Szabad Földműves, 1977. január-június (28. évfolyam, 1-25. szám)

1977-05-28 / 21. szám

1977. május 28.

SZABAD FÖLDMŰVES,

Uj szikrák -új pionírok

Két levelezőnk is pionír-, illetőles

szikraavatásról számol be a gyermekrovat olvasóinak. Jelentőségéi tekintve, nagy ese mény ez az ifjú nemzedékek életé ben ezért szívesen adunk helyei lapunkban mind a szövegnek, mind a képnek

PION1RAVATÄS

A SlAVÍNON.

A štúľovui (párkányi) Alapfoké Kilencéves Iskola Major István pionfrcsapatának életében nagy ese mény a fogadalomtétel Ünnepélyes varázsa. emléke jobban él azon gyermekek szívében. akik a pinnir esküt Bratislava ban a SI a v í n n n tel ték le a közel múltban Hetvenöt kisdiák hangja harsogta az eskü tétel szavait, azon a helyen, ahol hatánk felszabadítása közben elesett

szovjet hősök elússzék örök álmukat. A fogadalom után tanulmányút kö- Nem jutalom, kitüntetés ez valameny velkezett: végignéztük az ifjú kertényi új pionírunk számára, hogy az szék klubhelyiségeit és megcsodáltuk eskütétel itt mehetett végbe. a Botanikuskert félezer fajta nd-Rangos ünnepnap — örök emlék.

vényzetét, (amelyet ai ifjú kertészek gondoznak].

Mivel pionfrcsapatunk Major Istvánnak, a szlovákiai munkásmozgalom ismert vezéralakjának nevét viseli, a pirosnyakkendős úttörők az első pirnsszekfű hálacsokrát helyezték el Koáúty-ban (Kosúton) a munkásforradalmár mellszobránál. Emlékeztünk arra az emberre, aki megalkuvás nélkül, életének sokszoros kockáztatásával harcolt a mezőgazdasági munkástömegek, a kis- és középparasztok jogaiért. Ezért tartjuk pionírcsapatunk névadóját példaképünknek!

Ezen fogadalomtétel emlékét pionírjaink sokáig megőrzik, s fogadalmukat maradéktalanul teljesítik.

Hajtman Kornélia, Stúrovo-Nána

ÜNNEPÉLYES

FOGADALOMTÉTEL

Hazánk Szovjet Hadsereg általi felszabadításának 32. évfordulója különösképpen emlékezetes marad a Vydrany-i (hódosi) KAI tanulói, de legfőképp az új szikrák és új pionírok számára, akik ezen a napon — e kettős ünnepen — tettek fogadalmat, hogy példás tanulók lesznek, hogy később hűséges, sokoldalúan miiveit honpolgáraivá válhassanak a Csehszlovák Szocialista Köztársaságnak.

A frissen avatott pionírokat Drenyuvszký Sándor, negyedikes tanuló köszöntötte. Az új pionírok közül pedig Szabó Ildikó fejezte ki háláját, társai és a maga nevében. Ezentúl újabb 1B pionír viseli büszkén a vörös nyakkendőt és 33 szikra a szikrajelvényt.

Az ünnepélyes fogadalomtétel után a felavatott pionírok kulturális műsora következett, majd befejezésül a tánc. v, , ,

Szelte Beáta, tanuló

MÁJUS -JÜNIUS

kelte nyugta

kelte nyugta

6. p. 6. p.

6. p. 6. p.

Májút 30 Hétfő

JANKA

FERDINAND

3.53 19.31

16.35 2.15

Májút 31 Kedd

ANGÉLA

IVONA

3.52 19.32

17.51 2.54

Június Í Szerda

Nemz. gyermeknap Medzinár. deň deti

3.51 19.33

19.04 3.40

Június 2 Csütörtök

KARMEN

XÉNIA

3.51 19.34

20.10 4.34

Június 3 Péntek

KLOTILD . KAROLA

3.50 19.35

21.07 5.37

Június 4 Szombat

BULCSÚ

LENKA

3.50 19.36

21.55 6.45

Június 5 Vasárnap

FATIME

LAURA

3.49 19.37

22.35 7.58

A vers formáló ereje

az óvodában

Az óvodások érdeklődését tartalmas foglalkozások elégítik ki. Az ,,irodalmi nevelés“ fogalomkörébe tartozóan meséket hallgatnak, verseket tanulnak a gyerekek.

A csehszlovákiai magyar költők verseit is szívesen tanítják be. adják elő a verseskötetekből, a Kis Építő-bői (ez a gyermekújság immár negyedévszázados jubileumát ünnepelte). Nem véletlen, hogy az óvodások körében is szívesen látják a költő bácsikat, mint legutóbb Dunajská Stredában I Dunaszcrda helyen ) Simkó Tibor költőt. Elbeszélgetnek, beleélik magukat a szép szavak varázserejébe. Nemcsak nagyobb óvodákban foglalkoznak ilyen igényesen a gyermekekkel, hanem az óvodák egyes osztályaiban is fogalmakat játszva sajátítanak el. Ezáltal kifejező készségük fejlődik és az alapos anyanyelvi tudásra épülhet aztán az igényesebb iskolai tananyag.

A pedagógusok, a gyermekek várják a hazai magyar gyermekirodalmat (verses- és mesekönyvnket), hogy a választékos, nyelvileg szép csengésű, sokatmondó versek gyarapítsák gyermekeink érzelmi- és szógazdagságát. A kisgyermek és a szülő egyaránt szeresse a könyvet, ami ma már nélkülözhetetlen. Hiszen a könyv a tudás forrása, amiből mind több ismeretet k»ll meríteni. H К

Az oktondi kisbéka

Hát, ide Ügyeljelek gyerekek! Amikor megérkezett hosszú vándorútjáról a gólya, az első útja a tópartra vezetett. Mindjárt hozzálátott az ebéctrevaló keresésé hez. Már órák hosszat turkált a vízben, de eredményié leniil se békát, se halat nem fogott.

— Biz' isten, ezek mind kipusztultak, amíg távol vol tam — méltatlankodott a gólya. — S tovább keresgélt, kutatott. Nem tudhatta, hogy a békák, halak a tó másik felében kereslek menedéket. A klsbékáknak szigorúan tilos volt a tónak a gólya által birtokolt részére jutni.

Tudott hogy a kisbékák nem ismerik a gólyát. Ezér is határtalan kíváncsiság furdalta őket. Egy oktondi kis béka megkérte az anyukáját, meséljen neki a gólyáról A békajlú izgatottan hallgatta, miként is néz ki a gólya, s mit szerel a legjobban

— Na. már most sokat tudsz erről a vékonylábúról. De megtiltom, hogy a tó másik jelére merészkedj...! Megértetted?

A békafi dünnyögött az okitó intelem hallatán, maid odábbüszoll.

— S mi lenne, ha mégis...? — amint így morf indorozott, fittyet hányt az anyai jótanácsnak. Egy-kettőre a tó túlsó oldalára ért. Láttán a gólya színe elképedt:

— Hát mégsem pusztultak ki...? — kérdezte hitetlenkedve. Majd sietős léptekkel a kisbéka közelébe férkőzött. s mohón bekapta az oktondi, kíváncsiskodót. Azon nyomban jelszáltí, hogy visszatérjen a kémény tetején trónoló fészkébe

így tár az. aki nem fogadja meg az anyukája intő szavát, lotanácsát.

Széllé Beáta, tanuiő

Ш

(f)

olt egy erdő, kerek berek, körbejárták az emberek.

A fák között nos mit láttak?

Rögtön ki is kelt a búza, szélét már a kasza nyúzta. Orömködik Kerek Elek:

Az óvodás gyermekek átérzik a vers tartalmát, mondanivalóját.

Kerek udvart,

— Milyen hamar ць

Ш

kerek házat.

csépelhetek. ИИИИИИИШ Bp

Ott éldegélt

— Eredj legyem

<

H

ez

■<

S

X

H

u

S

«

z

Kerek Elek, épp elkapott egy nagy legyet. Kerek volt a légy is csoda, mint a léggömb pont akkora.

Szemlélgeti Kerek Elek:

— Nem láttam még ilyen legyet!

Akár lónak beillene, szántogatnék, vetnék vele.

Alighogy ezt kigondolta, legyét máris hám befogta. Felszántotta az udvarát, vetett bele tiszta búzát.

a szomszédba, zsák kellene, meg a véka. Repült a légy, azaz gurult, félperc alatt meg is fordult.

Aztán mentek a malomba.

Pék is akadt azon-nyomba’.

A teknőbe kovászt tettek, hozzá finom lisztet mertek ..

Építettek új kemencét, s ahogy illik, befűtötték.

... És estére az emberek kaptak kerek kenyereket.

1. — 2. - 3 -4. —

5. —

6. —

7. —

8. — 9. -10. —

mi a mamáka? mi a marabu? ini a tarantella? honnan ered a csalogány szó? mi az albatrosz? mi az armada és mi az ármádia?

hány jelentése van a tarack szónak?

mi az aracbis? hol ered a Vardar folyó, és Axiosz néven melyik ország fő folyója?

mit jelent a gyakran emlegetett gourmand szó?

Tudod-e hogy...

VÁLASZOK

1. Arab szó, rímes prózát jelent.

2. A gólyafélék családjába tartozó, de a gólyánál nagyobb mindenevő madár. Van afrikai és indiai marabu is. A szó arab eredetű.

3. Olasz szó, egy mérges csípésü pókfajta, de egy gyors tempójú olasz népi tánc megjelölésére is szolgál.

A nyelvújítás korából: a fülemülék egyik fajtájának a neve. Óceáni madárfaj, a viharmadarak családjába tartozik. Igen jól repül, a szárazföldön csak a költés idején tartózkodik.

Armada: hajóhad — ármádia:

hadsereg.

Kettő — föld alatti növényi hajtást és ágyúszerű löveget jelent. A földimogyoró nemzetközi neve. Izlandé.

ínyencet, de falánk embert is jelent. Francia szó: ejtsd: gurmán.

H. F.

• «

Orömünnepjükön szeretettel köszöntjük valamennyi gyermek-olvasónkat, tudósítónkat

VÍZSZINTES: 1.

A rejtvény első része (zárt betűk:

Ö, Z, J, О, E). 10.

Épület. 11. Csurgó.

12. Időegység. 13.

Tova. 16. Régi római pénz. 17. Fohász. 20. Három több szláv nyelvben. 22. Duhaj. 23 Testgyakorlat. 24.

Fontos érc. 25. Aszszony lesz belőle.

27. Folyó spanyolul. 29. Azonosak.

31. Behozatali illeték. 33. Elme szlovákul. 34. Fagyott víz. 35. Zaj. 36. Területmérték. 37.

Sertéslak. 39. Düledező épület. 41.

Rangjelző szócska.

43. Szemével észlel. 45. Ruhaanyag.

47. L. G. O. 48. Keresztül. 49. Tiltószó. 50. Az első emberpár névjele.

51. Magyar Allamvasútak. 54. Csen 57. Gábor Mátyás.

59. Laoszi néptörzs. 61. Tér peremei. 62. Japán pénzegység. 64. Kutat. 66. ... culpa. 67. Lendület.

FÜGGŐLEGES: 1. Angolna németül. 2. Egyforma betűk. 3. Király olaszul.

4. Kisebb katonai alakulat. 5. Menet eleje. 6. RSI. 7. Mesefilm. 8. Ételízesítő. 9. Eladási értéke. 10. A rejtvény második része (zárt betűk: R, A, N, L, E, E). 14. Lám. 15. Patakocska. 17. ... regénye. Gárdonyi ismert müve. 18 Apa törökül. 19. A rejtvény harmadik része. 20. Kopasz. 21. Söntés.

26. Fedd. 28. Izomszalag. 30. Napszak. 31. Erődítmény. 32. Háromezer római számmal. 33. Férjem tulajdona. 38 Énekhang. 40. Megszólítás. 42. Ige kötő. 43. Mindenféle ócskaság 44 Messzeség. 45. Káposztaféleség. 46. Mocsár. 52. Hamis. 53..........bíró, Móricz Zsigmond ismert színdarabja. 55.

ERKZTREJTVÉHY

Folyó a Szovjetunióban. 56. Hacsaturjan szovjet zeneszerző személyneve. 58 Nem fél. 59. Szélmentes oldal a hajózásban (ang.). 60. Üj több idegen nyelvben (ford.). 61. Növényi ital. 63. Hangtalan néma. 64. Kis Károly. 65. Saját kezűleg. 66. Méter szélei.

Beküldendő a vízszintes 1., függőleges 10. és 19. számú sorok megfejtése.

MEGFEJTÉS — NYERTESEK

Lapunk 18. számában közölt keresztrejtvény helyes megfejtése: Csehszlovákia Kommunista Pártja becsülettel teljesíti történelmi szerepét.

Könyvet nyertek: Mészáros Márta, fúróvá (Dercsika), Mészáros Márta, váčovce (Kovácsi), Galgóczy Sándor, Krišková Liesková (Mogyorós).

Двмготя