Szabad Földműves, 1981. január-június (32. évfolyam, 1-26. szám)
1981-06-27 / 26. szám
SZABAD FÖLDMŰVES 1981. fűnlns 27» Tornaiján (Šafárikovo) a Mezőgazdasági Középiskola falai közt ottjártamkor ünnepélyes hangulat uralkodott. Érettségi előtt 6116 diákok búcsúztak az iskolától, tanároktól, diáktársaktól. Még az utolsó „csengetés“ előtt beszélgettem [óba Mihály mérnökkel, az iskola igazgatójával és a búcsúzó tanulókkal. Jóba Mihály mérnök az iskola múltjával és jelenével kapcsolatban a következőket mondatta: — Szakközépiskolánk 1958-ban jött létre a két alacsonyabb szintű könyvelői iskola összevonásával, amelyek Tallóson és Somodiban (Tomašikovo, Drienovce) működtek. Ebben az időszakban a tanítás, az iskolai élet átalakított épületekben zajlott. Az évek során igyekeztünk megteremteni mindazokat a feltételeket, amelyek az elméleti és gyakorlati oktatáshoz szükségesek, s ma már nyugodtan állíthatjuk, hogy jelenleg jó átlagos feltételeket tudunk biztosítani tanulóinknak. — A három diákotthon közül legjobban a III-as számú felel meg a követelményeknek. Itt átépítettük a szociális helyiségeket, zuhanyozókat, az egészségtelen lokális fűtést központi fűtéssel cseréltük ki. Ezen túlmenően az épületet kívül-belül tataroztuk. Talán nincs messze az az idő, hogy a másik két diákotthonban is hasonló feltételeket tudunk teremteni. Az iskolaépületben a nyári szünidőben szintén beszerelik a központi fűtést. Sajnos a tornaterem ezután is hiányozni fog, hiányát nem is kell bővebben ecsetelni. • Milyen színvonalú az oktatás? — Az oktatás tíz tanteremben történik. A diákok felkészítéséről tizenkilenc szakképzett pedagógus gondoskodik. A tanerő szakmai felkészültsége kielégítő, csupán két esetben nincs meg a kívánt képesítés, de továbbképzésük folyamatban van. Négy szaktanteremben a gépesítés, a nyilvántartás gépesítése és az ökonómiai tantárgyakat tanítjuk. — Iskolánk ökonómiai irányzatú. Ezért ha azt akarjuk, hogy diákjaink már az iskolában tökéletesen elsajátítsák a korszerű könyvelés módszereit, akkor ehhez könyvelőgépekkel kellene ellátni a szaktantermeket. ф Milyen a tanulók érdeklődése az iskola, a szakma iránt? — Iskolánkban a 1980/81-es tanévben kétszáztíz diák járt. Négy osztályba a tulajdonképpen középiskolások, két osztályba a felépítményi tagozatos diákok, és egy osztályba a távtanulők jártak. A közeljövőben még egy osztályt nyitunk a távtanus. .£ S3 lók részére, így a tanulók száma eléri a 230—235 főt. Eddig iskolánknak ežernégyszázkilencvenöt végzettje van, akik — a tapasztalatok szerint — tudásuk legjavát nyújtják a szocialista mezőgazdasági termelésben, de a feldolgozó iparban és a számítástechnikában is Nem feledkeznek meg a szovjet hősökről Ünnepi csapattanács-ülés a Siklósi emlékműnél Fotó: B. J. megállják a helyüket. A felmérések alapján, a végzett tanulók 93—95 százaléka a környező mezőgazdaság} üzemekben helyezkedik el, ahol a kötelező gyakorlatok során már tapasztalatokat is gyűjtöttek. ф Mondana valamit a tervekről is? — Hogyne, szívesen. A tanácsadói testület és az iskola Igazgatóságának kérésére a jmi felmérést végez a jövőt illetően. Mi ugyanis azt szeretnénk elérni, hogy az ökonómiai tagozattal párhuzamosan egy növénytermesztő vagy állattenyésztő tagozatú osztályt is nyithatnánk. Ilyen végzettségű káderekre a mezőgazdaságnak is szüksége van. E kérdésben egyelőre döntés még nem született, de reméljük, hogy az új tanévkezdésre már többet tudunk mondani. Beszélgetésünk következő részében a negyedik osztályos tanulók mondták el véleményüket, tapasztalataikat. Imrecze Agnes a közeli Lenkéről (Lenka) járt az Iskolába: „Habár szüleim nem dolgoznak a mezőgazdaságban, mégis az ajánlásukra jelentkeztem az ökonómiai szakra. Nyugodt lelklismerettel mondom, hogy nem bántam meg. Minden évet kitüntetéssel fejeztem be, emellett sokat segítettem szüleimnek a háztartásban és a ház körüli munkákban. A négy év alatt azt hiszem olyan szakismeretre tettem szert, amelyet az életben, a munkában hasznosítani tudok. Munkahelyem már van, az érettségi vizsgák után egy kicsit megpihenek, aztán a munkahelyemen igyekszem bebizonyítani, hogy nem telt el fölöslegesen ez a négy év.“ Szabó Ilona Battyáből (Boťany): „Gyermekkorom óta szeretem a Nyolcvanegy szikrát és a lelkes szülői munkaközösség képviselőit, pedagógusait és a zászló-csapat tagjait vitte nemrégen a lévai (Levice) Siklós emlékműhöz két autóbusz Ipolyságról (Šahy), hogy ünnepi keretek közt tegyenek pioníresküt a második osztály szikrái. Gajdács szervezte ezt az akciót. Gazdag kultúrműsort készítettek a pionírok, majd megtekintették a siklósi kilátót és azokat a bunkereket, amelyeket három hónapon át a szovjet Malinovszkij marsall katonái használtak a német fasiszták elleni harcban. Innét az ipolysági pionírok Garamkálna (Kalná nad Hronom) községbe látogattak, ahol megtekintették a Harci Dicsőség Házát. P a t a s s у Elek nyugalmazott pedagógus bemutatta az újdonsült pioníroknak azokat a szovjet katonákról készített fényképdokumentumokat és térképvázlatokat, melyek a lévai járás felszabadítását őrzik. Megtalálhatjuk itt ezernégyszáz szovjet katona névsorát is, akik a járás felszabadításáért életüket áldozták. Minden kispajtás képeket vásárolt a Harci Dicsőség Házárál és lefényképezkedtek a T—34-es tank mellett, amely az emlékház mellett áll. Az ipolysági pionírok köszönetüket fejezik ki az ipolysági és a palásti szövetkezet vezetőinek, hogy díjmentesen biztosították számukra az autóbuszt. BELANYI JÁNOS Bár délután látogattunk el a Nemesócsai (Zem. Olőa) Általános Iskolába, mégis szorgos munka, lázas igyekezet fogadott. — Pionírjainknak ilyenkor, délutánonként van idejűk arra, hogy a tervbe vett rendezvényeket megvalósítsák, hogy közösen végezzék el a feladatokat, átrendezzék ■a faliújságot, bevezessék a krónikába munkájuk eredményeit — magyarázta Ravasz üdön, a Petőfi Sándor Pionírcsapat vezetője. A legtöbb pionírmunka természetesen mindeddig a Menet-60 pionírjátékkal volt kapcsolatos. Nagyszerű szórakozást, szórakozva tanulást jelentettek ezek a rendezvények. Soroljuk csak, melyek voltak? ■ Vetélkedő a Szovjetunióról, a CSKP történetéről, annak dicső és győzelmes harcairól, beszélgetés a SZISZ helyi szervezetének vezetőségi tagjaival, találkozó a párt helyt szervezetének alapítóival, valamint a helyi cipőgyár .egyik szocialista brigádjának dolgozóival. — Nem feledkeztünk meg a hulladékanyag-gyűjtésről, a narancshéjgyűjtésről sem, hiszen ezek fontos nyersanyagok népgazdaságunk számára — mondta Smeja Ivetta, a csapattanács elnöke, majd így folytatta: — Nagy élményt jelentettek számunkra a sportversenyek, az asztalitenisz-, a céllövő, a mezei* futóverseny. Ügy igyekeztünk ezeket beütemezni, hogy mindig alkalomhoz kötődjenek. így minden résztvevőnek, minden versenyzőnek emlékezetés marad a verseny. Baksics Erika, a csapattanács krónikása hűségesen bejegyezte a krónikába minden rendezvény hírét, megszervezésének körülményeit. Ebben a tanévben valóban t volt miről írni, volt miről beszámolni. „Ballag már a véndiák...“ természetet, az állatokat. Ezt az akkori osztályfőnököm is észrevette, ő ajánlotta ezt az iskolát. A négy év felejthetetlen élményekkel gazdagított. Voltak benne komoly dolgok, diákcsínytevések. Most már tudom, sokat fogok gondolni tanáraimra, nevelőimre, barátaimra. Hiányozni fognak, nagyon. Egyelőre munkahelyem nincs, de remélem az érettségi után sikerül elhelyezkedni.“ Illés Anna Szentesről jelentkezett a négy évvel ezelőtti felvételi vizsgákra: „Egyik nővérem néhány évvel ezelőtt Itt végzett. Nagyon dicsérte az iskolát, s nekem is javasolta. Négy év távlatából az én véleményem is ugyanez. A mezőgazdaságban fogunk dolgozni, tehát olyan ágazatban, amelynek nagy jövője van. Azt hiszem, az iskola felkészített annyira, hogy megálljain a helyem.“ (A szerző felvételei) Végezetül Karcsi Ilona, osztályainők foglalta össze a harminchat végzős diák érzelmeit, gondolatait: — Teljes mértékben egyetértők osztálytársaimmal. Négy óv alatt olyan elméleti és gyakorlati tudást kaptunk, ami megfelel társadalmunk elvárásainak. Ezt osztályunk minden tagja bizonyítani is akarja a munka* helyén. A harmincöt társam nevében ezúton is ígérem, hogy iskolánk jú hírnevét ezután munkával erősítjük, öregbítjük. Sokat gondolunk majd az itt töltött évekre, tanárainkra, nevelőinkre, akiknek nagyon sokat köszönhetünk. Nehéz lesz az elválás, de az időt nem lehet megállítani. Az utolsó mondatok már a búcsúzást jelentették, a szemek könnycsepptől fénylettek. Felcsendült a búcsúdal: Gaudeamus igltur... Utoljára. GARAI FERENC Főzzünk gyorsan, olcsón finomat rebarbarából Rebarbaramártás: Vaníliás, cukros, citromhéjas vizet forraljunk fel, személyenként két decit számítva. A rebarbaraszálakat kaparással megtisztítjuk, kis kockákra vágjuk, a szirupban megfőzzük (szálakra esik szét). Ha megfőtt, személyenként egy tojássárgáját keverünk hozzá, ezzel sűrítjük. Rebarbarás lepény: Készítsünk linzertésztát, osszuk el két részre, nyújtsuk ki egy centi vastagra. Az egyik lappal béleljük ki a tepsit, tegyünk rá kihűtött, kevés cukros vízben megpárolt rebarbarát, esetleg alatta szórjuk meg a tésztát kekszmorzsával kevert darált dióval vagy mandulával, takarjuk be a másik tésztalappal, szurkáljuk meg, kenjük be tojásfehérjével, előmelegített sütőben süssük meg. Linzer: 30 deka lisztet, tíz deka porcukrot, 20 deka vajat morzsoljunk össze, gyorsan állítsuk össze két tojássárgájával vagy annyi tejföllel, amennyit fölvesz. Készíthetjük egyszerűbb omlós tésztából is: 30 deka liszthez egy deka szétmorzsolt élesztőt, csepp sót, kanálnyi cukrot, 15 deka vajat, két tojássárgáját adunk, gyorsan összeállítjuk, a hűtőben pihentetjük fölhasználásig. — Persze, mindezt a sok akciőt csak úgy lehetett megrendezni, hogy összetartott a csapat, jól dolgozott a csapattanács, a rajelnökök mozgósították a, rajok tagjait, s ha meghirdettünk egy-egy akciót, arra tömegesen jöttek a gyerekek. Nőttön nőtt az érdeklődésük, s így mindig gyarapodott a résztvevők száma — vélekedett Erika. — A rendezvények sorát követte két Jelentős mozgalom indítása iskolánkban. Az egyik a Timúr-mozgalom, amelynek tagjai községünk idős polgárainak segítőivé, támogatóivá lettek csakhamar. Három ötös csoportokba oszolva látogatnak egy-egy idős nénit, bácsit. Bevásárolnak számukra, kitakarítanak, rendet raknak a lakásban, az udvarban, fát, szenet készítenek a fűtéshez, s ha kell ügyes-bajos dolgaikat elintézik a hnb-n, a postán. A másik a Sugár-mozgalom. Akik ennek munkájába bekapcsolódtak, élénk figyelemmel, tágra nyílt szemmel ügyelnek arra, hogy sehol feleslegesen ne világítsanak a villanyégők, ne működjenek a villanyfogyasztók, hogy mindenhol gondosan elzárják a vízcsapot — szólt Csóka Emil a csapat zászlósa. Tevékeny munkát végeztek az eltelt hónapokban a nemesócsai pajtások. Délelőtt tanultak, délután, szombatonként pedig munkatervük feladatait teljesítették. Nem tagadják, hogy jó érzés, amikor a járási összejövetelek, találkozók, tanácskozások alkalmával értékelik munkájukat, kitüntetik, megjutalmazzák őket. A jó munkát azonban nem a dicsőségért végzik. Egymásért, egymás örömére és egymás gazdagítására teszik mindezt. BENYAK MARIA VÍZSZINTES: 1. Omszk folyója. 3. Végtag. 6. Levegő. 8. Közlekedési vonal. 9. Nem valódi. 11. Házhely. 13. Győgyikenöcs. 14. Lét. 16. Házikó. 17. Város Algériában. 19. Végnélküli rét. 20. Tova. 22. Argon vegyjele. 23. Kettős mássalhangzó. 24. Akta. 25. Éppen hogy. 26. Kötőszó. 28. Idegen tagadás. 30. Zeusz kedvese. 31. Arany franciául. 32. Ezer gramm. 34. Város a Szovjetunióban. 36. Vissza: sajnál valakit. 38. Tallén. 40. Igen olaszul. 42 Török férfinév. 43. Elektromos töltésű atom. 45. Személyem. 46. Gyümölcsös. 49. Egy kevéske ital. 52. Egyiptomi napisten. 53. Szegény németül (ARM). 55. Római hat. 56. Kötőszó. 58. A harmadik dimenzió. 60. Mutatószó. 62. Határrag. 63. Hajórész. 65. Zenei kifejezés. 67. Szovjet repülőgépjelzés. 68. Éva tulajdona. 70. Oj több Idegen nyelvben. 71. Szövetség. 73. Orvosi recept. 74. Francia város. FÜGGŐLEGES: 2. Kukorica kása. 4. A másik oldalra. 5. A hangerősség egysége. 6. Albán pénzegység. 7. Egyszerű gép. 8. Folyó és hegység a Szovjetunióban. 10. A mélybe. 12. Régi súlyegység. 13. Jegyez. 14. A rejtvény második része. 15. Hármas találat a lottóban. 17. Csillagkép. 18. A rejtvény harmadik része. 21. Laoszi néptörzs. 22.........basa. 27. Sporteszköz. 29. A rejtvény első része. 31. Mesefilm. 33. Igavonó. 34. Női becenév. 35. Körülbelül szlovákul. 37. A túlsó partra, 38. Folyó Erdélyben. 39. Panaszszó. 41. Igevégződés. 42. Termést betakarít. 44. Üj szlovákul. 45. Ilyen lap is van. 47, Kert közepe. 48. Régebbi megszólítás. 50. Sír. 51. Félreugrik. 53. Nemesfém. 54. Biflál. 57. Maró folyadék. 59. Nem halt meg. 81. Négylábú. 62. Fehérnemű. 64. Messzeség. 66. Király olaszul. 67. A Rajna mellékvize. 69. Ék! 71. Háziállat. 72. Rangjelző. Beküldendő a függőleges 29., 14. és 18. számú sorok megfejtése. MEGFEJTÉS — NYERTESEK A lapunk 23. számában közölt keresztrejtvény helyes megfejtése: „Válasszunk olyan képviselőket, akik minden vonatkozásban megfelelnek.“ Nyertesek: Görcs Tibor, Balázsfa (Blažov), Székely Margit, Szőgyén (Svodínj, Novák János, Üj Élet (Nový Život).
