Szabad Földműves, 1961. július-december (12. évfolyam, 54-104. szám)

1961-08-27 / 69. szám

Öregdiákok az iskola padjaiban Az ország többi szakiskolájával együtt a Nagymegyeri Mezőgazdasági Műszaki Középiskola is a mezőgazda­ságunkban még mindig fennálló szak­­emberhiány problémájának megoldá­sára hivatott. Funkcionáriusok, több éves mezőgazdasági gyakorlattal ren­delkező felnőtt em­berek tanulnak itt. Az elmúlt évben is 56-an fejezték be sikerrel a tanulmá­nyaikat Nagyme­­gyeren. Az iskola azonban már ké­szül az új tanévre, s az első előkészü­letek már meg is történtek az öreg­diákok fogadására, akik azért jelent­keztek tanulni, hogy gazdag ta­pasztalatukat elmé­leti tudással is gyarapítsák. A kö­zelmúltban meg^ tartott felvételi megbeszéléseken 80-an állták meg a „sarat“, s szeptember 1-étöl már mindahányukkal az iskola padjaiban találkozhatunk. Pedig olyan emberek ők, akik közül jó páran már eddig is kimagasló eredményeket értek el a nagyüzemi mezőgazdasági termelés­ben. — Akkor imnek tanulni, ha anélkül is lehet eredményesen dolgozni? — kérdezhetné valaki. Ügy gondoljuk, hogy leghelyesebb, ha a válaszadás jogát átengedjük a már végzett növendékeknek. Cseh Károly, a lakszakállasi szö­vetkezet elnöke a következőket mond­ja: — Eddig is minden tőlem telhetőt megtettem a hozamok növelése érde­kében, de csak itt, az iskolában döb­bentem rá, hogy eddig nagyon keve­set tudtam. Pedig a ma mezőgazdá­szának, ha mindenben meg akarja állni a helyét, nagyon sokat kell tud­nia, mert csak azáltal teheti munká­ját eredményesebbé. Bajza József bácsi, aki az iskola elvégzése után az ebedi szövetkezet­be került elnöknek, mosolyogva jegy­zi meg: — Ha legalább a felét tudom érvé­nyesíteni annak, amit az iskolában elsajátítottam, akkor a Nagymegye­­ren töltött időt életem legeredménye­sebb és egyben leghasznosabb évének tekintem. így beszélnek, ezt vallják a végzett tanulók. Ezért talán pem lesz hiába­való, ha a most jelentkezők közül is megszólaltatunk egyet-kettőt, hogy milyen céllal, milyen tervekkel jöt­tek a Nagymegyeri Mezőgazdasági Műszaki Középiskolába. Varga Gyula, a nyárasdi szövetke­zet munkaérdemrendes könyvelője röviden válaszol: — Rájöttem, hogy egy szövetkezeti könyvelőnek egyben mezőgazdásznak is kell lennie. Azért jelentkeztem az iskolába, mert olyan szövetkezetben, mint a miénk, csak tökéletes szak­ién —, hogy ha továbbra is sikerrel akarom megoldani a feladatomat, ta­nulnom kell. Hát igen! A ma emberének széles látókörrel kell rendelkeznie, hogy minden munkaszakaszon helyt tudjon állni. Ezt különben az a tény is alá­támasztja, hogy a nagymegyeri isko­lába jelentkezők közül félszázan mint vezető funkcionáriusok jönnek ta­nulni. Az iskola igazgatójától, Tánczos Tibor elvtárstól a tanonctoborzás fe­lől kérdezősködünk.-------­— Ezen a téren nálunk nincs sem­mi hiba — válaszolja. — Az idősebb elvtársak nagy érdeklődést tanúsíta­nak a mezőgazdaság iránt (bár a fia­talokról mondhatnók el ugyanezt), s abban a szerencsés helyzetben va­gyunk — újságolja örömmel —, hogy a felnőttek számára tervezett két osztály helyett hármat kell nyitnunk. . Amint látjuk, a szakember-kérdés­­fontossága komoly visszhangra talált mezőgazdasági dolgozóink körében. Igaz, nagy szervező munkának tud­ható csak be a nagymegyeri siker. Közös munka gyümölcse, s ezért a járási pártszervezet és a járási nem­zeti bizottság dolgozóit illeti a di­cséret. ök végezték ugyanis a tobor­zást az egyes üzemekkel karöltve. A legjobb dolgozóikat küldték tovább­tanulásra, akik — úgy hisszük — jó tanulásukkal meghálálják ezt a ki­tüntetést. Szuh Kálmán A Leszenyei Állami Gazdaság ipolynyéki üzemegységében a közelmúltban szép ünnepség zajlott le. K u I i f a j István zootechnikus tehenészcsoportj« ugyanis, jó munkájáért megkapta a szocialista munkabrigád büszke címet. Képünk a csoport tagjait ábrázolja. (Foto: Tóth Elemér) Tanulnivágyók figyelmébe A Komáromi Mezőgazdasági Mű­szaki Középiskola igazgatósága közli a tanulnivágyó mezőgazda­­sági dolgozókkal, hogy az 19ty.— 1962-es iskolai évben is megnyitja a hároméves szak-távtanulás első évfolyamát. Ezzel kapcsolatban felhívja az érdeklődők figyelmét, hogy szep­tember 1-ig jelentkezzenek akár levélben, akár személyesen az alább megadott címre. Az érdeklődők közelebbi információt, valamint jelentkezési lapot az iskolában , :apnak. Mezőgazdasági Műszaki Közép­­! iskola Igazgatósága, Komárno Érdekességek • Érdekes újítással kísérleteznek a krasznodarszki kerület Iszkra nevű kolhozéban: az őszi árpa aratásával egyidejűleg, ugyanazon gépcsoport segítségévei, kukoricát vetnek. • Ez év márciusáig Magyarországon a termőföldek 93.2 %-a volt már a szocialista szektor használatában, ami az 1939-es évhez viszonyítva 18 °/o-os emelkedésnek felel meg. • Hollandia után Lengyelország küzdötte fel magát a világ második legnagyobb tojásexportáló államává: július végéig „csak" 1100 millió dara­bot szállított külföldre. e A bhagalpurszki dzsungelvidéken eddig eredménytelen hajtóvadászatot rendezett a lakosság egy emberevő királytigrisre, amelynek már 371 em­ber esett áldozatául. • Az 1958-as évvel szemben 220 vagonnal több árut fog előállítani, átépítése és korszerűsítése után, a világhírű szegedi szalámigyár évente. A csőitől szövetkezeti tagok átlagos életkora 65 év. Ez bizony már elég magas kor a mezőgazdaságban. Igaz ugyan, hogy a szövetkezetnek vannak gépei, de sokszor nagy szükség van az emberi erőre is. A legidősebbek is serényen dolgoznak, s nem hivatkoz­nak magas életkorukra. A legjobb munkások közé tartoznak a szövetke­zetben K o z s n á r István, G i c z e i ★ ★ ★ Cseng a telefon Az ipolykiskeszi nemzeti .bizottság irodájában cseng a telefon. Psár elv­társ, a helyi nemzeti bizottság titkára veszi fel a kagylót. A beszélgetés alaít arca felderül. Amikor leteszi a hall­gatót, látszik rajta az elégedettség. — Fejőberendezést kap a szövet­kezetünk — mondja nem kis öröm­mel. — Megoldódik a fejők problé­mája is — teszi még hozzá moso­lyogva. Közben előkerül a szövetkezet me­zőgazdásza, Bedros József is, és mindjárt szóba kerül az aratás. — Jövőre már mi is mindent két- és hárommenetesen aratunk — mond­ja. — Természetesen, a nemzeti bi­zottság részéről még több segítséget várunk, hogy a magunk elé tűzött feladatokat mindenben teljesíthessük. Psár elvtárs minden szó és fogad­kozás nélkül nyújtja a kezét. Bedros József olyat csap bele, hogy kisebb­­szerű ágyúnak is becsületére válnék a csattanása. És sokáig rázzák mele­gen egymás kezét. Andriskin József (Zselíz) Indulás az életbe Az iskolai év befeje­zése után a Tornaijai Mezőgazdasági Műszaki Középiskolának is na­gyon sokan búcsút mondtak. így többek között Takács Erzsiké is elbúcsúzott a vidám diákélettől, s jelenleg új, még nehezebb fel­adatok megoldására ké­szül. De vessünk csak egy röpke pillantást Erzsi­ké magánéletébe. Egy­szerű földműves-család­ból származik. Szere­tett tanulni, s iskoláit kitüntetéssel végezte. Az érettségi vizsgálton is megállta a helyét. Annyira megszerette azonban a könyveket, hogy mindenáron ta­nulni akart. így került turális életébe is. A tánccsoport egyik leg­tehetségesebb tagja lett, s átvette a CSISZ- szervezet irányítását is. Mindemellett azonban szorgalmasan tanult, s a vizsgákon újból ki­tüntetéssel állta meg a helyét. — Megérte, hogy ta­nultam - mondja Er­zsiké büszkén —, s ezt a szakmát bátran ajánl­hatom valamennyi pá­lyaválasztás előtt álló fiatalnak. Egy szövet­kezetbe megyek köny­velőnek, s majd úgy igyekszem, hogy a fel­adatomat ott is hibát­lanul oldjam meg. Sok szerencsét hozzá, Erzsiké! Méri Rozália, Bratislava ZÖLDSÉGGYAR Bátran nevezhetjük így az udvardi szövetkezet 77 hek­táros kertészetét, amelyben mintegy 100 ember talál munkalehetőséget. Az említett számból csupán 20 a férfi, a többi nő. A nyári szünidőben ezenkívül még mintegy 30 diák segédkezik a kertészetben, amelyben a munká­latokat Maczkó János fókertész irányítja. Maczkó elvtárs fürge alakja hol itt, hol ott tűnik fel a kertészetben. Nem soká marad egy helyen, csupán néhány útmutatást ad a csoportvezetőknek, aztán máris megy tovább. Az üvegház tőszomszédságában a paradicsom és az uborka osztályozását végzik a dolgoskezü lányok, asszo-A fürge asszonykezek az uborkát osztályozzák Virágmagot „szüretelnek“ a lányok nyok. Bőven van munkájuk. Naponta több mint 10 000 korona értékű zöldséget adnak át a közellátás részére.- Idén, mi tagadás, - halljuk Maczkó elvtárstól -, nem lesz olyan jó termés, mint az elmúlt évben, amikor ts a tervezett 2 000 000 korona helyett 2 700 000 korona volt a bevételünk. Ez évben nagyobb a szárazság, többet kell öntöznünk, mint tavaly, ehhez pedig egyelőre nincs meg a kellő felszerelésünk. Kevés a fővezetéknek szol­gáló vascső. Gyakran kell őket átcsoportosítanunk. Az udvardi kertészetben nemcsak zöldséget, hanem virág- és zöldségmagot is termesztenek. A magtermelési parcellákat jövőre tovább terjesztik. Két hektáron virág, li hektáron pedig zöldségmagot termelnek majd. A ker­tészet összterülete is 77 hektárról 105 hektárra növe­kedik. *«• i s ugyanígy eiegeaett az a tonm zg fiatal is, akik Erzsikével együtt dol- i goznak a szövetkezetben. Persze nem­csak 27 fiatal van egy 800 lakosú faluban, de a többiek szétszaladtak a világ minden tája felé, új szórakozási lehetőséget keresve. De talán mon­danunk sem kell, hogy a szövetkezet­ben maradt fiatalok szórakozása a CSISZ-szervezet keretén belül sokkal egészségesebb és igazibb, mint az övéké. Kovács Elvira (Balony) ★ ★ ★ • Kapunyitás előtt P ár náp és újra itt van szeptem­ber elseje. Újra kitárulnak az iskolák kapui, s a tudás, a művelődés szomja az iskola padjai közé hajtja a gyereket, s a felnőtteket egyaránt. A tanítók, s az iskola is készen vár­ják a diákokat. Mi a Tornaijai Mező­­gazdasági Műszaki Középiskola igaz­gatóját Podhora József elvtársat ke­restük fel, s pár kérdést intéztünk hozzá. — A tanulás milyen formáira je­lentkezhetnek ide az érdeklődők? — Van négyéves mezőgazdasági műszaki középiskolánk és van kétéves továbbképzés iskolai tagozat a tizen­egyéves iskolákon érettségizettek ré­szére. Ez a két iskolánk ökonómiai irányzatú. Ezenkívül van még a mező­­gazdaságban dolgozó funkcionáriusok részére egyéves, szakérettségit nyújtó iskolánk is. De ez csak a losonci és a rimaszombati járások részére. — Távtanulásra jelentkezhetnek-e mezőgazdasági dolgozóink? — Az iskolázás e fajtáját is beve­zettük még az elmúlt évben, s már idén is 20 jelentkezőnk van a környe­ző szövetkezetekből. — A tervezett létszámot sikerült-e minden iskolai tagozatra biztosíta­niuk? — Igen. Egyes ágakban még túl is szárnyaltuk. A kétéves továbbképzés iskolai tagozatra 35 tanuló felvételét terveztük, s már eddig mintegy 64-en jelentkeztek. De ugyanígy válogatha­tunk a felvételi megbeszéléseken ' az egyéves iskolába jelentkezett szövet­kezeti funkcionáriusok között is, ahol a tervezett 35 szövetkezeti vezető helyett 45-en jelentkeztek. Ez az eredmény nagy örömmel tölt el ben­nünket, mert egyben azt is jelenti, hogy szövetkezeteink vezetői már rá­jöttek a tanulás, a szaktudás növe­lésének fontosságára. — Tanerők szempontjából, hogy áll az iskola? — Idén már sikerült valamennyire kiküszöbölnünk az elmúlt évek hiá­nyosságait, s csaknem minden posztra megfelelő szakképzettséggel rendel­kező embert állíthatunk. — Melyik kerületben a legnagyobb az érdeklődés az iskolájuk iránt? — A nyugat-szlovákiaiban. Onnan küldik mindig a legtöbb tanulót isko­láinkba. De állandóan teljesíti tervét a közép-szlovákiai kerület is. Rosz­­szabbu! áll a helyzet a kelet-szlová­kiai kerületben, ahonnan csak 2-3 tanulót küldenek Iskolánkba, viszont érettségikor mindig ők az elsők, akik 10 — 12 végzett diákot követelnek, mert hogy szükségük van szakembe­rekre. De arra úgy látszik nem gon­dolnak, hogy sokkal jobban tudnának szakembereket biztosítani, ha saját maguk küldenék el iskoláinkba leg­megfelelőbb embereiket.-tó­£íat«c(_ _ rüLomui/tr 3 1961. augusztus 27. Miért épp a mezőgazdaságot? Az iskola immár véazett növendékei tudással állhatom meg a helyemet. A vajkai szövetkezet mezőgazdá­szának, Csáder Tibornak is hasonló a véleménye. — A mesteriskola elvégzése után három évig dolgoztam mint mezőgaz­dász, s úgy érzem — ismeri be őszin-Már a balonyi szövetkezetben is befejezték az aratást és a cséplést. A lányoknak ilyenkor nem nagyon akad már munkájuk kint, a mezőn, s így aztán a kertészetben hasznosít­ják magukat. Köztük Molnár Erzsiké is. Már negyedik éve mint állandó munkás dolgozik a szövetkezetben. S hogy miért választotta éppen a me­zőgazdaságot? Erzsiké így beszél: — Amikor elvégeztem a nyolcéves iskolát, azt gondoltam, hogy minek menjek el a faluból, amikor idehaza is dolgozhatok és tanulhatok. Nyáron dolgozom, télen pedig a szövetkezeti munkaiskolát látogatom. Nem vágyó­dom én hazulról sehova — teszi hozzá mosolyogva. — Szépen keresek a szö­vetkezetben és minden szórakozási lehetőségem megvan. Tagja vagyok a CSISZ-szervezetnek, s rendszeresen látogatom a helyi könyvtárt. Különö­sen a mai írók müveit szeretem. így beszél, ezt vallja magáról s a környezetéről Erzsiké. Elégedett a munkahelyével, a környezetével. Fiald öreaek János, Nagy János és Petkás Jó­zsef, de a többiek sem sokkal marad­nak le mögöttük. Giczei János bácsi már elmúlt 75 éves, de a szövetkezetben mindenki csodálja munkabírását. „Örökmozgó János bácsi“-nak hívják. Jókedve so­hasem hagyja el, s ahogy ő maga mondogatni szokta: örömmel dolgo­zik, mert most már van értelme, célja munkájának. A fiatalok példát vehetnek róla. Török László (Csoltó) a Tornaijai Mezőgazda­sági Középiskola tovább­­képzős tagozatára. Tud­ta, hogy jó pályát vá­lasztott, s nagy jövő áll előtte. Itt sem ta­gadta meg magát. Szor­galmasan tanult, s diák­társai és tanárai is ha­marosan meg kedvel­ték. Tevékenyen bekap­csolódott az iskolákul-

Next

/
Thumbnails
Contents