Szabad Földműves, 1980. január-június (31. évfolyam, 1-26. szám)

1980-06-14 / 24. szám

8. SZABAD FÖLDMŰVES 1980. június 14. LENIN NEVÉT VISELIK Ä komáromi (Komárno) járásban nagyon gazdag hagyományokkal ren­delkeznek a Lenin-klubok. Az első Lenin-klub 1969 őszén alakult a Ko­máromi Magyar Tannyelvű Gimná­ziumban. A klubmozgalom fő Indítványozója, szervezője és létrehozója az iskola orosz szakos tanára, Jancsó Sándor volt. öt kerestem fel azzal a céllal, hogy megtudjam, milyen eredménye­ket értek el a Lenln-klubok az eltelt tíz esztendő alatt. i— A mozgalommal, pontosabban a barátság elmélyítésének gondolatával már korábban is foglalkoztunk. A Csehszlovák—Szovjet Baráti Szövetség Központi Bizottsága kezdeményezésé­ből már 1965-ben létesültek úgyneve­zett „Orosz nyelvi klubok“. Ilyen orosz nyelvi klub működött — mond­hatnám sikeresen — a Komáromi Magyar Tannyelvű Gimnáziumban az 1968—69-es válságos években is. Ezerkilencszázhatvankilenc szeptem­berében a nyelvi klub alakuló gyűlé­sén a szovjet nép iránti barátság el­mélyítésére irányuló feladatokat tűz­tük ki céluj. Az elhatározást tettek követték, a­­mire felfigyeltek a járási párt és tár­sadalmi szervek is. Később 1970 tava­szán a SZISZ járási bizottsága —> tekintettel arra, hogy az iskolában a válságos években is derekas, kitartó szovjet barátok működtek — Vlagyi­mir Iljics Lenin nevének viselésével hatalmazták fel a nyelvi klubot. így született meg a komáromi já­rás első Lenin-klubja, a magyar gim­náziumban. A Csehszlovák—Szovjet Baráti Szö­vetség járási bizottsága támogatta a Lenin-klub működését, s később a jó példa láttán kiterjesztette a Lenin­­klub mozgalmat a járás valamennyi II. ciklusú iskolájára. A járás 9 II. ciklusú iskolájában fejtenek ki barát­ságápoló tevékenységet a Lenln-klu­bok, Fő céljuk a járás területén tar­tózkodó komszomolistákkal való ba­rátsági együttműködés. A Lenin-klu­bok tagjai rendszeres összejövetele­ken találkoznak a szovjet komszomo­listákkal: így a komszomol tevékeny­ségéről első kézből, élő kapcsolatok útján tudnak meg igen értékes adato­kat, ismereteket. A társalgás általában így kezdődik: A Szovjetunió melyik területén élsz? Milyen iskolába jártál? Magadról, szüléidről, terveidről mondj valamitl Mit fogsz csinálni hazatérésed után a Szovjetunióba? stb. A komáromi gimnazisták az egyik ilyen beszélgetés alkalmával megtud­ták, hogy az egyik komszomolista feleségének nagybátyja hazánk terü­letén halt meg a felszabadításí har­cokban. Az elesett katona bátor tet­teiért, a Szovjetunió és hazánk fel­szabadításáért kifejtett bátorságáért, áldozatkészségéért — a Szovjetunió hőse kitüntetést kapta. Az iskola, melybe a beszélgetésen részt vevő komszomolista járt, a hős Nyikoláj Zseltov nevét viseli. A komszomolis­­tától megtudták, hogy Nyikoláj Zsel­tov, a Szovjetunió hőse, ismeretlenül hazánk területén van eltemetve. A Lenin-klub tagjai azonnal elhatároz­ták, hogy felkeresik, legalábbis meg­próbálják felkeresni a szovjet hős sírját. Az elhatározást — ahogy az a Lenin-klub életében már lenni szo­kott — tettek követték. Széleskörű nyomozást indítottak. Elsősorban sze­retnék megtudni, mikor és honnan adott utoljára életjelt magáról Nyiko­láj Zseltov. A sikerben nagyon bíz­nak, hiszen elődjeik már sikerrel vit­tek véghez a 70-es évek elején egy hasonló akciót. A klubtagok sikeréért szurkol az egész iskola. Persze nincsenek egye­dül: Ugyanúgy — jelenleg még is­meretlenül — szurkolnak a Nyikoláj Zseltov nevét viselő szovjet iskola tanulói is. A komáromi Lenin-klub tagjai ugyanis levelezési kapcsolatba léptek a Nyikoláj Zseltov iskola leg­jobb osztályának tanulóival. Mindkét iskola tanulói szeretnének személye­sen is találkozni, ám legfőbb közös vágyuk, hogy megtalálják közös hő­sük sírhelyét. Úgy vélem, e történet olvasása után hazánk területén a felnőttek közül is sokan szorítanak majd a komáromi Lenin-klub tagjai­nak. Az utóbbi évek során közéletünk­ben sokat emlegetjük a minőség javí­tását, az új formák bevezetését. Nos, a fejlődésben a Lenin-klubok sem áll­tak meg. 1979-ben a járásban a Le­nin-klubok új munkaformát iktattak be. Értelmileg szeretnének hatni a többi diákra is. Az értelmen keresztül akarják meggyőzni a fiatalságot ar­ról, hogy mit jelent számukra a Szov­jetunió népeivel való barátság. Az új munkaforma pedig abból áll, hogy a Lenin-klubok előadássoroza­tokat iktattak be tevékenységi ter­vükkel a Szovjetunió békepolitikájá­ról, a KGST-ről, a szovjet tudomány és technika legújabb vívmányairól, a szovjet népek kultúrájáról stb. Az egyes témákat a Csehszlovák- Szovjet Baráti Szövetség és a SZISZ járási bizottságának vezető dolgozói adják elő. A Lenin-klubok tagjai Lenin szüle­tésének 110. évfordulóját is méltókép­pen ünnepelték, bizonyítva, hogy mél­tók a világproletariátus legnagyobb egyéniségének nevéhez. Kolozsi Ernő Még idejében... A nyári napozást csak tiszta arc­bőrrel azabad elkezdeni! Ha mód van rá, nyaralás előtt menjenek el koz­metikushoz, ha nincs, alábbi tábláza­tunk segítségükre lesz a bőrtípusok megállapításában, s ennek megfele­lően ápolásában is. Bőrtípusok Tisztítás Ápolás Krémek napozáshoz Normál Minden hagyományos módszer alkalmas Tápláló és hidratáló krém, felváltva Naptej, napolaj Száraz Víz, tisztítótej, tisztítókrém, Nem illatosított szappan, arcvíz Zsír és magas víztartalmú krémek Zsíros napozók vagy bőrtápláló krémek Zsíros Víz, babaszappan, alkoholos arcvíz Vitamintartalmú, zsírmentes és gyógynövény krémek, azulénes krémek Naptej és napolaj, de csak vékonyan és ritkán Vegyes Víz, babaszappan, tisztítótej, tisztítókrém, azulénes arcvíz Hidratáló vagy félzsíros nappali krém A legújabb napozótejek és emulziók Túrázók, táborozok iskolája A petrezselyem — Petroselinum hortense-sativum H. — mindenki által ismert és használt fűszernövény, me­lyet a görögök és rómaiak már az ókorban is termesztettek. Felhaszná­lása szinte kimeríthetetlen: húsos gyökere főzve, sülve és nyersen fo­gyasztható. Zöldjét apróra összevág­va, még nyersen is ajánlatos ételek ízesítésére és díszítésére használni, mert főzéskor — magas hőre bomlikl — elveszti aromáját és vitamintartal­mát. A növény illóolajat, karotint, ás­ványi sókat, apinolt, C- és E-vitamint tartalmaz. Az egész növény — magva is — erősen vizelethajtó. Hólyagbajok, gör­csök, húgycsőgyulladásoknál, fájdal­mas vizelési ingernél, hólyag- és ve­sekőnél, gyermekkori vizelési nehéz­ségeknél, idősebbek vizelettarthatat­lanságénál, máj- és lépbajnál, emész­tési zavarok esetében a petrezselyem alkalmazása gyógyító hatású. Régen a nyers gyökereket rágták vagy az éte­leket erősen fűszerezték. Erőteljes vizelethajtás érhető el, ha dinsztelt rizst nyersen, apróra vágott petrezselyemzölddel fogyasztunk. Al­koholos kivonata 1:1 arányban készül, 60 százalékos alkohollal és friss leve­lekből. E növény zöldjét használták még a sütésre elkészített kacsa, liba, csirke bedörzsölésére, a sokszor undorító bélszag megszüntetésére. De alkal­mazták úgy is, hogy félmaroknyi zöl­det összekötve a sütésre kész barom­fiakban helyeztek el. A régebbi korok embere a kelle­metlen szúnyogcsípés ellen úgy véde­kezett, hogy szabadon levő testrészeit friss növény zöldjével egyszerűen be­dörzsölte. A friss gyökérzöld télire is eltehető: a zsenge zöldből egy kilo­grammot kiválogatunk, apróra össze­vágjuk, utána 20—25 dekagramm só­val összekeverve kisebb üvegekbe szorosan benyomkodjuk. A szárított és porrá tört levélzöl­det fahamuval keverten sikeresen al­kalmazták levéltetvek, répabolhák, retekbolhák, üvegházi kártevők ellen. A szárított és porrá tört gyökérzöl­det is használták ételek ízesítésére, levesekhez, főzelékekhez, főtt és pi­rított burgonya ízesítésére stb. Már a vitaminok felfedezése előtti korok embere felismerte és használta is a petrezselyemnövényt és magot, tudva, hogy a nemi ingerre is ösz­tönzőleg hat. Persze azóta kiderült, hogy e sajátosság a növény E-vita­­mintartalmának köszönhető. A tavaszi szeplősödést és májfol­tok keletkezését a bőrön petrezselyem zöldjének bedörzsölésével lehet hal­ványítani, enyhe esetben teljesen megszűntetni. Fejes István A TÉRKÉP TÄJOLÄSA Az északi irány meghatározása iránytűvel vagy tájolóval a leg­könnyebb. Az iránytű mágnesezett — általában a sötétebb — vége vízszin­tes helyzetben Észak felé mutat, el­lenkező vége Dél felé. (Ebben az esetben a térképet addig forgatjuk, amíg a térképi észak-déli irány az iránytű által jelzett Északkal és Dél­lel megegyezik.) Ha nincs iránytűnk — tájolónk—, akkor az óra segítségével is megha­tározhatjuk az észak-déli irányt. Ügy fordulunk, hogy karóránk kis mutató­ja a Nap állásának irányába mutas­son. A mutatók tengelyének pont­jából két képzeletbeli egyenest hú­zunk, egyiket a kis mutató, tehát a Nap irányába, másikat ugyanabból a kiindulási pontból az óránk számlap­jának a 12-es jelzéséhez. E két vonal által bezárt szöget egy újabb — kép­zeletbeli — egyenessel két egyenlő (A szerző felvétele) részre osztjuk. Ez a felezővonal lesz az „iránytűnk“, a tizenkettes és a Nap közötti része a déli, másik vége az északi irányba mutat. Déli tizen­két órakor még könnyebb meghatá­rozni a világtájak irányát. A Nap felé fordulva előttünk a déli, mögöttünk az északi irány található. Ismert az is, hogy a fák mohával benőtt oldala az északi irányt mutatja. Éjjel a Nagygöncöl csillagkép „hát­só“ két csillagát összekötő képzelet­beli egyenest a Kisgöncöl irányába kell meghosszabbítani. A két csillag közti távolság ötszörösét az egyenes­re mérve a Sarkcsillagot láthatjuk. Felé fordulva előttünk van észak, mögöttünk dél, balra nyugat, jobbra kelet található. TÁJOLÁS tereptárgyak, TEREPVONALAK SEGÍTSÉGÉVEL Ha álláspontunkat a térképen meg Az iskola egyik tanítója ejtett róla néhány szót: — Tudja, vannak gyere­kek, akik képekben gondolkodnak, a vannak, akik összefüggésekben „szögletesebben“ szemlélik a világot. Az utóbb említettek közé sorolnám Nárciszt is, aki iskolánk egyik „nagy" matematikus-tehetsége. Ha a szülök kikérik véleményünket, a fiúcska to­vábbi tanulmányaival kapcsolatban, minden esetre a „számok birodalma“ felé irányítjuk őt. MIRCZ NÁRCISZ, a diószegi (Slád­kovičovo) Általános Iskola hetedik osztályos tanulója ügyes matematikus. Ezt bizonyítja az is, hogy az iskolák járási Pythagoras versenyén — ahol logikai példákat kellett a verseny­zőknek megoldaniuk, — a tanuló elő­kelő helyezést ért el. Nárciszt persze nem csak a matematika érdekli. So­kat olvas, s főleg az életrajzi és kalandregényeket kedveli. ~-ita­tudjuk határozni, akkor még északi irány ismerete nélkül is betájolhat­juk a térképet. Ehhez az állásponton kívül — a térképen is megtalálható i— tereptárgyakat vagy terepvonalat kell felismernünk. Terepvonalnak te­kinthetjük az útvonal, vasútvonal egyenes szakaszát, fasort, erdősze­gélyt, folyót. A térképet vízszintes helyzetben úgy állítjuk be, hogy azon az ábrázolt vonalak, a terepen talál­ható egyenes „vonalakkal“ (az út vagy vasút stb. vonalával) egy irány­ba essenek. Ha álláspontunkat biztosan meg tudjuk jelölni, akkor egy feltűnő te­reptárgyat is kiszemelhetünk a tájo­lás céljára. A tereptárgynak térképen található jele és álláspontunk között fektessünk le valamilyen egyenes tár­gyat, például vonalzót. Ügy forgassuk a térképet, hogy a lefektetett tárgy vége a valódi tereptárgy felé mutas­son. (Másik vége álláspontunk he­lyén van.) Az ilyen tájolás esetében álláspontul jól megkülönböztethető tereprészletet — például útkereszte­ződést, magassági pontot — válasz­­szunk. De érdemes egy másik terep­tárgyat is „célba venni“, hogy ellen­őrizhessük a tájolás pontosságát. :© & 'Q> Van egy falu Görgeteg, Ahol mézet pörgetek. Napimádó méhecskék, akácfákról gyilftötték. Segítek az apámnak, cipelni a kannákat: — s friss kenyéren friss mézet nyújtok minden vendégnek. Kaptár fölött kék az ég, repüljetek méhecskék, szél se lebben: süt a Nap, méhek mézzel vakolnak. Barcs János VÍZSZINTES: 1. A rejtvény első ré­sze (zárt betűk: z, m, t, e, ü, k, b). 9. Ismeretlen név­jele. 10. Ide-oda mozgat. 11. Sőt be­tűi. 12. A gondol­kodás központja. 13. Ütlegel. 14. Üt Rómában. 15. Azo­nosak. 17. Nemzet­közi segélykérő jel. 19. Rövid kerület. 29. A technikai at­moszféra rövidíté­se. 21. Japán pénz­egység. 23. Pofont ad. 25. Eszével fel­fog. 26. Folyó Spa­nyolországban. 28. Rovar. 29. Hacsa­­turján személyne­ve. 30. Király ola­szul. 31. A múlt idő jele. 33. Tova. 34. Varrunk vele. 35. Filmcsillag. 36. Éppen hogy. 37. Kés peremei. 39. rgon vegyjele. 41. Lángol. 42. A nö­vényszár alsó vége. 43. Megijed. 45. Kopasz. 47. Menyed. 49. Lengyel vá­ros. 50. Több mint jó ismerős. 52. Há­rom olaszul. 53. Helyes. 54. Magot hint. 55. Mulatság. 57. Kétes! 58. Igen olaszul. 59. Mátka. 61. Hamis. 62. Ige­kötő. 64. Rangjelző. 66. Prágai autók Jelzése. 67. Megszólítás. 68. Mesefilm. 69. Lekvár. 70. Vágány. FÜGGŐLEGES: 1. Szovjet repülőgé­pek jelzése. 2. Tartalmatlan. 3. Zár alá vesz. 4. Mutatószó. 5. Kemény tárgy. 6. Félszáz. 7. Fontos táplálék. 8. Csacsibeszéd. 9. A rejtvény máso­dik része (zárt betűk: a, ö, 1, n, k). 16. öreg 16. 18. Tiltószó. 19. Lóbeteg­ség. 20. Termést betakarít. 22. Nume­ro rövidítése. 24. Vegyjele „S“, 25. Véredény. 27. Azon a helyen. 29. Ba­latoni üdülőhely. 32. Kinyit. 33. Nem mögé. 38. Takarmánytároló. 40. A lég­nyomás mértékegysége. 42. Kompo­nista. 44. Ha ugyan szlovákul. 45. Magyar bányaváros. 46. Folyó a Du­nántúlon. 48. Részvénytársaság. 50. A szobába. 51. Morze-jel. 54. Üt Rómá­ban. 56. Végtag. 60. Görög betű. 63. Igekötő. 65. Négylábú. 66. Névelő. 67. Személyes névmás. Beküldendő a vízszintes 1. és a függőleges 9. számú sorok megfej­tése. MEGFEJTÉS — NYERTESEK A lapunk 21. számában megjelent keresztrejtvény helyes megfejtése: Egri Viktor, Duba Gyula, Ozsvald Ar­pád, Cselényi László, Gál Sándor, Csontos Vilmos. Sorsolással könyvet nyertek: Hla­­vács Margit Vága (Váhovce), Fekete Gábor Hetény (Chotín), Birke Erzsé­bet Leles (Leles).

Next

/
Thumbnails
Contents