Szabad Földműves, 1977. január-június (28. évfolyam, 1-25. szám)

1977-02-12 / 6. szám

1977. február 12. SZABAD FÖZDMÜVFS. A szülői munkaközösségről Abhoz, hogy az Eddiginél Jobb ered­ményeket érjünk el a tanulóifjúság nevelésében, szorosabbá kell tenni a kapcsolatot az Iskolák és a szülők között Hatékonyabban kell bevonni a szülőket az iskola Irányításába, a gyermekek kommunista nevelésének folyamatába, növelni kell a körükben végzendő eszmei és pedagógiai pro­pagandát. A CSKP XV. kongresszusa ezzel kapcsolatban megállapította: „El kell mélyíteni az iskola és a csa­lád együttműködését: érősíteni kell a gyermekekre és az ifjúságra irá­nyuló egységes nevelési hatást. Aktí­vabbá kell tenni a szülői munkakö­zösség munkáját, mely az ifjú nemze­dék nevelésében az iskolavezetés fontos segítőtársa“. Az SZSZK Oktatásügyi Minisztériu­ma az 1973-as évben kiadott rendel­kezésével szabályozza a szülői műn­­kaközösségek jog- és hatáskörét. A szülői munkaközösségek tagjai szü­lők, vagy törvényes nevelők, valamint azok a személyek lehetnek, akik ér­deklődést tanúsítanak az Iskolai mun­ka, a gyermekek és az ifjúság neve­lése iránt. A patronáló üzemek és az egyes tömegszervezetek, kulturális intézmények képviselői is beléphet­nek a tagok sorába. A szülői munka­­közösségen keresztül a dolgozók ak­tívan részt vesznek a tanulóifjúság kommunista nevelésében, az iskolák és nevelőintézetek Irányításában. Leg­fontosabb küldetésé, hogy a párt po­litikájával összhangban megismerteti a szülőket az iskola eszmei-politikai küldetésével, a szocialista neveléstu­domány és a tudományos világnézet elveivel. Összekötő szerepet tölt be az iskolai és családi nevelés egysé­gessé tételében. Tagjai társadalmi munkája révén anyagilag segíti az is­kolák környezetének szebbé és von­zóbbá tételét. Pénzügyi támogatást nyújt az iskolán kívüli nevelés szer­vezéséhez, foglalkozik a hiányzó ta­nulók iskolalátogatásának javításával, serkenti az iskolában működő SZISZ-, és úttörószervezet munkáját. Jelentős feladatot teljesít a helyes pályavá­lasztás terén is. A szülői munkaközösség tevékeny­ségének tartalmi része az Iskolai munkatervre és a szülők, valamint a közönség körében végzett politikát, pedagógia és kulturális munka konk­rét szükségleteire vonatkozik. Munka­­tevékenységében nem avatkozik be az Iskola oktató-neveló munkájába, me­lyet a tanterv, az Slőírt tananyag és a nevelési folyamat határoz meg, de támogatja és elősegíti mindazoknak a feltételeknek a biztosítását, melyek hozzájárulnak ezek sikeres megvaló­sításához. A szövetség egyes szervei­nek konkrét jogkörük van. Legmaga­sabb szerve a taggyűlés, melyet éyen­­te legalább kétszer kell összehívni. Ezeken megtárgyalják 'a tanulók ok­tatásának és nevelésének alapelveit, a szülők körében végzendő pedagó­giai nevelőmunkát és a költségvetési tervben beállott esetleges változáso­kat. Az évzáró taggyűlésen a vezető­ség beszámol az eltelt tanévben vég­zett munkáról, javaslatokat nyújt be a kővetkező évi terv összeállításához, meghatározza a tagsági Illeték nagy­ságát és jóváhagyja a költségvetést. A vezetőségbe olyan tagokat válasz­tanak be, akik meggyőződtek a szo­cialista nevelés helyességéről és saját gyermekeiket is olyan szellemben ne­velik, élvezik a többi szülő bizalmát A két taggyűlés közötti időszakban a vezetőség irányítja a szülői munka­közösség munkáját. Döntést hoz arról; hogy egy-egy osztályban bizottságot, vagy osztály bizalmit válasszanak. A szülői munkaközösség elnökét, alel­­nökét csak a szülők közül lehet meg­választani. A vezetőségi ülésekre meg kell hívni az ellenőrző bizottság tag­jait, az osztályvezetőségek elnökeit, Illetve az osztálybizalmikat, a nevelő­ket, az iskolaorvost, az úttörő- és a SZISZ-szervezet képviselőjét. A veze­tőség szükség szerint állandó, vagy ideiglenes bizottságokat hoz létre és megválasztja azok vezetőit. A hivata­los ügyiratokat a szülői munkaközös­ség elnöke és titkára írja alá. A pénz­ügyi jellegű iratokat az elnök és a pénztáros látja tel kézjegyével. Az is­kola igazgatója a vezetőségi gyűlése­ken csak tanácsadói joggal rendel­kezik. Az ellenőrző bizottság szükség szerint tartja összejöveteleit. Az egyes bizottságok létrehozása hozzájárul az iskolákon folyó oktató­nevelő munka célkitűzéseinek teljesí­téséhez. Mindenekelőtt eszmei-politi­kai, pedagógiai, népművelési bizott­mm ii« A к Jtii, Ságokat, pályaválasztási tanácsadás­sal, a szakköri tevékenység támoga­tásával, az Iskolai napköziotthonok és klubok segítségével foglalkozó bi­zottságokat alakítanak. A szülői munkaközösség tagjává akkor válik valaki, ha ezt aláírásával igazolja, vagy írásban kéri felvételét. A tagság a kilépési szándék bejelen­tésével, vagy a kötelességek nem tel­jesítése miatt szűnik meg. A tagok­nak joguk van megválasztani a veze­tőséget, véleményt nyilvánítani az is­kola, a nevelők és a többi iskolai dol­gozó munkájáról. Jogosultak arra, hogy tájékoztassák őket, hogyan hasz­nálja fel az iskola a munka eredmé­nyesebbé tételére vonatkozó javasla­taikat. Kötelesek részt venni a mun­kaközösség értekezletein és tagdíjat fizetni. Ugyancsak kötelesek nevelő­munkájukkal elősegíteni a családi és iskolai nevelésnek a fiatal nemzedék­re gyakorolt egységes hatását. Pénzét a szülői munkaközösség az Iskolától elkülönítve kezeli. A pénz­ügyi gazdálkodás ellenőrzését a szü­lői munkaközösség ellenőrző bizott­sága végzi. A tagsági illeték összegét, mely évente nem haladhatja meg a húsz koronát — a taggyűlés határoz­za meg. Ha egy családból több gyer­mek jár ugyanabba az iskolába, a tagsági díjat akkor is csak egy gyer­mek után kell fizetni. A szülői mun­kaközösség feloszlása esetén — erről a tagyűlés határoz — a fennmaradó anyagi eszközök az iskolát irányító nemzeti bizottság kezelésébe mennek át, amely azokat iskolai célokra for­dítja. Svinger István Bíróságon m hőmérőt lebunkózta a tél. HÍ­JA ganyszála a pad alá zsugoro­dott. Onnét didergette a padot, amire az öregek telepedtek. Az ablaküvegre hímzett jégvirágok még harmatoznl sem mertek, de a sző már nyújtózko­dott, kipárázkodott a szájakon. — A húgom múltkor azt írta. hogy november végén eltemették az Ist­vánt, a Páncélt. Meghalt a Sándor is. Fogyunk. Egyre jogyunk. A kapu mellett asszonyok toliász-Ellesett beszélgetés kodtak, ktk jölött már átlépett az idő. — Hát mit szólnak...? A Panni unokájának a Terinek — annak a kis vakarcsnak — babája született. A CSODABOGÁR FERI Csodabogár Ferit Ugye, ismeritek? Fűre tetteiért Gyakran nevetitek. Pedig nem rossz fiú, Csak úgy néha. néha Különcködő, morcos. Felületes, léha. Későn kelő szegény, Ez a baj forrása. Épp, hogy felöltözik, Nincs ideje másra Két fésűt kap kezébe, Gyerünk fésülködni! Irkáit, könyveit, Közben összeszedi. Azután hátéra Csapja a táskáját. Útközben issza meg Kedvenc kakaóját. Ebből lett ma a baj. Mert egy sereg macska, Nyomába szegődött A csábító szagra. Tini és Toni, a Bratislavai Allatkert niajombébijei. így ért Feri pajtás Be az iskolába, Mérgében a bögrét A macskákhoz vágta. Rohantak szegények, Amerre csak láttak. Ijedtükben talán lábnkon se álltak. Ablakból az osztály Neveti, kacagja. Ferinek szégyentől Pirosiik az arca. Könnyei sős izét Már szájában érzi, De ekkor fgy szólott A tanftó néni: — Mi lenne, ha máskor Idejében kelnél, S ami még fontosabb, Otthyn reggeliznél. Szemlesütve akkor • Feri megfogadta: Nem fordulhat elő Ilyen többé soha. Es, csodák, csodája! Szavát megtartotta. Rossz szokásait Mind a sutba dobta. Fürge, okos. vidám. Nem gúnyolja senki. Úgy hívják azóta: A szorgalmas Feri. Embertársaink közül egynéhányan szinte naponta, hivatásszerűen foglal­koznak mások sorsával. Mint például Róla ne jankecbová, a Galántai Járásbíróság titkára. — Főként milyen ügyek tartoznak önhöi — érdeklődtem. Készséggel tá­jék m tatot t: — Fiatalkorúak házasságkötési kérvényeit bírálom felül, a válékereset*. kát, az apaságmegállapitó perek, végrehajtást ügyek tartoznak az ügykö­römbe, s olyan kérelmek, amelyekre bírósági eljárást javasolnak. — Milyen problémákkal fordáinak a honpolgárok leggyakrabban a bíró­sághoz? — A válóperes ügyek eléggé gyakoriak. A kiváltó ok a legtöbb esetben az alkoholizmus, a durva bánásmód, a hűtlenség. — Előfordul ügyintézés félbeszakadása? — Nem éppen ritka eset egy-egy ügy megrekedése. Mindez csupán azért, hogy az ügyfelek nem rendelkeznek a szükséges okmányokkal. A válóper megindításához például a házasságlevél, a kiskoré gyermekek születési bizonyítványa, az állampolgársági okmány, a legutóbbi lakhely szerinti nemzeti bizottság igazolása a közös lakást illetően feltétlenül szükséges. — Ön nemcsak titkár, családanya is. Mint anyát, mely eset foglalkoztatta a legmélyebben, az utóbbi időben? — Egy magára hagyott, nyolcéves cigányszármazású gyermek sorsa. Anyja egyáltalán nem gondoskodott rúla. A lakásban se asztal, ae szék. A kisfiú lábán anyja régi csizmáját láthattuk, egy ócska megfordított bá­dogvödör az ülőalkalmatossága. Ez a gyerek a cigánytelep valóságos réme volt... A komárnoi járásban levő gyermekvédelmi intézetben helyeztük el, ahol kultúrált környezetben nevelkedhetett volna, emberhez méltó gon­doskodásban részesülve... A kisfiú — annak ellenére, hogy az intézet igazgatóját előre figyeimaztiettük, hogy tartsák szemmel —, sajnos még az­nap este megszökött... Mi lesz az ilyen, anyai szeretetet nélkülöző, ma­gára hagyott gyerekből? ... Munkakerülő, csavargó. Szocialista társadalmi rendszerünk mindent megtesz azért, hogy a gye­rekek — származásra, fajra való tekintet nélkül — örömteljes életet élje­nek. Épp ezért, szívettépő látvány a családanyák számára, ha ilyen elha­nyagolt, magára hagyott gyermek tűnik a szemükbe. A fiú anyja minden bizonnyal kőszívű. Nem érdemli, hogy anyának szólítsák. Hiszen a legele­mibb kötelességét sem teljesíti — sem a gyermekét, sem a társadalmat illetően. Jankechovát, a Galántai Járásbíróság titkárát, nap mint nap olyan em­berek keresik töl, akik az 6 segítségnyújtásával akarnak eligazodni a jog­szabályok, rendeletek szövevényében, szeretnék rendbebozni az életüket — a nemegyszer elrontott, lejtőre jutott életüket. Ez nem könnyű, s nem is kellemes feladat. Mégis, sok-sok türelmet, megértést tanúsít, segíti, hogy a tévelygők megtalálják a helyes utat. Ezt nem lehet, csak hivatásszerűen végezni. Szív kell hozzál Megértő, gyermeket, családot, a szocialista tár­sadalmat szerető szív. KRAJCSOVICS F., Galánta Panni néni dédnagymama lett. Hát ilyenbül lesz a cserebogár! Szaporo­dunk, hallják... Szaporodunk! Mi hát az igazság: ez, vagy amaz? Vagy bukfencet vetettek a tél öreg­ségében a látószögek? A férfiember visszafelé néz. A múltban kotorász. Az asszony még Ilyenkor ts a jövőt bolházza: az élet folytatását lesi. ... és ez az ereje. Buga doktor Egy kis egészségügyi séta.-------- ©EBŔZTREJTVfHY ipjHuunw.iTKLmnimuiwm.iiwilllMg Foto: Andriskín J. Foto: Palo Kostái — Z00 NÉMETH MARTA VÍZSZINTES: 1. A rejtvény első ré­sze. 10. Akta. 11. Sajtféleség. 12. Tői­től angolul. 13. La­tyak. 14. Elvet. 16. A kettős villamos­­megállóhelyek jel­zése Budapesten. 17. Nagy darab mafla ember. 18. ... a bor, Móricz Zsigmond regénye. 20. Gabonaőrlö. 21. Szlovák gally. 22. Királynő olaszul. 29. Hangtalan vív. 25. Ellenjáték be­jelentése a kártya­játékban. 26. Mind­járt az elején. 28. ókori egyiptomi uralkodó. 29. An­gol idő. 30. ítél. 31. Ad acta. 32. Szigligeti személy­neve. 33. Kevert bútor. 34. Mátka. 35. Kicsinyítő kép­ző. 36. Lámpaláz. 37. Való. 39. Ró­meó nevében van. 40. Királyi szék. 41 Névelő. 43. Tengerentúli nagyha­talom. 44. Anna Olga. 44a. Kukac. 46. Hiányos dzsessz. 48. Tél kezdete és vége. 49. Király franciául. 51. Ékl 52. Nagyszerű. 43. Tlltósző. 54. Idegén sorsjegy. FÜGGŐLEGES: 1. Mátkám. 2. Vég­tag. 3. Fél tíz. 4........stone, a Missouri jobboldali mellékfolyója. 5. Jókedvű. 6. Juttatok. 7. Kisközség Somogy me­gyében. 8. Ész szlovákul. 9. Adám Oszkár. 10. A rejtvény második része. 14. A vízsz. 26. betűi felcserélve. 15. Számla. 17. E napon. 18. Szál. 19. Rit­ka németül. 20. E napon-e? 21. Egy­házi ének (b-1). 23. Kozmetikai cikk­márka. 25. Idegen kártya. 27. Vendég­ségben van! 28. Mai neve Rijeka. 29a. Menet eleje. 30. Város Németország. 46 <7 1 48 49 80 , ■ 51 I ■ L 4 > .. R ■ ' ban. 31. Nemesfém. 33. Baráti nép. 34. Végnélküll agónia. 37. Jegyez. 38. A spanyol autók jelzése. 40. Konyhakerti növény. 42. A-val a végén: férfi be­cenév. 43. Úszásban van. 44. Női név. 45. Tartalmatlan. 47. Napszak. 48. Trombitahang. 50. Csecsemőhang. 52. P. H. 53. Ásvány. Beküldendő a vízszintes 1. és füg­gőleges 10. számú sorok megfejtése. MEGFEJTÉS — NYERTESEK Lapunk 3. száma keresztrejtvényé­nek helyes megfejtése: Élőbb annál, aki él — LENIN. Könyvnyertesek: MVDr. Patus Sán­dor, Topolnfky (Nyárasd), Mészáros Valéria, Nová Vieska (Kisújfalu), Lu­kács István, Moldava nad Bodvou (Szepsi).

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents