Szabad Földműves, 1973. január-június (24. évfolyam, 1-26. szám)

1973-03-24 / 12. szám

10 SZABAD FÖLDMŰVES 1973. március 24. Hárman egy iskoláról A Safárikovói (Tornaijai) Mezőgaz­dasági Középiskola ebben az évben lépett fennállásának tizenötödik esz­­teftdejébe. Ez a kis jubileum ]ő alka­lom arra, hogy az országszerte nagy­szert hírnévnek örvendő iskolát kö­zelebbről is bemutassuk olvasóink­nak. Tesszük ezt az alkalmi lehetősé­gen túl azért is, mert ez az iskola — jellegénél fogva — mezőgazdaságunk fejlesztésének egyik letéteményese. Az Iskola padjaiba először az 1958— 59-es tanévben ülhettek be a jövő köz­gazdászai, növénytermesztő és állat­­tenyésztő szakemberei. Tizenöt év, persze, elég nagy idő, nem telhetett el kisebb-nagyobb változások nélkül — főleg az iskola struktúrája alakul­hatott mezőgazdaságunk aktuális szükséglete szerint. Ezekről a válto­zásokról beszélgetünk Takács László­val, az iskola igazgatóhelyettesével. — Iskolánk rögtön országos jelleg­gel indult — mondja —, hiszen a három szlovákiai kerületből tömege­sen jöttek a jelentkezők. Ez már a kezdetben jelentős előnynek bizo­nyult, a felvételik során válogathat­tunk a diákok között. Négy osztályt nyitottunk, majd az évek során egé­szen nagy iskolává fejlődtünk, volt olyan tanév, amikor tizenhét osztályt is taníthattunk. Jelenleg nyolc osztá­lyos az iskola s ez a látszólagos visz­­szafejlődés két okkal is magyaráz­ható: néhány éve ugyanis — minisz­tériumi döntésre — megszűnt isko­lánkon a növény- és állatszak, a nyu­gat-szlovákiai tanulók pedig, most már harmadik éve az ottani mezőgaz­dasági iskolákban végzik tanulmá­nyaikat. őszintén szólva, mi egyálta­lán nem örülünk ezeknek a változá­soknak, egyrészt azért, mert már ki­alakítottuk a növény- állatszak szín­vonalas tanításának feltételeit, más­­része pedig Nyugat-Szlovákia jó tö­megbázisnak bizonyult, arról már nem is beszélve, hogy a szép magyar beszéd terjesztésében a csallóközi diákok óriási hatással voltak az itteni tanulókra. Statisztikai kimutatások kerülnek az asztalra, néhány percig a számok tükrében nézegetjük iskolaügyünk e fontos intézményét. Nem kis dolog: a tavalyi évvel bezárólag a végzős ta­nulók száma immár több, mint ezer, ami nagyjából azt jelenti, hogy min­den olyan mezőgazdasági üzembe jut­hatna belőlük, ahol magyar nemzeti­ségű dolgozók élnek. Legtöbben kö­zülük [461-en), a négyéves minden­napos tagozaton végezték tanulmá­nyaikat, de az érettségivel rendelke­zők szakképesítését szolgáló 2 éves iskolát is kétszáznál több fiatal ab­szolválta. Nem kis feladatot teljesí­tett az iskola akkor sem, amikor le­hetőséget adott a szövetkezetek funk­­cionárriusainak továbbképzésére, ami­vel közel kétszázan éltek, többnyire a közép-szlovákiai kerületből. A tel­jesség kedvéért még egy szót a táv­­utasokről- száznál többen végeztek közülük a Safárikovói Iskolán. Arra a kérdésre, hogy az iskola ta­nulói hogyan állják meg helyüket a gyakorlatban, mosolygós választ ka­pok: — Számunkra az a legmegnyugta­tóbb — mondja az Igazgatóhelyettes —, hogy ezek az emberek nemcsak elvégzik az iskolát, de meg is marad-, nak a mezőgazdasági termelőmunká­ban. Akadnak ugyan kivételek, de rá­juk inkább büszkék vagyunk: egyikük író lett például, így öregbíti iskolánk jóhírét. Végzőseink életútját figye­lemmel követjük többféleképpen is. Minden öt évben találkozókat szer­vezünk számukra, ezeken maguk mondják el sorsuk alakulását. Leve­lek útján érdeklődünk felőlük, s el­mondhatom, hogy nagyrészükről di­csérő válaszokat kapunk. Arról pedig. hogy felkészülten hagyják el az isko­lát, ml sem mondhatna többet, mint az a tény, hogy diákjaink több mint 15 %-a megszerzi a főiskolai képesí­tést is. Közben hangosan felberreg a szü­netet jelző csengő, ami azt is jelenti egyben, hogy kettőnk társalgása vé­get ért: a következő órát már tanítás­sal tölti el a tanár elvtárs. Annyi időt azért még szakít, hogy néhány mon­dattal az iskola jelenlegi gondjairól is beszéljen: — A legfájóbb — mondja —, hogy mindezidáig nem oldódott meg az in­­ternátus kérdése. A kezdetben úgy volt, hogy egy korszerű diákotthont építenek fel számunkra, ám azzal, hogy a járási székhely Rim. Sobotára (Rimaszombat) tevődött át, az itt fel­szabadult épületekbe költöztettek ben­nünket. Most tanulóink három, egy­mástól távoleső internátusbán laknak, ami nemcsak nevelői szempontból rossz, hanem azért is, mivel ezek az irodai célokat szolgáló épületek ne­hezen tehetők lakályossá. A tanárok helyzete sem kielégítő egyelőre, szük­ségünk lenne még egy hat családos tanítói lakásra. Az iskola felszerelése, berendezettsége különben jónak mondható, leszámítva, hogy nagy hiá­nyát érezzük az új könyvelőgépeknek s annak a speciális tanteremnek, a­­melyben ezek használatára taníthat­nánk fiataljainkat. Ez egyébként azért is fontos lenne, mert az új könyvelőgépek kezelését tananyag­ként vesszük a negyedik osztályban. Az iskola bemutatását ezzel le is zárhatnám, ha nem kívánkozna erő­sen ide a diákok iskolán kívüli élete. Mert az nem mindegy, hogy mivel töl­ti szabad idejét 177 Internátusbán élő fiatal, mit tesz a tananyag elsajátítá­sán kívül önmaga fejlesztéséért, ho­gyan sáfárkodik lehetőségeivel. Kasza Katalin, a diákotthon főnevelője meg­nyugtató válaszokat ad: — Nemcsak könnyű — mondja —, hanem kellemes is velük foglalkozni. A fiatalság mindig ambiciózus, a mieink sem kivételek ez alól. A ta­nulásra ugyan rengeteg Idejük rá­megy — persze, ezért vannak itt — de találnak lehetőséget maguk önmű­velésére is. Fontos szerepet töltenek be ezen a téren a diákotthon érdek­körei: van például politikai körünk, amely tanfolyamszerűén működik Mat­­tos Magda nevelőnő irányításával. Van tánckörünk, a népitáncok beta­nulására, esztrád-csoportunk, amely gyakori vendég a közeli falvakban is; szép sikereket könyvelhet el a sport­kör, annak ellenére, hogy mindez­idáig nincs tornatermünk (I), és még sok mindent elsorolhatnék. A diák­otthon lakói SZISZ-szervezetükön be­lül szervezik különféle akcióikat: gyakori a Ki mit tud vetélkedő, mű­sorokat tanulnak be a nagyobb ünne­pekre, tea-délutánokat, közös mozi-A vízimalomra már csak az idős kor­osztály emlékszik. De, hogy a ma és a holnap generá­ciójának is legyen elképezlése, hogy hajdanában hol őrölték a lisztet s darálták az álla­tok eledelét néhá­nyat közülük mú­zeumi értékként fenntartanak. Ezek közé tartozik ja­­hodnán (Eperje­sen) a Nagy Pista bácsi vízimalma íz ország egyik legöregebb kerté­sze az elmúlt na­pokban töltötte be 90. életévét), ame­lyet a múzeum költségén rekonstruáltak s most eredeti állapotában láthatják a közelben lévő fürdötelep látogatói és az érdeklődők. tanulni minden ekecsi fiatalt. Persze — teszi hozzá gyors csipkelődéssel —, csak ha megoldódna, hogy ne mi, gyenge lányok aprítsuk a tüzelőnek valót. S mivel ennél különb befejezést az újságíró sem tud kitalálni — zárja is jegyzetét. BÄRCZI ISTVÁN EMIL BRAGANSZKIJ és ELDAR RIA­ZANOV szovjet szerzőpárt már nem kell a szlovákiai közönségnek be­mutatni. A prešov! Jonáš Záhorský Színház tavaly hazánkban elsőnek mutatta be a Kellemes fürdő című víg­játékot, amellyel általános sikert aratott. A nitrai kerületi színház a szovjet szerzőpár másik művét, a „Bagoly“-t vitte színre. Bagoly — így csúfolták (persze а háta mögött) a statisztikai intézet dolgozói igazgatónőjüket. Volt miért. Kalugin elvtársnő az alkalmazottak­kal szemben rideg és elzárkózott volt, nem tért le hosa a hivatalos érintkezés határvonaláról. Nem volt magánélete, nem járt színházba, mo­ziba, szórakozóhelyekre — szinte megfeledkezett arról, hogy tulajdon­képpen nő, pedig mindössze harminc­hat esztendős volt. Egyik alkalmazott­ja, Novoszelcov — akit felesége két gyermekkel elhagyott — beleszere­tett. Az elfogadott szerelem teljesen átalakltota. Csinos és gyöngéd nővé faragta át a „baglyot“, aki boldogan ment férjhez munkatársához. Nem igényes a történet és a darab mégis ériési sikert aratott. A kétfel­­vonásos komédia ugyanis nagyszerűen mutat rá a hivatalnokok különböző típusaira és nem kíméli azok negatív oldalát, a jóízű humor tükrében. Ez pedig a szerzőknek pompásan sike­rült. Érthető, hogy a darabnak nagy sikere volt a Szovjetunióban is. A nitrai előadást Jakub J. BINDZAR főiskolai hallgató rendezte, akinek ez volt diplomamunkája. A rendezés ügyes és gördülékeny volt. A szerep­lők közt a legnagyobb elismerés Žo­fia Martišovát illeti a „Bagoly“ fősze­repében. A tehetséges színésznő élete egyik legjobb alakítását nyújtotta. Méltó partnere volt Dušan Lend, No­voszelcov szerepében. Surát, a szak­­szervezeti dolgozót, aki névnaptól te­metésig mindig kopejkákat gyűjt, Bo­žena Slabejová alakította, a titkárnőt, aki mindig privát ügyeit intézi a hi­vatalos telefonon, kissé túljátszottá Nataša Uramová. A színművet nagy sikerrel játszot­ták Dél-Szlovákia több magyarlakta városában is. MÄRTONVÖLGYI LÄSZLÖ NAGY LAJOS: Gazdag ember panaszkodik Találkoztam a gazdag emberrel, amint éppen egy má­sodik autót vett magának s annak az árát számolta le úgynevezett ropogós ezresekben. Beszélgetni kezdtünk. A mai nehéz viszonyokrótl. — Az embereknek ninrs bőr a pofájukont — folytatta a gazdag ember, amit megkezdett. — Már csak zárt autó­ban lehet az utcán járni. Kávéházba meg klubba már nem is lehet menni. Szörnyű állapotok. A múltkor a ká­véházban krémeš kúpot rendeltem, hát amint eszem, odaáll az asztalomhoz a csendéletfestő, azt mondja: Igazgató úr, fizessen nekem is egy olyantI Engedelmet kérek, ez mégis csak abszurdum. Mert, ha az Illető mű­vész úr, bocsánatot kér és azt mondja, hogy éhes és nincs pénze, hát adhatok neki egy vagy két pengőt, men­jen el és vacsorázzék meg szerényen. De hogy én krémeš kúpot fizessek neki? ... Vagy egy másik eset. Bemegyek a kávéházba, amelynek elől vari egy ruhatárterme. Még csak a ruhatárban vagyok és elém ugrik Hunyek úr, hogy: Igazgató úr, kölcsönözzön nekem öt pengőt! Any­­nyira meglepett, hogy nem volt időm védekezni, adtam neki öt pengőt, amire ő, Hunyek úr, azt mondja a ruhás­nak: Menjen ki és fizesse ki ezzel a pénzzel a taxitt De már engedelmet kérek, akinek nincs pénze az járjon gyalogI Ёп csak nem fizethetem a más autózását? ... Nem mondom, nekem még van pár garasom és egy da­rabig még bírom, de én sem bírom soká. — Tökéletesen igaza van! — mondtam a gazdag em­bernek. ö folytatta: — Hihetetlen dolgok történnek, kérem. Senkiházy előttem röhögve mondja a föplncérnek: A doktor úr fi­zeti a kávém, ö az én titkárom. Hogy mondhatja egy Ilyen senkiházt. hogy doktor — amikor nem iS vagyok doktori A múltkor egy tanár könyörög, hogy ezt a ruhát, már amit rajtam lát, amit „úgysem tetszik már sokáig hordani", hogy ezt én adjam neki. Felesége és három gyereke van. Az Igaz, hogy olyan rongyos volt az az ember, mint egy útonálló, de hát erre a ruhára már van aspiráns kérem. Az egyik házamban a házmesternek a fia, aki derék munkásember. Nagyon sajnálom, nem te­hetem — mondtam.. Vagy más esett Valaki, akivel mindössze kétszer háromszor beszéltem, levelet küldött a lakásomra, azt írja, hogy hirtelen meg van szorulva, a ' legközelebbi találkozásunkig küldjék neki ötven pengőt. Az ember a lakásában sincs biztonságban! — Nincs, nincs — hagytam rá a gazdag emberre. — Bár, csodálatos, engem ilyen kérdésekkel nem zavarnak. Inkább csak adöintést hoznak naponta kétszer. — Es Pöfeteg úr. kérem, a költő! Amint megpillant a klubban, rögtön köszön. Nem tudom elég gyorsan el­kapni a tekintetemet, már jön és mosolyogva kérdezi: Hogy tetszik lenni, kedves Igazgató úr? Legalább ne ke­rítene olyan nagy feneket a dolognak. Mire jó az, hogy „tetszik lenni?" Mondja meg egyenesen, hogy mennyire van szüksége... Suhaj úr már ötödször jön hozzám és holnapig kölcsönkér két pengőt. Még egyszer sem adta meg, de mindig „kölcsön" kér. Hát ezt 6 kölcsönnek tartja? Hát kölcsön az, amit valaki nem ad meg, de nem Is akar megadni? ... Kékes úr épp a múlt héten vágott meg úgy, hogy azzal kezdte: akkor lesz harminc! Ez tudniillik humor. Azt jelenti, hogy már kétszer kért tíz­­tíz pengőt s ha most is adok neki tízet, akkor lesz har­minc a tartozása ... Vérvári, a színész odaül az aszta­lomhoz a klubban, kérdezés nélkül vicceket mond el és hogy mit csinál ez a primadonna, meg az a bankár, meg a színigazgató— és a végén társaságpénzt kér. Hogy az neki jár! — mondja. „Kedves igazgató úr" — mondja —, „ön, úgy látszik, nem ismert itt a zörgést". — Istenem, megszakad a szívem — sajnálkoztam a gazdag emberen. — Kérem, manapság az emberekből kihalt minden szeméremérzés. Nem mondom, hogy nem szegények, hiszen csakugyan nehéz idők járnak, de hát az emberek bámulatosan szemtelenek és követelők. Nem lehet ki­bírni, kérem, higgye el. A rendes ember már nem is mutatkozhatlk nyilvánosan. Páncélterembe bezárkózva kellene tartózkodnia... Hová jutunk, ha ez a züllés még tovább tart? Van egy bútorgyáram is, kérem. Ott meg béremelést kérnek a munkások. Mert nem tudnak meg­élni. De hát pont belőlem akarnak megélni? Én tartsak el annyi meg annyi emberi? — Rettentő szemérmetlenség! — kiáltottam. — Az is­kolában van a hiba. Jobb modorra kell tanítani az em­bereket. Legyenek belátással, legyenek egy kissé kímé­letesebbek a szegény gazdag emberekkel szemben. látogatásokat szerveznek, s nem ma­rad ki a színház sem, ha a MATESZ vagy a Thália tart előadást, ami —■ sajnos — elég ritkán szokott megtör­ténni. Van saját, sokszorosított havi­­lapjuk is „Ifjú Üzemgazdász“ címmel, no és hogy ne felejtsem el: nagyon sokan szeretnek olvasni, amihez jó lehetőséget nvújt 5000 kötetes könyv­tárun k. A három internátus közül kettőt megtekintve elmondhatom: annak el­lenére, hogy diákotthonnak korsze­rűtlenek, rendjével, tisztaságával, íz­léses díszeivel, okos faliújságaival nagyon kellemes hatásúak. Nekem leginkább a klubhelységek imponál­tak — nem is annyira a televízió, le­mezjátszó és más szórakozási eszköz, hanem az a hangulat, amelyből az első pillanatban kiérződik az itt la­kók tartalmas élete. Ezért nem lepő­döm meg Rácz Kornélia, negyedikes tanulőlány szavain, aki leplezetlen ra­jongással dicséri úgy az iskolát, mint az internátusi életet. — Okoőről (Ekecs) kerültem ide, Bevallom, eleinte szokatlan volt min­den — a hegyek is, az emberek is. A hegyeket aztán hamar megszeret­tem, az embereket pedig — nos, azo­kat még hamarább. Rendkívül jószí­­vűek és megértők, mindenben segíte­nek nekünk. Most, hogy közeledik végleges hazamenetelem ideje, egyre jobban sajnálom itthagyni az iskoíát. Ogy vagyok vele, hogy ha tehetném, vagy lehetséges volna, ide küldenék Kevés olyan turista, akad, aki Prágában jár s ne nézné meg az Űvárocl tér csodálatos éráját. Szovjet színdarab szlovákiai bemutatója

Next

/
Thumbnails
Contents