Szabad Földműves, 1980. január-június (31. évfolyam, 1-26. szám)

1980-05-17 / 20. szám

t 8 SZABAD FÖLDMŰVES 1980. május 17, Sokrétű tevékenység Az Udvardi (Dvory nad Zitavou) Mezőgazdasági Szaktanintézetben több száz diák tanul és tölti napjait. Az Iskolában gépesítőket, gépjavítókat, taktorosokat képeznek. A jelenlegi tanulók két-három év múlva kész szakemberré válnak, akik nemcsak ismerik majd a korszerű mezőgazda­sági gépeket, hanem kezelni, s ha kell, javítani is tudják majd vala­mennyit. Innen kikerülve várja őket az „élet“, a mezőgazdaság. Ma már nem mindegy, milyen képzettséggel, milyen ismeretanyaggal, műveltséggel, tudással rendelkeznek az iskolából ki­kerülő fiatalok. A korszerűen beren­dezett és megfelelő segédeszközök­kel ellátott iskolában a tanulóknak minden feltételük megvan ahhoz, hogy sokrétűen fejlődjenek, művelőd­jenek, s hogy szabad idejüket hasz­nosan töltsék el. Ebben sokat segíte­nek nekik a pedagógusok. A szakmai oktatáson kívül a tanu­lók Iskolai élete színes és sokrétű. Maguk a tanulók teszik azzá. Vannak közöttük olyanok, akik szorgalmasak a tanulásban, ügyesek a műhelyek­ben és részt vállalnak az Iskolán kívüli munkában. A szakmai-politikai és az általános műveltség megszer­zésében nagy segítséget nyújt szá­mukra a szakkörök működése, ame­lyekbe a tanulók többsége bekapcso­lódott, sőt a körök keretében kiemel­kedő eredményeket is elérnek. És, ami a legfontosabb: az itt szerzett tapasztalatok sokat segítenek a tan­anyag elsajátításában. Jó érzés töltött el, amikor Kóta Róbert igazgatóhelyettes a tanulók eddig kifejtett munkájáról beszélt. Kitűnt, hogy a szakkörökben szorgos­­kodók már eddig is sok szép siker­rel öregbítették iskolájuk hírnevét. A szakköröket pedagógusok irányít­ják. Például az ateista kör vezetője Béták elvtárs. A körben húsz tanuló tevékenykedik. Hetente az iskola klubhelyiségében találkoznak a világ­nézet tudományos formálásával fog­lalkozó tanulók. Az ateista kör egyik erőssége a politikai nevelőmunka. A tanulók érdeklődéssel figyelik az elő­adásokat, amelyekből látókörüket bő­vítik, politikai ismereteiket gyara­pítják, világnézetüket alakítják. A körön belül megismerkednek orszá­gunk harcos múltjával, történelmünk nevezetes személyiségeinek életével. Ezenkívül a csehszlovák-szovjet ba­rátsági hónapban több versenyt szer­veznek, melyek közül „Mit tudsz a Szovjetunióról?“ volt a legsikeresebb. A fényképészeti kör tagjainak munkája évről évre gyümölcsözőbb. Ezt a kört huszonkét tanuló látogat­ja, s Mészáros elvtárs vezeti. Ez a foglalkozás közkedveltté vált a tanu­lók körében. Ennek keretében meg­ismerkednek a fényképezéssel s bi­zonyos idő elteltével maguk is sok szép fényképet készítenek. A „témá­kat“ természetesen iskolájuk életéből merítik. Nem zajlik le vetélkedő, ver­seny, ünnepély a fotósok nélkül. Ott vannak mindenütt és fényképeznek. A legjobb fényképekből kiállítást rendeztek. Legutóbb került sor „A legjobb fotósok“ versenyére. Az értékelő bizottság a legjobb fényké­pészeket megjutalmazta. Elismerésre méltó tevékenységet fejt ki az ügyes kezek köre Vadkerty Ilona nevelőnő irányításával. A cso­portban főleg lányok szorgoskodnak: kézimunkáznak, a fiúk pedig fafara­gással foglalkoznak. A téli időszak­ban sok szép hímzett abroszt, térítőt stb. készítettek. Igyekezniük kellett, mert a munka versenyszerűen folyt. Februárban a tanulók kézimunkáit kiállították. A díjnyertesek könyvju­talomban részesülnek. Ezenkívül a tanulók minden évben bekapcsolód­nak a mezőgazdasági szaktanintéze­tek között meghirdetett kézimunka­versenybe, ahol általában sikerrel szerepelnek. A lövészek adottságaiknak meg­felelően a maximumot nyújtották. Több járási, kerületi és országos ve­télkedőn számos győzelmet arattak. Tizenhatan képeznek egy csapatot. Hírnevük külföldön is ismert. Ugyan­is részt vettek Magyarországon a baráti honvédelmi versenyen. Ezen tíz-tizenhárom iskola versenyez a Népszava-kupáért. Sikerüket mi sem bizonyítja jobban, mint az elért eredmények, a győzelem: kétszer első, egyszer második és egyszer harmadik helyezést értek el. Lengyel, Vörös és Petro tanulók az országos versenyen is sikeresen szerepeltek. Nem véletlen a siker, hanem a rend­szeres, céltudatos felkészülés ered­ménye. Benkovics József mérnök, az iskola igazgatója vezetésével a csa­pat rendszeresen gyakorol, tehát nem a véletlenre számítanak. Krivánek tanító elvtárs vezetésével jól működik a sportkör is. A tanu­lók atlétikában — a távol- és magas­ugrásban, valamint dobószámokban jeleskedtek. Részt vettek az országos versenyben is, ahonnan sikerrel tér­tek haza. A szépirodalmat kedvelő tanulók az irodalmi körben végeznek hasz­nos munkát. A szovjet, szlovák és a magyar irodalom íróival és műveik­kel ismerkednek, másrészt a kör idegen nyelvek elsajátításához is hozzásegíti őket. A szavalás és a pró­zamondás szép, tiszta beszédre nevel. Ezért a közelmúltban az iskolában nagyszabású szavalóversenyekre került sor. Erre a tanulókat Peciárová, Va­laška és Strba Sándor pedagógusok készítették fel. A „Puskin emlékver­seny“ címmel meghirdetett szavaló­versenyen tizenkilenc tanuló mondta el legkedvesebb versét és egyben megemlékeztek József Attila 75. szü­letésnapjának évfordulójáról is. A hét tagú zsűri elégedett volt a tanulók szereplésével. E verseny első helye­zettje Villám Katalin második A osz­tályos tanuló lett, aki Radnóti Miklós: „Hetedik ekloga“ című versét szaval­ta el, nagy sikerrel, öt Dér Lívia és Kundera Katalin követte. E sikeres szereplés után a járási versenybe is beneveztek. A műszaki kör keretében a tanu­lók segédeszközöket készítenek, ame­lyeket az elméleti szakoktatás taní­tásában hasznosítanak. A kör kere­tében dugattyúkat, hüvelykihuzókat, kormánylendítőket és kis gépi mo­delleket készítettek Acs István és Németh Dezső mesterek segítségével. A modelleket az első és második osz­tályos tanulók készítették, nagy kedv­vel és érdeklődéssel. A fentiekből kitűnik, hogy a ta­nulók tartalommal töltik meg kis szabad idejüket. Időnként számot ad­nak arről, amit a szakkörökben meg­tanultak, s példát mutatnak a töb­bieknek, hogy munkájuk, szorgalmuk, kitartásuk nem volt hiábavaló. Nagy Teréz Ügyes kezű nyugdíjasok A diószegi (Slád­kovičovo) nyugdí-' Jasok klubja igazi otthont ad az idős embereknek. , A hosszú téli es­téken az asszonyok előszedték varró­eszközeiket, s sze­met gyönyörköd­tető térítőkét, ab­roszokat, falisző­nyegeket varázsol­tak elő az anyag­ból. A kézimunkák­ból gazdag anyag gyűlt össze, s a klub vezetősége elhatározta, hogy a kívülállóknak is bemutatja ügyes nőtagjai kézimun­káit. így nyílt meg a klubhelyiségben rendezett kiállítás. . Az értékes kézi­munkák Sidó Etel­ka, Huszár Katalin, Kulacs Genovéva, Dovai Zsófia, Becher Etelka, Juhász Zsuzsanna, Hanzel Piroska és a többi nyugdíjas kézügyességét dicsérik. Huszár Katalin például fehér fo­nállal hímzett mutatós, szép térítőt, Kulacs Genovéva pedig szinte tökéle­tesen alkalmazta a kalocsai hímzést: ő egyébként a JEDNOTA keretében működő ügyeskezek körének vezetője. Dóval Zsófia néni arról híres, hogy egyedül ö rendelkezik a községben szövőszékkel, amit ma is használ. >ЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛА Étkezösarok Faluhelyen, ahol az épületek nagy része még mindig tágas családi há­zakból áll, a konyha is jóval na­gyobb, mint a modern lakótelepeken. Éppen ezért rendszerint az egész család a konyhában étkezik. Viszont az étkezösarok kevés helyen van el­különítve a konyha „főzőrészlegétől“. Pedig sokkal hangulatosabb a szoba­szerű étkezősarok, szőnyeggel, füg­gönnyel, virággal, szépen leterített asztallal stb. Ilyen célszerű és szép étkezősar­kot nagyon egyszerűen kialakítha­tunk a konyhaszekrény felhasználá­sával, amely válaszfalul szolgál. Ter­mészetesen a szekrény hátsó része kerül az étkezősarok felé. Ezt szép, élénk színű tapétával bevonjuk. Vá­lasszunk olyan színt, amely összhang­ban van a szőnyeg, a függöny, a konyhapad stb. színével. Természetesen mindig a konyha méreteitől és az adott lehetőségektől függ, hogyan rendezzük be ezt a helyiséget. Képünkön egy ügyes meg­oldást láthatnak olvasóink. Igyekez­zünk az étkezősarak helyét úgy ki­jelölni, hogy lehetőleg az ablak mel­lett legyen, de a másik rész (ahol főzünk) is kapjon fényt. Ha ide ke­vesebb fény jutna, szereltessünk fel neonégőt. — Ha a konyha egész pad­lózata be is van borítva linóleummal, a szőnyeg akkor se hiányozzék az étkezőrészből, mert ez is hanngula­­tosabbá teszi. PARRAGHY PÄ£ Szép iskolaépület - példás pionírcsapat lERKZTREJTViíJy Olyan a Bolyi (Bol) Általános Is­kola a falu legvégén, mint valamiféle végvár. Tanulói, diákjai, a pionírok pedig mint a katonák — mindig tett­­rekészek. Az ezer lakosú kelet­szlovákiai község büszkesége ez az iskola, amely öt éve szolgálja a jövő nemzedékét. Zsebik Károly elv­­társ, az iskola igazgatója, nem tit­kolt büszkeséggel emlegette, hogy amióta beköltöztek az épületbe nem­csak a tanítás sokrétű tevékenységét sikerült magasabb színvonalra emel­ni, de a pionlrmunka területén is korlátlan lehetőségek nyíltak meg a pionírok előtt. Külön klubszobát ren­deztek be, amelyben minden délután egymást követik az érdekesebbnél érdekesebb akciók, a folyosókon fel­függesztették az elismerő oklevele­ket, kitüntetéseket. Méltó helyet kap­tak a faliújságok, nem Szólva a mű­helyekről, szertárakról, amelyek a technikai és természettudományi szakkörök szempontjából elengedhe­tetlen tartozékai a korszerű iskolá­nak. A szép iskolaépületben fokozódott a pionírok munkakedve is. Kopasz Mária, a József Attila Pionírcsapat vezetője, a nap nagy részét a pioní­rok körében tölti. Igazi jóbarátjuk, bizalmasuk, akihez bármikor fordul­hatnak tanácsért, útmutatásért. Köl­csönös kapcsolatuk a pionírmunka terén is megmutatkozik. Nem szer­vezett még olyan akciót, redezvényt, amely lránt a gyerekek ne érdeklőd­tek volna. Jó kapcsolatuk révén még a kevésbé látványos, s ugyancsak munkaigényes akciókba is szívesen bekapcsolódtak. A csapat létszáma 340, a csapat tanács elnöke a hetedikes Leczo Adél Nem véletlenül került erre a posztra Az ügyesek közül 6 a legügyesebb A pionírvezetővel közösen megbeszé lik a csapat havi tervét, amelyet aztán Adél továbbít a rajelnököknek, azok pedig a rajok tagjainak. Ha­vonta átlagosan tizenhat, az egész csapatot átfogó rendezvényre kerül sor. Ezek vetélkedők, versenyek, mű­soros délutánok, társadalmi munkák, hulladékgyűjtési akciók. Minden raj önállóan is megszervezi a maga te­vékenységét. Talpraesett jó szervezők a rajelnökök, akik nem csupán irá­nyítanak, de ők is részt vesznek a munkában. Vezetőkként példaképeik társaiknak. A bolyi iskolában nagyszerűen si­került megvalósítani azt az elképze­lést, hogy a hétköznapi életet kö­zelebb vigyék a gyerekekhez, azt minél több oldaláról megismerhessék velük. Ezt a célt szolgálják a szak­körök, ahol gyakorlati tudásra, is­meretekre, kézügyességre tesznek szert. S ezt szolgálja a község tö­­tömegszervezeteivel kialakított jó vi­szony is. A SZISZ-szervezet tagjai rajinstruktorokként segítik, színesí­tik a pionírok munkáját. Az iskola irodalmi színpada a CSEMADOK szín­vonalas rendezvényeinek állandó sze­replője. A szövetkezetben végzett munka viszonzásaként az efsz vezető­sége a pionírok kívánsága szerint elő­fizeti a Szabad Földművest és a Tábortüzet. A Nőszövetség, és a Vö­röskereszt helyi szervezeteinek, va-A pionírok egy csoportja. lamint a tűzoltószervezet tagjai egyé­nileg támogatják a pionírok munká­ját, bízva abban, hogy egy-két év múlva majd soraikat gazdagítják, S igyekeznek barátokat szerezni a községen kívül is, hiszen ismerik a jelszót: „A pionír az egész világ gyermekeinek barátja!“ Barátságot kötöttek a Céki (Cej­­kov) Szlovák Tannyelvű Általános Iskola diákjaival, akikkel egyik al­kalommal Céken, másik alkalommal Bolyban találkoznak, de ezenkívül rendszeresen váltanak levelet szlo­vák nyelven, ami nagyszerűen fejlesz­ti szlovák nyelvtudásukat. Évek óta tartó kapcsolat fűzi őket a budapesti CIMEA-klub tagjaihoz, akik rendsze­rint a csehszlovák pionírok napján, április 24-én látogatják meg iskolá­jukat. A szovjet pionírok levelei, ajándéktárgyai különösen becsesek, ezeket összegyűjtve időnként kiállí­táson mutatják be társaiknak. Már alakulóban van egy újabb barátság is, mégpedig ezúttal prágai pionírok­kal. S természetesen ezzel nem hagyják abba a barátkozást, az is­merkedést, szeretnének a környező szocialista országok mindegyikébe levelezni, később pedig személyes kapcsolatot kötni. Ismerve a bolyi pionírok tettrekész­­ségét, vezetőik és pedagógusaik ötle­tességét, bizonyára hamarosan ez is megvalósul. S így valósul meg ebben a távoli kelet­szlovákiai falucs­kában a pionírok minden kívánsága, s így valósítják meg ők Is sorra a vállalt és a ki­mért feladatokat. így lesz gyer­mek- és pionírko­ruk a kedves em­lékek és a felejt­­aetetlen élmények tárháza. így lesz belőlük társadalmunk példás pol­gára, szocialista hazánk szorgalmas építője. Benyák Mária VÍZSZINTES: 1. A rejtvény első része (zárt betűk: k, z, h, t, k, á). 9. Éva Anna. 10. Latin művészet. 11. Ritka németül. 12. Folya­dék. 13. A munka és az energia egy­sége. 14. Macska­hang. 15. Nem rossz. 17. ... Fran­ce, a Francia Légi­­forgalmi Társaság neve. 19. Időegy­ség. 20. Háziállat. 21. Női hangnem. 23. Főütőér. 25. Bánk... (Katona József). 26. Szócsa ta. 28. ... culpa. 29. Orvosi recept. 30. Papiros mér­ték. 31. Francia névelő. 33. Megszó­lítás. 34. Kettős mássalhangzó. 35. Kártyajáték. 36. Venczel.... ma­gyar színésznő. 37. Szám kezdete. 39. Tyúklakás. 41. Is­meretlen névjele. 42. Határrag. 43. Hazai népművészeti szövetkezet neve. 45. Betegség. 47. Tehát latinul. 49. Szenvedés. 50. Folyó Erdélyben. 52. Vörös németül. 53. Szovjet repülőgép-jelzés. 54. Mázsái. 55. Puskarész. 57. Veszteség. 58. Év­szak. 60. Izomkötő. 62. Tíz angolul. 64. Betegség jele. 65. Juttat. 66. Koz­metikai cikk-márka. FÜGGŐLEGES: 1. Nagy növény. 2. Hazai szőrmefeldolgozó szövetkezet. 3. Féktelen kicsapongás. 4. Kettős mássalhangzó. 5. Régebbi megszólítás. 6. Mellékhelyiség. 7. Ékezettel dal­lam. 8. Rangjelző. 9. A rejtvény má­sodik része (zárt betűk: s, t, m, n, s, t). 16. Olajszínű. 18. Omladék. 19. Időhatározói névutő. 20. Bilincs. 22. A múlt idő jele. 24. Dolog latinul. 25. Mássalhangzó kiejtve. 27. A szoba része. 29. Kedvelt ifjúsági regényíró. 32, Angolna németül, 33, Szlovák mutatószó. 38. Gottwaldov régebbi neve i-y. 40. Lakoma. 42. ... herceg, Borodin operája. 44. Nem érdekli. 45, Végtag. 46. A függőleges 40 fordítva. 48. Orrvégek. 50. Halált okozó anyag. 51. Ördög. 54. Férfinév. 56. Becézett Teréz. 59. Gárdonyi regény­alak. 61. Gyarapodik. 63. Tiltószó. 65. Ady Endre névjele. Beküldendő a vízszintes 1. és füg­gőleges 9. számú sorok megfejtése. MEGFEJTÉS — NYERTESEK A lapunk 17. számában megjelent keresztrejtvény helyes megfejtése: Igyekezzünk a kollektívában egész­séges versenyszellemet kialakítani. Sorsolással könyvet nyertek: Kovács Vendel, Felsőjányok (Horné Janíky), Korlík Istvánné, Nagykér (Milanovce), Farkas Aladár, Fülek (Fiľakovo), i kézimunkákat még a férfiak is megcsodálták. Fotó: Kalita Becher Etelka keresztöltéssel, Han-* zel Piroska lyukashímzéssel készítet* te térítőit, falvédőit. Huszár Katalin fekete vállkendőt horgolt, Balog Margit lila alapon fehér fonallal hímzett a klub részére egy csodás abroszt, Huszár Katalin és Horváth Ilona díszpárnákat is készített. So* mogyi Anna asztalterítőt horgolt, Hanzelné subaszőnyeget készített, Lanko Erzsébet pedig kalocsai hím-> zéssel kivarrott térítőkkel szerepelt a kiállításon. —farah—i

Next

/
Thumbnails
Contents