Szabad Földműves, 1967. január-június (18. évfolyam, 1-25. szám)

1967-04-22 / 16. szám

A kettős nevelés káros hatása örvendetes jelenségnek tartom, hogy az utóbbi Időben a lapok hasábjain egyre több cikk olvasható, amely az ifjúság nevelésével foglalkozik. Szülők, pedagógusok, írók, politikusok egyaránt féltő aggodalom­mal boncolgatják a nevelési problémákat és gondolkoznak a meg­határozandó feladatokon. Aki szívén viseli népe, szocialista hazája sorsát, az látja, hogy a jövőt olyanná formáljuk, amelyenné mai ifjúságunkat neveljük. Te­hát, nem lehet számunkra közömbös, milyen nevelésben részesül az ifjúság. Nem túlzók, ha azt állítom, hogy a 20. század gyermekei hazánkban nagyon is előtérbe kerülnek. Oj iskolák épülnek, a régiek megszépülnek. Bölcsődék, napközi otthonok létesülnek. Röviden: minden a gyermekekért van. Azonban mindez kevés lenne megfelelő irányítás nélkül. Korunkban a gyer­meknevelést irányító sok tényező közül a legfontosabb az iskola — és a szülők. E két tényezőnek a tökéletes összehangolása mindennél fontosabb, hiszen ezen múlik, milyen lesz a gyermek, milyen lesz a jövő. AZ ISKOLA AZ ÚJ EMBER KOVÄCSA A nevelők fáradságos munkával tanítják a gyermeket, képezik az új nemzedéket a társadalom hasznos tagjává. A tanítók tudatában vannak komoly hivatásuk felelősségének, de csupán az iskolától várni mindent, mégsem lenne helyes. A gyermek már hatéves, amikor iskolába kerül. Ne várják a szü­lők, hogy a családban elnézett hibákat majd az iskola úgy is ki­gyomlálja, az elkényeztetett gyermeket megfékezi, a hálátlant hálás­sá formálja, a rendetlent rendre szoktatja és a hazugot igazmondóvá varázsolja stb. Nagyon helytelen nézet ez a szülők részéről, ha így gondolják ... Keressék a hibát a szülők magukban is, ne hárítsák a felelősséget az iskolára. AZ ISKOLA SS A CSALÁD Az iskola és a család szervesen kiegészíti egymást. Amit esetleg a család elmulaszt, sok esetben az iskola pótolja. Az iskola mun­káját pedig a családon belül, otthon a szülőknek is folytatni kell. A kettőnek sohasem szabad egymást keresztezni. A gyermek neve­lése a szülők és az iskola közösen egybehangolt feladata az új szo­cialista társadalom kialakítása érdekében. Ha a feladat közös, az ér­deknek is kölcsönösen közösnek kell lenni. A szülő nem tarthatja csak a saját érdekeit szem előtt, az új szocialista társadalom újtí­­pusű embert igényel. Minden szülő azt akarja, hogy gyermeke bol­dog legyen. Ez pedig megkívánja, hogy haladó gondolkodású legyen, vagyis társadalmunk követelményeihez igazodjék. A szülők, gyakran talán akaratlanul is, egyéni hajlamokat fejlesz­tenek ki a gyermekben és önzővé teszik öt. Ez megnehezíti az isko­la munkáját, amely a gyermeket a társadalomba beilleszkedni tudó egyénné kívánja formálni. Nem mindegy az, hogy a szülő milyen erkölcsi vonásokat alakít ki a gyermeke lelkében. Ha az otthonról hozott, esetleges kisjolgári erkölcs talajára épül az iskolában kapott szocialista erkölcs, az utóbbi erősebb lehet, de a gyermek megrázkódtatáson mehet keresztül. Az iskolában meg­tanulja, milyen csúnya dolog hazudni, otthon pedig lépten-nyomon azt tapasztalja, hogy szülei sem mondanak igazat. A legtöbb szülő ma már egyetért a korszerű pedagógia elveivel, ellenzi a testi fenyítést, s bizony nemigen szeretné ha a tanító vagy esetleg más szülő megverné az ő gyermekét. EZZEL SZEMBEN MIT LÁTUNK? Ugyanaz a szülő nem egyszer előveszi a nadrágszíjat és elnáspán­golja gyermekét. Vajon ez helyes megnyilvánulás a szülő részéről? Bizony nemi Helyes-e, mikor a szülő azt mondja: „Nem vagyok kom­munista, de azért fiamat a mai kor szellemében akarom nevelni, azt akarom becsületes, tisztességtudó legyen az életben." Helyesl Ma azt mondják, két világnézet van, válasszon hát a kettő közül — mondja sok szülő helytelenül. Higgyék el a szülők, ha nálunk meg is fér a két ellentétes gondolkodás, de a gyermeklélekben már za­vart, békétlenséget okoz. Társadalmunk megköveteli tagjaitól ne lopjanak, ne csaljanak, tiszteljék apjukat, anyjukat, éljenek erkölcsös életet. De nekünk azt kell elérni, hogy mindezt ne a büntetéstől való félelmükből tegyék gyermekeink ha felnőnek, hanem az új szocialista erkölcs hassa át őket, saját öntudatuk ösztönözze mindezek betartására. A KETTŐS NEVELÉS A FEJLŐDÉS FÉKJE A kettős nevelés hátráltatja a fiatalok fejlődését, zavart okoz gon­dolkodásukban, lassítja az új nemzedék szocialista szemléletének kialakulását. Minden szülő szereti gyermekét, azonban nem jól sze­reti az a szülő, aki a széltől is óvja, aki felszedi lába alól a kavi­csokat is, közben torlaszokat emel a gyermek útjába, amely később nagy nehézségeket okoz. A kettős nevelés is ilyen torlaszokat emel a gyermek elé. Ha a szülők lenézik a fizikai munkát, éppúgy a szocialista neve­lés eredményeit gyengítik, mintha azt vallják, hogy a mezőgazdasági munkához nem kell tudás, vagy az iskola materialista oktatásával szemben idealista nézeteket erősítenek a gyermek fejében. Gyerekünket megkérdezzük: mi szeretnél lenni? S ő azt feleli, traktoros, iparos, mérnök, vagy orvos, sose becsméreljünk előtte egyetlen foglalkozási ágat sem! Ne emlegessük azt, hogy valamelyik szakma nem eléggé jövedelmező. A szocializmushoz való hűség és hazaszeretet mellett tanítsuk meg őket a munka megbecsülésére. Ma az, hogy valaki dolgozik, nem állja útját a továbbképzésnek. Hány becsületes dolgozónk képezi magát, s hány szerezte már meg a diplomát. • A SZÜLÖK BÍZZANAK AZ ISKOLÁBAN! Magyarázzuk meg fiataljainknak: mindegy, hová állítja őket a társadalom, az a fontos, hogy helytálljanak. Vajon melyik szülőnek lenne érdeke szembeállítani gyermekét a haladással, az épülő, új társadalommal? Úgy hisszük egyetlen szülő­nek sem! Mindannyian azt akarják, hogy gyermekeik boldoguljanak, megtalálják helyüket társadalmunkban, csak így lehetnek elégedet­tek az életben. Ennek útja: a kettős nevelés megszűnése, amely még több helyütt előfordul. Egységes neveléssel segítsük fiataljaink szel­lemi fejlődését. Ha ezt elérjük, nem lesznek koravén, áletúnt fiata­lok, a jövő nemzedék örömét leli majd a munkában, ^römteljesebb lesz élete, s jövője. KOVÁCS JÁNOS Kasmírblúz a divat A tarkamintás kasmírblúz . nagyon divatos az Idén. ]6l élénkíti a ruhatárunkat, s egyben prak­tikus viselet. Azonban ez az új divat némi veszélyt Is rejt magában. Ugyanis nagyon óvatosan kell megválasztanunk a blúzzal viselt egyéb ruhadara­bot: kosztümöt, szoknyát, kötényruhát stb., hogy ne vétsünk a jó ízlés ellen. Általános szabály, hogy a tarka kasmírblúzt csakis egyszínű holmival viseljük. Ezenkívül a színárnyalatok összhangjára is figyelemmel kell lennünk. A blúzt szoknyába betűrve és szoknya fölött egyaránt viselhetjük. Készülhet sálgallérral, kám­­zsagalérral, vagy hagyományos férfifazonnal, de lehet teljesen sima nyakmegoldású is. Képünkön két csinos modellt láthatnak. Az első kis sálgallérral és nyakkendővel készült. Derék­ban enyhén karcsúsított, s a szoknyába betűrve viseljük. A másik blúz lezser, egyenes vonalú, csupán a visszahajtott kámzsagallér díszíti. Ezt a sportos blúzt egyenes vonalú, egyszínű szoknyával /eset­leg nadrággal) viseljük. P. J. Cikkünkkel azoknak az olvasó­inknak szeretnénk tanácsot adni, akik lakásuk festésénél is a korszerűségre törekszenek, s szakí­tani akarnak a hagyományos, cifrán kifestett falakkal. Nem értünk egyet azzal a felfogással, hogy a hengere­­zett falon nem látszik a piszok. A la­kás festésével nem is az a cél, hogy a piszkot leplezzük, hanem az, hogy mindig tiszta, kellemes környezetben éljünk. Ehhez pedig lényeges, hogy környezetünk mindig jó hatással le­gyen hangulatunkra, s ebben igen nagy szerep jut a színeknek is. A korszerű lakás színes. A színek összeválogatása azonban ne a ked­venc színeink skálája legyen, hanem a berendezési tárgyak, függönyök, szőnyegek, dísztárgyak harmonikus összessége. A színeket sohasem sza­bad önmagukban szemlélni, különö­sen a lakásban nem. Itt ugyanis nem önállóan jelennek meg, hanem a töb­bi tárggyal együtt. Nagyon nehéz színtelen papíron színekről írni, de az emberre gyakorolt hatásukat mégis megpróbáljuk érzékeltetni. A színeknek hangulati és optikai hatásuk van. A sötét, a fekete szín például komor, szomorú hangulatot teremt. A sötét szín a mennyezetre festve a nagy belmagasságú szobát lenyomja. Ha az oldalfalakat sötétebb árnyalatra festjük és a mennyezetet fehérre, az alacsony helyiség is meg­emelkedik. A fehér színnek derűs, tiszta, kellemes hatása van. A tárgyak színe a falakon jól érvényesül. Emel­lett a fehérre mázolt, de különösen a meszelt fal felülete fertőtlenítő ha­tású, egészséges és olcsó, s minden évben magunk is elvégezhetjük a «2*eTZGOGSCarsarsZe. Színek a lakásban munkáját. Ezért is szeretik sokan, s ezért ajánljuk mi is igen melegen. A sötét szobákat meg különösen azért is hasznos fehérre mázolni, mert ezáltal világosabbnak hatnak. A sárga szín is nagyon jó hatással van az emberre. Napsütést, vidámsá­got, melegséget érzünk magunk kö­rül. (Ugyanezt a hatást érhetjük el sárga, vagy sárgamintás függönnyel is. Borús időben is naposnak érezzük a környezetünket.) A narancs szín hatása megegyezik a sárgáéval. A zöldek — a pasztellzöld, sárgászöld, kékeszöld — megnyugtatják az ide­geket. Békés,' csendes hangulatot te­remtenek. Nem véletlen, hogy ma­napság a nagyüzemek munkatermeit is leginkább pasztellzöldre festik. A tapasztalat az, hogy a balesetve­szély, illetve a balesetek száma a fa­lak megnyugtató színétől is csökkent. Nagyon vigyázzunk a vörös szín hasz­nálatával. Temperamentumos, izgató hatású, míg a rózsaszín lehangoló. A kiválasztott, számunkra legmeg­felelőbbnek, legkellemesebbnek talált pasztellszíneket hengerezés nélkül alkalmazzuk, mégpedig úgy, hogy egy-egy szín a padlótól — közbeeső vízszintes osztás nélkül — felszalad­jon a mennyezetig. A színek a sar­kokban derékszögben találkozzanak, minden csík kihagyása és használata A ravasz kandúr és az eszes egér Kandúr Karcsi megúnta már, hogy naphosszat leskelödjön Egér Elek la­kása előtt és várja, hogy a népes családból mikor merészkedik ki va­laki az aprócska nyíláson. Egy szép napon ravasz cselhez folyamodott. Letelepedett az egérlyuk mellé, és jó hangosan benyávogott a nyíláson: — Kedves barátom! Okos emberek­től hallottam, hogy a szűk, sötét la­kás milyen egészségtelen. Te pedig rendkívül kényelmetlen és levegőtlen körülmények között élsz a családod­dal együtt. A lakosztályodat át kell építeni! En teljesen önzetlenül, csu­pán jóakaratból akarok segíteni raj­tad. Most végeztem el egy tanfolya­mot, és szakképzett építőmester let­tem. Erről pecsétes bizonyítványt is felmutatok majd. Átépítem a lakáso­dat kényelmessé, otthonossá, hogy virgonc gyerekeid jól elférjenek benne. Egér Elek elgondolkodott ezen a szokatlan ajánlaton, aztán odabújt az egérlyuk szájához és kicincogott. — Cin, cin, aztán milyen tágasra is építenéd át ezt a valóban szűköcs­­ke lakosztályt? — Előzetes számításokat még nem végeztem, de úgy gondolom, hogy elegendő lesz, ha olyan tágasra ala­kítom át otthonodat, hogy egy ma­gamfajta, jól fejlett macska is ké­nyelmesen megfordulhasson benne. — Rendben van — hallatszott bent­­röl Egér Elek cincogása —, de van egy feltételem. Csak akkor járulok hozzá az építéshez, ha előbb bebizo­nyítod, hogy valóban értesz hozzá. Tedd tágasabbá előbb a saját lakásod bejáratát, azt a kis pinceablakot, ame­lyen oly sebesen szoktál besurranni, valahányszor Bodri Bandi morgással utánad ered. — Es mekkorára tágítsam a bejá­ratot? — kérdezte Kandúr gyanakvó hangon. — Ügy gondolom, elegendő lesz, ha akkora nagyra tágítod, hogy egy Bodrihoz hasonó jókora kutya is ké­nyelmesen átbújhasson rajta ... Ak­kor legalább nálad is frissebb lesz a levegő! Kandúr Karost igen elszégyelte ma­gát, hogy a kisegér így túljárt az eszén. Elsomfordált az egérlyuktól, s talán a füle tövéig elpirult, de ezt már nem lehetett észrevenni, mert eltakarta a szép, fényes, fekete bun­dája. HEVES FERENC nélkül. Ne csináljunk úgynevezett tü­körmennyezetet sem, amely csak ta­pétázott oldalfalak használatánál volt stílszerű. A festés színeit meghatározza az is, hogy milyen a szoba tájolása, mek­korák az ablakok, áll-e az ablak előtt fa, amely esetleg beárnyékolja a he­lyiséget. Ha a szoba sötétebb, a falak színeiben a világos: a fehér, a tört­fehér, citrom-sárga, pasztell-sárga domináljon. Legjobb ilyen esetben az ablakkal szemben levő falfelületet a legvilágosabbra festeni. Aszerint, hogy a helyiség magas, alacsony, vagy ki­csi, optikai „csalásokat“ is alkalmaz­hatunk a már ismertetett módon. A színek kiválasztásánál próbáljuk meg az egész szobát színeiben előre elképzelni, s a színeket egymáshoz viszonyítani. Ha ilyen a bútor kár­pitja, milyen legyen a fal, milyen a mennyezet? A legjobb módszer, ha színkártyákat festünk és azokkal játsszuk ki a megfelelő színeket. A kártyák temperával való megfestésé­ben biztosan szívesen segítenek a gyerekek is. A család egyöntetű vé­leménye döntse el, a fenti tanácsok figyelembevételével, hogy a jól, har­monikusan szépen festett lakás, a színeivel is mindenki számára kelle­messé, hangulatossá tegye az otthont. M. Hornicsek Erika Harkálydoktor Harkály kopog a fa ágán, fénylik a nap tarka szárnyán. Kipeg kopog fenn a harkály; zeng az erdő, zeng a határ... Odva mellett egy kis táblán néhány mondat, s telefonszám: „Doktor Harkály minden reggel be­teg fáknak ingyen rendel. Csak tár­csázzon: 2—31 és ott termek harkály­­szárnyon!" Szól a csengő! öreg hársfa panasz­kodik: fáj a háta. Mondja halkan kér­­ve-kérve: „Jöjjön ki az erdőszélre!“ Harkály doktor arcán mosoly: „E betegség tán nem komoly! Nyugodjon meg! Nemsokára önnél leszek, kedves hársfa." S ahogy mondja máris reppen, szél­sebesen szárnya rebben. Egy perc alatt — bár nem mértem — ott ter­mett az erdőszélen. Rászállott a beteg hársra, s alapo­san megvizsgálta. DUBRAVECZ ATTILA TAVAK VÍZSZINTES: 2. Nagy tó Kanadá­ban. 5. Tara közepe. 6. Római ötven­egy. 7. Nőstény ellentéte. 8. Korunk hatalmas energiaforrása. 10. Tudo­mány. 12. Végnélküli óra. 13. Kecske­hang. 14. Nagy tő a Szovjetunióban. FÜGGŐLEGES: 1. Magyar Népköz­­társaság tengere. 2. Félig ered. 3. Vissza: kedves — szlovákul (fon.). 4. Erna Ilona Mária. 7. Haza. 9. Gön­gyölegsúly. 11. Főzeléknövény. 13. Nem tegnap. Beküldendő: a vízszintes 2., 14. és a függőleges 1. számú sorok megfej­tése. Megfejtés — nyertesek A Szabad Földműves 15. számában közölt gyermek-rejtvény helyes meg­fejtése: Gagarin, Válja, Glenn. Könyvjutalomban részesülnek: Möhöly Ildikó, Alistál 490 hsz. és Becse Tibor, Muzsla 288. SZABAD FÖLDMŰVES^ 1967. április 22.

Next

/
Thumbnails
Contents