Szabad Földműves, 1957. január-június (8. évfolyam, 1-26. szám)

1957-04-14 / 15. szám

57. április 14. \fralrtid Földműves 4 VS ANDOR: УЛ. ItöfnCfbskfyéletútja és alkotómunkája KÖNYVESPOLC Eduárd Storch: KINCS AZ ŐSERDŐBEN KÖZTÁRSASAGUNK NÉPÉNEK, va­mennyi nemzetének és minden be­hütetes dolgozójának az 1957-ik évre só kimagasló kulturális hagyományra mlékeztetö emlékünnepe: Jan Amos iomenský születésének 365-ik évfor­­ulója, melyet a közelmúltban ünne­­eltünk. Ezt az emlékünnepet a Bé­­e-Világtanács az egyetemes jelentő­­égű kulturális évfordulók sorába ik­­atta s az ünnepléshez csatlakozott az 1NSZ tudományos és oktatásügyi zervezete, az UNESCO. Nemes célokra irányuló bámulatos „■nergiák éltek Komenskýben és érvé­nyesültek tevékenységében. Ő kétség­­elenül az emberiség történetében szereplő legnagyobb nevelők egyike, lobért Alt berlini egyetemi tanár, aki tégy évvel ezelőtt könyvet jelentetett meg Komenský pedagógiájának haladó jellegéről, azt írja, hogy Komenský működése a legszorosabban összekap­csolódik a cseh nép drámai mozgal­­masságú küzdelmével függetlenségéért s nemzeti kultúrájának megőrzéséért és megszilárdításáért. „J. A. Komen­ský — vagy amint ő nevét latin nyel­vű iratai címlapján írta: Comenius — hű fia volt népének és lángoló híve egy újtípusú iskola megteremtésének, igen nehéz történelmi és társadalmi körülmények között." HUSZONHAT ÉVÍS VOl^T, amikor 1618-ban cseh földön megmozdult a nép a Habsburgok önkényuralma ellen s kezdetét vette a 30 éves háború. Három év múlva, 29 éves korától kezdve, már sodorni kezdi a háború vihara, 7 éven át bujdosni kényszerül hazájában, mint a cseh-morva testvé­rek felekezetének lelkésze és tanítója, majd külföldre távozik s 1628-tól to­vábbi 42 esztendőt töltött mint emig­ráns különböző országokban. Lengyelföldön, Poroszországban, Magyarországon és Hollandiában telt el ez a 42 év, az említett országok nemzetein kívül mint a neveléstudo­mány mestere és iskolaszervező a svédeknek és az angoloknak is tesz szolgálatot. Hazáját mint üldözött protestáns el­veszíthette, de művei már a XVII. században meghódították az egész világot. A nyelvek feltárt kapuja című köny­vét 12 európai és 4 ázsiai országban fordították le. Tudós pedagógus volt és bátran gondolkodó humanista, kor­szakos nevelési újítások kezdeménye­zője s a felekezetek és a népek meg­térését hirdető békeharcos, a tanulók iskolai munkáját örömteljessé és gya­korlati értékűvé formáló oktató s a társadalmi fejlődés, a népközi kap­csolatok kedvező alakulásában bízó elképzelések hordozója. AMSZTERDAMBAN 1657-ben jelent meg a 2000 oldalnyi terjedelmű, nagy oktáv formájú Opera didactica omnia. A kötetben neveléstudományi tanul­mányok és tankönyvek szövegét talál­juk, ezek néhány csoportban - vannak foglalva. Az első 1627 és 1642 között főleg Lengyelországban készült műve­ket tartalmaz (így a világhírű Nagy Oktatástant), ahová Komenský a Test­véregység csehországi tagjaival együtt kivándorolt. A második rész fejezetei 1642 és 1649 között a poroszországi Elbing városában íródtak, ahol szerző­jük Svédország oktatásügye számára végzett pedagógiai munkálatokat. Az összegyűjtött művek III. részé­nek terjedelme maga mutatja, milyen gazdag termékenységű volt az a négy év, amelyet Komenský I. Rákóczy György özvegyének és II. Rákóczy György anyjának Lorántfy Zsuzsan­nának meghívására, mint az akkor már több mint százéves múltr^ visz­­szatekintö sárospataki iskola t tanul­mányi igazgatója, „pedagogarchája” töltött el a Rákóczyak szolgálatában. A SÁROSPATAKI MEGHÍVÁST első­sorban politikai okból fogadta el. Az 1618. óta folyó harmincéves háború Erdély fejedelmeit a cseheket eltipró Habsburgokkal szembenálló táborban látta. Ha azok döntő segítséget nem is tudtak nyújtani, de Bethlen Gábor kész volt támogatni a protestáns cseh királyt, a fehérhegyi csatában elbukó Pfalzi Frigyest. Bethlen utóda, II. Rá­kóczi György Wallensteint, a császári hadvezért visszavonulásra kényszeríti a kárpátok íve alatt elfoglalt pozíciók­ból. Mivel az 1648-ban elhúnyt I. Rá­kóczi György fejedelemnek ifjabb fia, Zsigmond jegyben járt az elűzött cseh király leányával, Komenský — egy lelkésztársának, Drábik Miklósnak po­litikai színezetű jövendölései által is befolyásolva — a Rákócziaktól várta, hogy fegyvert fognak a Habsburgok ellen s győzelmük Magyarországnak éppúgy meghozza az önrendelkezést, mint Csehországnak. A szóbanforgó házasságkötés ■ meg­történt Komenský sárospataki tar­tózkodása idején, azonban a fiatalok néhány hónappal.az esküvő utárí meg­haltak s Comenius II. Rákóczi Györ­gyöt legfeljebb abban a tekintetben tudta befolyásolni, hogy a svédekkel szövetkezve seregét Lengyelországba vezesse, azonban ez a hadivállalkozás szörnyű kudarccal végződött s hadse­regével együtt a fejedelmet is pusz­tulásba rántotta. Ez a kudarc 1657-ben történt, be­következésének oka a svédek vissza­vonulása volt Lengyelországból és ez a visszavonulás okozta, hogy a lengyel urak Lesznót, ahova Komenský 1654- ben Sárospatakról visszatért, mint a katolikusokkal szembenálló protestáns szekta fészket feldúlták s Komenský kéziratai is odavesztek e dulásban. A Komenskýt ért csapás valamivel meg­előzte II. Rákóczi György seregének tragédiáját. A nagy száműzött csupán puszta életét tudta megmenteni, azon­ban ekkor meghívja őt magához az Amsterdamban élő dúsgazdag de Geer Lőrinc,, aki Komenskýt innentől kezd­ve 1670-ben bekövetkezett haláláig nyugodalmas otthonhoz juttatja és anyagi gondoktól mentesíti. SÁROSPATAKOT COMENIUS jelen­léte szent hellyé avatta a nevelés és az iskolaügy fejlődésének napjainkig vezető, rögösségtől vnem mindig men­tes útján. Sárospatakon alkalma volt KÓmenskýnak pedagógiai elveit a- ta­nítók számára ünnepi előadásokban kifejteni és az elvek gyakorlati meg­valósítása és bemutatásra szánt osztá­lyokat megnyitni (egyelőre hármat). Ezek az osztályok alsó fokozatát ké­pezték annak a hét évfolyamúra ter­vezett iskolának, amelynek küldetése volt mindenoldalú (panszofikus) kép­zést nyújtani a diákoknak. Nagy Ok­tatástanában Komenský a didaktikát művészetnek nevezi s ennek feladata mindenkit mindenre megtanít. Az emberformáló nevelés Komenský sze­rint a művészetek művészete. Az ő panszofikus elvében rejlik az igazi demokratikus oktatás csírája: az iskola nemcsak a kiváltságosaké, hanem az egész nemzeté, nemcsak a napos fel­színen élőknek nyújt oktatást, hanem a társadalom mélyén dolgozóknak is. AMIKOR KOMENSKÝ 1654-ben tá­vozása előtt búcsúbeszédet mondott Sárospatakon, arra hivatkozott, hogy „Az én egész módszerem arra irányul, hogy az iskolák régi eljárása helyett kedveltető és gyönyörködtető módszer alkalmaztassék”. Komenský alapvető pedagógiai elvei­­közül néhány legfontosabb: 1. a nyelv­­tanítás ne legyen a szóhalmazok be­­szajkózása, hanem kapcsolódjék a természet, a társadalom és a munka világának ismertetéséhez az élő beszéd nyelvén; 2. A fizika, a földrajz ,a csil­lagászat, a mennyiségtan tanítása, szóval a reáliák kerüljenek vezető helyre az oktatásban; 3. A tanítás fo­kozatosan haladjon a szemléltetésből az összefoglaló áttekintések, a tör­vényszerűségek megismerése felé. A GYERMEKHEZ NEM MI BESZÉ­LÜNK, hanem a dolgok beszéljenek, lássa tulajdon szemével a valóságban — vagy legalább is képes ábrázolásban — azt, amiről tanul (autopszia) és amit megtanul, azt képes legyen al­kalmazni; szóval az öntevékenység — Komenský ezt autópraxisnak nevezi — koronázza be az iskolai munkát, a nevelést. Az alapvető oktatás a hazai, a ver­­nakuláris nyelven történjék és ahol az anyaiskolát és anyanyelvű iskolát kö­vető harmadik 'fokon a latin nyelvet tanulják, ennek oktatásából ki kell küszöbölni a száraz grammatizálást. Sárospatakon írta Comenius legis­mertebb művét, a hat-tizenkétéves gyermekek számára készült Orbis pictust (A látható világ ... ábrázolá­sa). Ez az első iskolakönyv a pedagógia történetében, amely a tanítást követ­kezetesen és teljesen a szemléltetés­hez kapcsolja. Ugyancsak" Sárospatakon adták elő a diákok a Comenius által élő enciklo­pédiának nevezett Játék-iskola (Schola ludus) című iskolai színjátékát, amely dramatizálja szórakoztató formában Komenský alapvető nyelvi tankönyvé­nek, A nyelvek kapujának tárgyi' tar­talmát. Hogy Sárospatakon mennyire tuda­tában voltak Komenský jelentőségé­nek, annak megismerésére érdemes elolvasni Lorántfy Zsuzsánnának 1650. május 18-ról kelt levelét, amelyben Comehiust meghívja a főiskola refor­málására. EZT A LEVELET mégelőzte Komen­ský nyolcnapos együttléte a Rákóczi­­ház tagjaival. Ezen együttlét után visszatért Lesznóba, hogy a Testvér­egység vezetőinek engedélyét meg­kapja Sárospatakra költözéséhez, s Lo­rántfy Zsuzsánna Lesznóba irányította a következő sorokat: „Üdvözletünket és kegyünket je­lentjük neked a magunk és jeles fiaink nevében. Mi már előbb, föllelkesítve a te kiváló neved híre által, melyet ma­gadnak Európa iskolái útján méltó­képpen szereztél, jóakarattal teltünk el irántad, majd a veled való személyes találkozás és beszélgetés folytán, melynek élvezését a kegyes sors ne­künk néhány napon keresztül megen­gedte, még inkább feltámadt bennünk a vágy, hogy hosszabb ideig nálunk tartózkodj. Ennek a célja pedig az, hogy nekünk pataki iskolánk refor­málásában, amiben az ifjú nemzedék javára és Krisztus anyaszentegyházá­­nak üdvére kegyesen és serényen for­golódunk, szent segítségünkre légy és itt nálunk a te kitűnő módszered­nek, melyet a nemzetek között szét­szórva már terjeszteni megkezdettél, teljes rendszerét kidolgozd és előadd. Mivel tudjuk, hogy te a kortól terhelve szenteled öregségedet a közjóra, nem akarunk téged a poros iskola terhes munkáira elhívni, hanem azt óhajtjuk, hogy a te igazgatásod alatt a mi tudós férfiaink, ennek a mi iskolánknak je­lenlegi és jövendő elöljárói, a rekto­rok és tanítók abban az óhajtott re­formációban . minél előbbre haladjanak és a te utasításod szerint a tanulmá­nyoknak keresett módszere ügyében fáradozva neked gyönyörűséget sze­rezzenek. . . Ha óhajtásunk szerint egy évre azzal a céllal jössz hozzánk, hogy ezeket úgy, -amint azt kitűnő tervezetedben körvonaloztad, megva­lósítsuk, ígérünk és ajánlunk neked tieiddel együtt tisztességes javadal­mat s ha a dolog a terv szerint sikerül, azonfölül még hálás köszönetét. Ha pedig téged a Teremtő, mint óhajtjuk és kérjük, a napokkal előbbre visz és nálunk a dolgokat jól elvégezve talán más egyháznak lesz szüksége a te munkádra... és neked menni tetszik, tisztességgel és kegyelemből elbo­­csájtva a legszívesebben ajánlunk. Ha pedig itt nálunk a‘sors végezéséből a halál utolérne, mivei a legfőbb intéző rendelkezik fölöttünk, halálod után a tieidről gondoskodni kötelességünknek ismerjük.” (Az eredeti szöveg a következő mű­vekben : A. Patera, Komenského Korres­­pondence 1892, 161.1. és Rácz Lajos: Comenius Sárospatakon 1931, 52—53 1.) MIVEL KOMENSKÝ az előzetes megbeszélések folyamán említette, hogy magával vinne Sárospatakra né­hány fiatalt a Testvéregységhez tar­tozó szülők gyermekei- közül, Lorántfy Zsuzsanna ehhez a Szociális és szel­lemi tekintetben elismeréshez méltó .levélhez hozzáfűzi, hogy a tanulók szá­mára közös tartást, diákmenzát léte­­sítet s az ellátandó diákok között szívesen helyet ad 10—12 ifjúnak Ko­menský hívei közül. SZSZK 190 oldal. Ara fűzve 10,35 Kés, kötve 14,75 Kés EDUARD SlORtH KINCS E. Storchot, a ki­váló régészt és if­júsági regényírót már ismeri a ma­gyar olvasóközön­ség. 1955-ben je­lent meg mesteri tollal megírt regé­nye a „Mammut­­vadászok". A „Kincs az ős-AZ ŐSERDŐBEN erd6ben” is ösk,ori történet, ezúttal a bronzkorból. Hőse, a kedves kis Vakarcs, elveszti atyját; titokzatos körülmények között meg­gyilkolták. A fiú útrakél, elhatározza, hogy addig nem nyugszik, míg meg nem találja apja támadóit, akik olyan ügyesek voltak, hogy Vakarcs apját, Cseklésző Medvét keverték з gyilkos­ság gyanújába. A történet azután kü­lönféle érdekfeszítő kalandok köze­pette fo'ytatódik. Történelmi és gazdaságtörténeti krónika ez a könyv, amely amellett, hogy szórakoztat, tanít, nevel is. Szé­lesebb látókört nyit meg az ifjú olvasó előtt, bemutat egy olyan kort, ame­lyet a felnőttek is kevéssé ismernek. Eduard Štorchnak, az ifjúsági iro­dalom e kiváló művelőjének itt közre­bocsátott új műve is megérdemelten­­nagy érdeklődésre tarthat számot az olvasóközönség körében. Egon Erwin Kisch: SZENZÁCIÓK VÁSÁRA SZSZK 248 oldal. Ara fűzve 12,25 Kés, köti-e 16,65 Kés A legtöbb olvasó már csak hírből — hallásból ismeri a századforduló vilá­gát, életmódját, szokásait, erköl­cseit és erkölcste­lenségeit, szívét és szívtelenségét, nagy urait és kisembe­reit, vezető sze­mélyiségeinek kor­látlan hatalmát és korlátolt észjárá­sát. Mintha megele­venedett panopti­kum — figurák jár­nák előttünk gro­teszk haláltáncukat, úgy merednek F.CON EHWiv KiscH elénk e könyv lapjai közül kilibbenve ezek a figurák. Kisch néhány vonással SZENZÁCIÓK is tökéletes képet ad a valóságról, vie Á D A s nem közönséges írói tehetséggel \ А Э A n A megáldott ■ újságíró. Kisch könyve a legszínesebb és leg­­szórakoztatóbb olvasmány. Ha az ol­vasó az utolsó oldalig elolvasta ezt a könyvét, szeretettel, gondosan helyezi el legkedvesebb könyvei közé, hogy mindig kéznél legyen, aztán várja az újabb kiskönyveket. Ugyanakkor pedig örömmel csatlakozik a kortársak véle­ményéhez: valóban „nagy riporter” volt Kisch. Talán a legnagyobb. A bratislavai rádió fontosabb müsorszáma Hétfő: 11.00: Asszonyok félórája, 15.00: Jugoszláviai szólisták- műsora. 17.30: Zeneoktatás. 18.15: Kívánság­hangverseny. 19.50:' Földműveseink­nek. 20.00: A bölcsészet doktora. Rá­diójáték. 23.20: Zongorahármas. Kedd: 10.00: Szlovák balett művek. 12.45: Karmesterek-szerzők. 13.30: Cseh operák. 15.00: Baráti nemzetek dalai. 17.30: Dalol a világ. 19.50: Kül­politikai komentár. 21.00: Szimfonikus hangverseny. 22.50: Operettdalamok. Szerda: 13.00: Szovjet filmzene. 13.30: Híres hangszerszólók. 16.10: Operazene. 17.30: A világ zenéjének mesterei. 18.00: Tudományos-népsze­rű beszélgetés. 20.40: A rádió népi egyeteme. 21.00: Operettrészletek. Csütörtök: 13.30: Híres énekesek. 16.10: Tarka zenei műsor. 17.30: Szov­jet balettzene. 19.50: Földműveseink­nek. 22.15: Tarka zenei műsor. 23.20: Kamarazene. Péntek: 13.30: Szlovák operák. 15.00: Énekhangverseny. 16.10: Csehországi szerelmes dalok. 17.30: Zenei újdon­ságok. 18.15: Kívánsághangverseny. 19.50: Külpolitikai összefoglaló. 22.40: A dallamok szárnyán. Szombat: 12.45: Vidám hétvégi mű­sor. 15.45: Asszonyoknak. 16.10: Sza­bad kérem? 18.15: Kívánsághangver­seny. 22.15: Szombatról vasárnapra. Vasárnap: 10.05: Vasárnapi Opera hangverseny. 12.30: A hét nemzetközi eseményei. 13.30: Szlovák dalok és táncok. 14.00: Kevésbé ismeretes ope­rettek. 14.30: Falusi hallgatóinknak. 16.30: Kívánsághangverseny. 18.00: Ami a hallgatókat érdekli. 18.10. Min­denkinek valamit. 22.15: A moszkvai rádió zenekara játszik. Sok új sportmódszer kerül az üzletekbe Az idő tavaszra fordulásával a sport­pályák is kitárták kapuikat a sportolni vágyó fiatalok előtt. Sok-sok új mez, nadrág, cipő stb. kerül használatba. Vajon bővelkednek-e sportcikkekben, felszerelésekben sportüzleteink, és milyen új sportcikkek kerülnek for-­­galomba — ezzel a kérdéssel fordul­tunk az illetékesekhez, akiktől a kö­vetkező felvilágosítást kaptuk: — Sportcikk gyártásunk lépést tart az egyre növekvő igényekkel és évről Ezennel meghívjuk a BAZÁR hagyományos tavaszi vásárjára, amelyet Bratislavában a Halászkapu és a Leningrádi utca sarkán tartunk meg. A vásár 1957. április 8-tól április 19-ig tart Árusítás naponta 9-től 19 óráig megszakí­tás nélkül vasárnap is. Jöjjön el, olcsón vásárolhatja meg a leg­különbözőbb cikkeket. . Západoslovenský BAZÁR évre több és jobb minőségű sportcikk kerül forgalomba. — Milyen új sportfelszerelések vár­ják a vásárlókat? — A természetjárók, úttörök, vad­­evezősök, horgászok részére sok új sportcikk kerül forgalomba. Tizen­nyolcféle sátrat gyártanak különböző nagyságban, formában, színben és minőségben. Gondoskodtak az ún. gépkocsisátrak mielőbbi forgalomba­­hözataláról. Ezek iránt az ún. családi­ház-sátrak iránt nagy lesz az érdek­lődés. A sátor három részből áll. Az egyik rész lakható, a középsó rész a gépkocsi elhelyezésére való, a sátor harmadik része a poggyásztartó. A sátrakba felfújható gumiágyakat is gyártanak, sőt ezeket az ágyakat ké­nyelmes támlásszékként is használ­hatjuk. De összerakható fémrészekből is gyártanak sátorfekvőhelyeket. Felfújható gumipárnával, gumiülő­kékkel is kiegészíthetjük a turisták felszerelését. A továbbiak során megtudjuk, hogy a labdasportnak is lesz különlegessé­ge. Az idén újfajta szelepes bőrlabdák (futball-, kosár-, röplabda és kézilab­da) kerülnek forgalomba. Könnyebben kezelhető és felfújásuk is egyszerűbb, mint a régieké. Az asztali teniszezés terén a keresett szivacsos ütők kerül­nek 1 forgalomba, amely valamennyi sportüzletben kapható lesz. Az aszta­lokat tökéletesített és célszerűbb ki­vitelben gyártják. Előnyük, hogy köny­­nyen összerakhatok és elhelyezhetők. A vízisportolók híveit is több meg-­­lepetés várja. Többek között fegy rend­kívül könnyű, összesen 2,20 kg súlyú felfújható gumicsónak. Természetesen összerakható kajakok és másfajta csó­nakok is kaphatók. Az illetékesek nem feledkeztek meg a strandolókról sem. Vízimadracok, felfújható gumiállatok nagy választék­ban kerülnek forgalomba. — A felsoroltakon kívül is több új sportcikket gyárt egyre fejlődő sport­szergyártásunk. S. M.

Next

/
Thumbnails
Contents