Szabad Földműves, 1973. január-június (24. évfolyam, 1-26. szám)

1973-02-17 / 7. szám

10 SZABAD FÖLDMŰVES 1973. február 17, A KIS LEAPASZT! Gönczi Kis Barna szegény család hatodik gyermekeként látta meg a napvilágot. Már nem is kellett volna, hogy a világra jöjjön, hiszen nélküle Is heten ülték körül a sokszor na­gyon Is szegényen megtérített asztalt. Dehát a közmondás szerint szegény családoknál úgy szaporodik a gyerek, mint Jó földben a krumpli. Szülei szegénységük ellenére a ma­guk módján szerették egymást, szép emberpéldányok voltak. Az ember váltig hajtogatta, hogy az elődei nagygazdák és reformátusok voltak, erre ő mindvégig büszke volt. De saj­nos őreá a nemesi hangzású nevén kívül már semmi sem maradt. Sze­gény kis vályogházuk úgy lapult meg a falu szélén, mint a fecskefészek az eresz allán. Isten csodája, hogy vala­mi szélvész el nem sodorta a fejük felöl. Az asszony hasonló szegény sorsú lány volt. Mikor összeházasodtak, csak a szegénységük és a gondjuk növekedett meg. Napszámosok voltak, munkába jártak a gazdag parasztok­hoz. Nyaranta sikerült aratást vállal­ni, s így a kenyérke megvolt a gyer­mekek számára akik majdnem éven­ként jelentkeztek. Télen az ember jeget vágott a fo­lyón, majd tüsköt hasogatott, fát szer­zett be, hogy némi meleg legyen kis viskójukban. Az asszony a mézel mun­kán kívül mosnt, takarítani járt, majd sóskát, gombát szedett s azt árulta. Pár fillér így mindig jutott a konyhá­ra. Küzdelmekkel, gondokkal telítve ment el felettük az élet. A gyermekek, ahogy nőttek, a ma­guk módján szintén hozzájárultak a kenyérkeseséshez. Koruk szerint ki libapásztor volt, ki klsbéres, később szolgák — szolgálóleányok. Amelyi­kük odahaza volt, az állandóan a ha­tárt járta — baromfinak, kismalacnak zöldet meg miegymást szerzett be. Gönczi Kis Barna ts még csak az első osztályt járta ki, amikor az apja elvitte őt Csordás Nagy Elekhez, kora nyáron libapásztornak. Barna meg­szeppenve lépte át a hatalmos portá­ra nyíló kapuajtót. Soha még ilyen közelről nem szemlélhette meg az­előtt a gazdagok portáját. Nézelődé­séből a gazda hangja riasztotta fel: ,hát eljöttek?" — reccsent a hangja, mint a fa, amikor megreped. — Eljöttünk, gazduram — mondta Barna apja. — Legalább keres egy kis pénzt cipőre a gyerek, hisz őszre új­ra iskolába kell mennie. — No, itt jó helye lesz — mondta a gazda. — Kend haza mehet. — A helyed itt lesz az istálló mel­letti színben. Nyár van, meleg van, nem fázol meg — mondotta a gaz­da. — Asszony, adj neki valami va­csorát — szólt be a konyhába. Barna félénken az asztal sarkához kuporodott és kezdte eszegetni a jó savanyú bablevest, majd utána a ma­radék sonkadarabokat. — Lám, jó az Isten — suttogta az anyjától hallott szavakat, amikor belebújt a szín alatt lévő ágyába, — megsegített, itt majd legalább annyit ehetek, amennyi jól esik — ezzel a boldog tudattal szen­­deredett álomba. Csordás Nagy Elekék gyermektelen házasok voltak. Amúgy sem szerelem­ből, csak a vagyon miatt házasodtak össze. Ami kevés szeretet volt ben­nük, azt már kiölte az együtt eltöl­tött évek sivársága, az örökös robot, pénzhajsza. Barnára keserves napok virradtak, nemcsak a libákat kellett őriznie, ha­nem reggeltől késő estig volt mit ten­nie. Korán reggel a libák, mikor ha­zajött, vizet kellett hordania a barom­finak. Majd répalevélért ment a ka­csáknak, amelyet meg ts kellett vág­nia. Majd az ebédet vitte a gazdasz­­szonnyal a határba a napszámosok­nak. Délután újra frtss vizet vitt a ha­tárba. Estefelé ismét libákkal, s így ment napról-napra. Közben még az ólakat ts kellett takarítania, konyhá­ra fát, vizet hordania. Ide menj, oda menj, szegény gyerek este holt fárad­tan dőlt le a heverőre. Pedig hát kis eszecskéjével el akar­ta önmagával hitetni, hogy nagyon jó helye van. Hogyisne, htszen reggelire tejeskávé gőzölgött az asztalon. Majd elszédült az illatától, délre leves, hús, estére palacsinta. Soha nem látott, nem ízlelt ételek sorakoztak előtte. — Ettől jobb életem sohasem lesz — gondolta, és evett, amennyit csak bírt. Később mégis lesoványodott, kis testét megviselte az örökös koránke­lés, az egésznapi lótás-futás. Nyaka megvékonyodott, csak nagy barna sze­mei villogtak melegséggel erre a vi­lágra, amely megfosztotta őt a gyer­mekkor örömétől a játszópajtásoktól. Egyre gyakrabban gondolt haza a házikójukra, ahol, ha szegénység van is, de szeretik őt, egyre jobban hiány­zott neki édesanyja szerető símoga­­tása. A libákkal, azokkal szeretett járni a legjobban. Leült a félkereszt tövé­be, elnézegette a felkelő napot, amint bíbor-vörösre festette a keleti ég al­ját. Megbámulta a tovaszálló bárány­felhőket, hallgatta a pacsirták dalo­lását, s nézegette, amint a méhek egyik mezei virágról a másikra száll­nak, halk zümmögéssel. Elnézte, hogy őrködik a gúnár a libacsapat felett, fél szemét az égre fordítva tatará­­szott, beszélgetett a ludakkal, libák kai. Kis Barna talán már a nyelvüké' is értette. Itt szeretett lenni legjobban a határban, ahol minden ismerős volt. ahol oly csodálatos szépséggel virí­tottak a vadvirágok. Itt a tarlón a búzaföldeken eljátszott a többi, vele egyidős s hasonló sorsú gyermekek­kel. Majd csak eltelik a nyár s aztán.,. Aztán másképp történt. Pedig ez a nap is úgy kezdődött, mint a többi. A Nap ugyanúgy kelt, a libák ts ugyan­olyan gágogással jöttek ki a rekesz­­tékból — minden a megszokott hang­gal, zörejjel kezdte az új napot. Gön­czi Kis Barna sem gondolta, ml ért aznap. A dolog úgy történt, hogy délután, vizet vitt a malacok ketrecébe, s nyitva felejtette az ajtót. A koca a kismalacokkal együtt persze abban a pillanatban kint termett az udvaron, s két szép rózsaszínű kismalac a trá­gyaleves gödörbe fúlt. Barna, mikor meglátta, Ijedtében majd a szívverése állt meg. Mi lesz most?! Or Isten, mi lesz most? — mo­tyogta, s a jélelem úgy összeszorítot­ta a torkát, hogy hang nem jött ki rajta. így talált rá a gazdasszony, akt, mikor meglátta a kimúlt malacokat, éktelen jajveszékelésbe kezdett, „jé­zus Mária, agyoncsap az uram ha ha­zajön, menten agyoncsap“. Szegény gyerek se élő, se halott nem volt estéig. Mi lesz? Mi lesz? Egyre ezt motyogta magában és köz­ben hangtalan zokogás rázta Sovány kis vállait. Csak néha-néha érezte a szája szélén a szeméből végiggördülő könnyek sős ízét. Estébe hajlott az idő, amikor a ka­pu előtt felharsant Csordás Nagy Élek hangja — hó hó, szólt a lovakra —. Az asszony szaladt kaput nyitni. Majd amikor a gazda kezdett kifogni, utána jött a felesége és rámutatott a két élettelen malacra, majd Barnára, aki az ólak mögé húzódott félelmében. A gazda rettentő dühbe gurult —* M a keserves úrtstenit, mit csináltál mi-l-i?! — ordított olyan hangon, hogy még a lovak is beleremegtek. Gyere ide te-e-e, bitangI Barna Inkább élőhalottra emlékeztetett, amikor elő­­vánszorgott. Ahogy közeledett, a gaz­da olyat húzott rá nehéz ostorával, hogy menten jelrepedt a bőre. A töb­bi ütést azonban nem várta meg, lé­lekszakadva rohant ki a portáról, ki az utcára, hazafelé. De csak fél útig ért el. Kis szíve nem bírta tovább az izgalmakat, ott esett össze az árok­parton. Mikor kocsira tették, görbe kis teste úgy meredt a körülállőkra s a mindenségre, mint egy nagy kér­dőjel: mikor lesz már véged, te sanyar­gató, átkozott világ? CSEKEI ERNŐ A disznóölés mindig nagy ese­­mény volt egy-egy család éle­tében. Nem volt ez másképp Clrjákék­­nál sem. Már előtte való napon nagy volt a sürgés-forgás. Készítették az edényeket, megtisztították a fokhagy­mát. A gazda elkészítette a szalmát, és nagy szakértelemmel megélesítette a késeket. A disznót megfogni meg­hívta a szomszédokat Is. — Jó korán jöjjenek — mondta —, hogy idejében végezzünk és estére nyugodtan ülhes­sünk a disznótoros vacsorához. El­ment Gazsi komájához Is. Ot Is meg­hívta. — Megyek komám, már hogyne mennék, mihelyt elharangozom a haj­nalt. ö volt ugyanis a község haran­­gozója. Másnap Cirjékéknál már hajnalban világot gyújtottak. A gazdasszony be­tüzelt, a gazda is készült a nagy napra. Nemsokára Jöttek a szomszé­dok Is. Mint ahogy ilyenkor szokás, már előre felhajtottak egy-két kupi-DISZNÓÖLÉS cával. Miközben fogyasztgatták a tü­zes törkölyt, Cirjákné lélekszakadva rohan be. — A disznó, János, a disznó... Uramisten, megszökött, megérezte, vi­lággá ment... A férfiaknak a torkukon akadt a szó is, a pálinka is. Mindannyian ro­hantak ki az ól felé. Az ajtó tárva­­nyitva, a disznó sehol. Mielőtt vala­mi okosat kisütöttek volna, rémületü­ket Gazsi koma, a harangozó ijedt segélykiáltása fokozta mág jobban. — Emberek, komám, gyertek gyor­san, kísértet van a templomban. Egyszerre megfeledkeztek saját ba­jukról. Mindannyian rohantak a kö­zeli templomba, hogy megnézzék, mi történik ott. — Harangozás előtt kinyitottam a templomajtót, hogy szellőzzön egy kicsit. Amikor lejöttem a toronyból, s be akartam csukni az ajtót, zörgés­re lettem figyelmes. Megijedtem, gyorsan becsuktam az ajtót és rohan­tam értetek — meséli Gazsi koma. Azonban nem kellett sokat beszélni, mert ahogy a templom elé értek, jól lehetett hallani a furcsa zajt. — Ez csak kísértet lehet — mondták többen Is. Még teljesen sötét volt. Mi lesz most? Ki megy be elsőnek? Cirják bátyánk úgy gondolta, hogy mégis­csak az egyetlen komája a harango­zó, ő a leghivatottabb erre a fel­adatra. A víkendhézak egész sora épül a tavak partján, fenyvesek alatt és különböző nyaraló­helyeken. A felvé­telen egy szép stí­lusban épült nya­ralóházat látha­tunk. amelynek az alsó része ková­csolt vassal van díszítve. Gazsi koma élete legnehezebb per­cei következtek. Nagy óvatossággal és félelemmel lassan kinyitotta az ajtót. A mély csendben a nehéz fa­ajtó minden csikorgása ágyúdörgés­nek tűnt. Még akkor senki sem sej­tette, hogy a templomban Cirjákék disznója tartózkodik. De nem Jól érez­hette magát, mert amint kinyílt az ajtó, menekült kifelé. Egyenesen Ga­zsi koma lába közé. Nagy volt a disz­nó, kicsi a harangozó. Így találta ma­gát a disznó hátén. Az meg futott vele. Ijedtében csak ennyit tudott ki­áltani: — Isten veled komám, enge­­met már visznek. A disznó meg futott. Egyenesen ha­za, az ólba, hátán a harangozóval. De mivel az ól ajtaja alacsony volt, Ga­zsi koma fennakadt, majd lehuppant. Bezzeg volt nagy kacagás, amikor a faluban megtudták, hogy a haran­gozó meglovagolta a komája diszna­ját. Ф Négyen az iskola tánccsoportjából. Sokoldaiaan készülnek az életre A munkásosztly Februári Győzelmé­nek negyed százados évfordulóján a tömegtájékoztatási eszközök sokat foglalkoznak a mezőgazdaság fejlő­désével. Ez nem véletlen, hiszen a népgazdaság olyan ágazatáról van szó, amely a szocializmus útjára lé­pett országban a kisgazdaságokból nagyüzeművé lett átszervezve. A megtett út igazolja, mennyire he­lyes volt a szövetkezetek megszerve­zése mind politikai, mind gazdasági szempontból. Azóta erősödött meg igazán a munkás-paraszt szövetség és emelkedett a mezőgazdasági termelés olyan szintre, amelyre valamennyien büszkék vagyunk. Az eredményesebb gazdálkodáshoz azonban nem volt elegendő a kollek­tivizálás, sőt még a nagyfokú gépesí­tés sem. Szakmailag felkészült veze­tők nélkül mezőgazdaságunk fejlődé­se nem lenne összhangban a követel­ményekkel. Bár az elmúlt évtizedek során sok gyakorlati szakember fej­lődött ki a szövetkezetekben, mégis a szakemberképzés terén a legjelen­tősebb a különböző fokú mezőgazda­­sági iskolák sokoldalú tevékenysége. A középkáderokat a különböző irányzatú mezőgazdasági techniku­mokban képezik. Ezek közé tartozik a Šahy-i Mezőgazdasági Műszaki Kö­zépiskola, amely növénytermesztési és állattenyésztési irányzatú. Jelenleg van egy osztályuk, ahol ökonómiát ta­nulnak a diákok. A jőnevű äahyi (Ipolysági) iskolá­ban sokan képezték tovább magukat távúton is. Közülük legtöbben felelős beosztásban tevékenykednek s van­nak közülük akik elnöki funkciót töl­tenek be, vagy agronómusai, zootech­­nikusai, főkertészei, ökonómusai va­lamelyik szövetkezetnek. Az évek során végzett 580 techni­kus közül legtöbben a "“ezőgazdasági üzemekben helyezkedtek el. Jónéhá­­nyan elvégezték a főiskolát, vagy most folytatják tanulmányaikat Nit­­rán és másutt. De tudományos dolgo­zók és újásgírők is kerültek ki az is­kolából. (Az utóbbiak jelenleg az Oj Szó és a Szabad Földműves szerkesz­tőségében dolgoznak.) A technikum­ban mindig törődtek a fiatal tudósí­tókkal s minden bizonnyal annak kö­szönhető, hogy a hivatásos újságírók és a különböző lapok levelezői kö­zött az egykori diákok soraiból sokan vannak. Ebben az esztendőben 34 diák érettségizik a technikumban. Közülük 28-an a termelésben kívánnak elhe­lyezkedni és hatan főiskolán szeret­nék folytatni tanulmányaikat. A vég­zősök rendszerint alaposan felkészül­nek és ezért ritka eset, ha valakinek KÖNYVEK KÖZÖTT A falu kulturális életében nagy szerepet Játszik a népkönyvtár. Termé­szetesen csak akkor van Jelentősége, ha látogatottsága arányos a község lakosainak számával. A közelmúltban ellátogattunk az okod (Ekecs) könyvtárba, hogy meg­győződhessünk arról, mennyire szeretnek olvasni a falu lakosai. Nem csalódtunk, mert tíz perc leforgása alatt öten adták át egymásnak a kilin­cset. Az egyik közülük Vérady János, 19 éves szakmunkás volt, aki leg­szívesebben Gárdonyi Gézét, Móricz Zslgmondot, a költők közül pedig Petőfit és Adyt szereti olvasni. Hazai magyar Irodalmunk írói közül Fábry Zoltán, Dávid Teréz és Duba Gyula művei ragadták meg figyelmét. Szalay Katalin, a népkönyvtár vezetője elmondotta, hogy Jelenleg 5 ezer 743 kötet könyv áll az olvasók rendelkezésáre. A könyvtárnak állandő olvasója 450 fő, ami arányban van a 2 ezer 800 lelket számoló község lakosainak számával. Az elmúlt évben 17 ezer korona értékben vásároltak könyveket. Két író-olvasó találkozót rendeztek, s hagyományossá vált a mesedéluténok megszervezése. A gyerekek körében nagy érdeklődésre talált, ezért az Idén havonta kétszer tartanak majd mesedélutánt. Továbbá az Irö—olvasó találkozók keretében meghívják Dénes Györgyöt és Főnéd Zoltánt. A szep­temberi hónapban vitaestet rendeznek Dávid Teréz (amelyre az Írónőt is meghívják) „Időzített boldogság“ című darabjáról, amelyet a közelmúlt­ban mutattak be a faluban Szalay Katalin a beszélgetés során feltárta a hibákat is. Elsősorban kicsi a helyiség, kevés a könyvállvány és a fűtés sincs kellőképpen meg­oldva. Reméli azonban, hogy a hnb segítségével ezek a problémák rövi­desen megoldódnak. Ml is szívből kívánjuk! NAGY LÁSZLÓ (óváry) meg kell ismételni az érettségi vizs­gát. Danis Ferenc mérnök, az Iskola igazgatójának irányításával a tanári kar sokoldalúan törődik a diákok ne­velésével. A kötelező tantárgyakon kívül önképző körökben is tevékeny­kednek a tanulók, A kulturális tevé­kenység mindig virágzó volt az isko­lában. Az Irodalmi kör rendszeresen tevékenykedett s mindig méltóan ün­nepelték meg a neves írők, költők ki­emelkedő évfordulóit. Legutóbb Petőfi születésének 150. évfordulójára szer­veztek a város Iskolái nagyszabású akciókat és ebből jől kivették részü­ket a jövő mezőgazdászai Is. Több esetben rendeztek már szavalőver­­senyt és más jellegű Irodalmi vetél­kedőt. A színjátszó együttes és az esztrád-csoport — az elmúlt évek so­rán — sokat szerepéit a környékbeli falvakban. A népi tánccsoport szintén rendszeresen tevékenykedik és a kü­lönböző alkalmakkor sikeresen szere­pel. Az iskolában élénk sporttevékeny­séget fejtenek ki. A legkedveltebb, a „foci“ mellett más labdajátékoknak is hódolnak a diákok. De rendszere­sen szerveznek atlétikai vetélkedőket és a labdajátékokban is versengenek az iskola legjobb csapata címért. Ter­mészetesen részt vesznek a városka iskoláinak sportvetélkedőin s mér já­rási méretben is sokszor bizonyítot­ták az alapos felkészültséget. A tanári kar céltudatosan Irányítja és szervezi a kulturális és sporttevé­kenységet. Tudatában van, hogy a diákok majdnem mindegyike más-más szövetkezetben, állami gazdaságban helyezkedik el, ahol nemcsak mint jó szakember tevékenykedhet, hanem az adottsága és felkészültsége alapján, részt vállalhat a község művelődési és sportéletében, avagy annak Irányí­tásában. A termelésben elhelyezke­dett középkádereket sokkal jobban becsülik a mezőgazdasági üzem ve­zetői, a helyi pártszervezet, nemzeti bizottság, ha odaadóan segítik a falu sokoldalú fejlődését, ha aktív tevé­kenységet fejtenek ki a SZISZ-ben, a CSEMADOKBAN, sport és más szerve­zetekben. A Šahy-i Mezőgazdasági Műszaki Középiskolában komoly, átgondolt ne­velőmunka folyik és a tanárok a maximumot követelik a diákoktól. En­nek meg is van az eredménye, mert az iskolából kikerült szakemberek többsége becsülettel helytáll az élet­ben. Az Ipoly és Garam mentéről, Gömörből legszívesebben Ipolyságon tanulnak a mezőgazdaságot választó fiatalok, mert ez részükre közlekedési szempontból is előnyös. TÖTH DEZSŐ

Next

/
Thumbnails
Contents