Evangélikus egyházkerületi liceum, államilag segélyezett főgimnázium, Sopron, 1913

- 58 —

retet Petőfi Füstbe ment terv című költeményében? 3. A mohácsi csatatéren. (Emlékbeszéd Kisfaludy K. Mohácsa után.) 4. Karácsony előtt, (Elmélkedés.) 5. Arany Keve háza című költeményének elemzése, (isk.) 6. Miért és hogyan változnak az érzelmek Ali basa küldöttének a lelkében? 7. A csárda romjai című tájkép lírai részletei. 8. Népmeséi fordulatok a Julia szép leány című legendában. 9. Milyen körülmények okozzák Coriolánus bukását?

VII. OSZTÁLY.

1 A nyelv élete. 2, Látogatás a soproni múzeumban. 3. A pogánykori magyarok műveltségi viszonyai. 4. a) Középkori legenda irodalmunk főbb sajátságai, b) Szépirodalmi dolgozat (elbeszélés vagy vers). 5. a) A magyar líra a XVI. században, b) Gondolatok Szilveszter estéjén. 6. a) Közéletünk és irodalmunk kapcsolata az ellenreformáció korában, b) A sportok jelentősége.

7. a) Hazafias motívumok a kuruc-költészetben. b) A színház. 8.

a) Irodalmunk megújhodása a XVIII. század utolsó negyedében.

b) XIV. Lajos korának rövid jellemzése, c) Vidékünk népszokásai. 9. a) Berzsenyi ódaköltészete, b) Kazinczy pályája, c) A fény mivoltára vonatkozó elméletek.

VIII. OSZTÁLY.

1. Miféle főbb eszmeáramlatok hatását érezte meg irodalmunk a 18. század végéig? 2. Kisfaludy Károly irodalomtörténeti jelentősége. 3. A képzettársítás jelenségei költői remekek megvilágításában. 4. A puszta és világa Petőfi költészetében. 5. a) Tompa életfilozófiája, bj Az energia megmaradásáról. 6. a) A főnemesség és köznemesség küzdelme a mohácsi vészig, b) Arany J. lelkibetegei. 7. Az abszolutisztikus korszak lírája, mint a közhangulat tolmácsa. 8. a) Miféle tekintetek vezéreljenek életpályám megválasztásában? b) Szépirodalmi kísérlet.

cl) Vizsgálatok. a) Osztályvizsgálatok.

Az első félév tanulmányi eredményét a január hó 30-án tartott osztályozó értekezleten állapítottuk meg s azt értesítők alak-'