szép sikert, és elis­merést ért el: Pálinkás Ferenc a ci­gány, Grego Gizella a cigánylány, Ojheíyi Péter a szomszéd szerepében, de dicséretet érdemel a többi szerep­lő is. A dráma bemutatása első próbál­kozása volt a csoportnak. Az inkább vidám, szórakoztató zenés színdara­bokat kedvelő falusi közönség elfo­gadta a drámai hangvételű színmű­vet, s tetszésnyilvánításként gyakran felcsattant a taps. Hinzellér László # A CSEMADOK ipolysági (Sahy) városi szervezete mellett működő Honthy Közművelődési Klub kiváló tevékenységet fejt ki. A közelmúlt­ban az Ipolysági Középfokú Mezőgaz­dasági Szaktanintézet Janko KráT Klubjának közreműködésével „Fény­nyel írva“ címmel megrendezte Borzi László önálló fotókiállítását. A láto­gatók véleménye szerint a Gömöri Hírlap szerkesztője Ipolyságon is bi­zonyította tehetségét. Az említett klubban különböző elő­adásokra is sor került. A legutóbb Csizmadia Dezső, a Nitrai Pedagógiai Fakultás tanára tartott előadást Dél- Szlovákia munkásmozgalmáról. Balányi János «j* ♦*« »j» ♦*« ♦*« •$* *j» *j* «3« »j* «$♦ ♦> *j* *j> »3» »3* »3* «3» »3* »3* «з* *з* «з» *3* »3* *3* ♦{♦ •»* *з* *3* *1* *з* •

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents