Szent Benedek-rendi Szent Asztrik katolikus gimnázium, Sopron, 1909

28 Mathematika. Hetenkint 2 óra. A kombináció tana; kéttagúak hatványa; Newton binomiális tétele: binomiális együtthatók. Valószinüségszámitás. A gömbháromszög cosinus- és sinustétele; földrajzi helyek távolsága. Szabályos testek. A mathematika általános ismétlése. Hónaponkint iskolai Írásbeli dolgozat. Kk. Borosay Dávid: Algebra ; Geometria. — T. Tihanyi M. Filozófiai propedeutika. Hetenkint 3 óra. A lélektan s gondolkozástan elemei. Kk. Hajdu-Zoltvány: Lélektan s gondolkozástan. — Tanár: Pach er D. Testgyakorlás. Hetenkint 2 óra. — Tanár: Tormássy J. B) Melléktárgyak. í. Szabadkézi rajz. A résztvevő tanulók kezdők és haladók csoportjára oszlottak s hetenkint két-két órában tanulták és gyakorolták a rajzot. Összesen I—IV. osztályból 33 tanuló. A tanítás módszere az utasítások 269—271. lapjain kifejtett elvekhez alkalmazkodott. Tanította Pach er Donát. 2. Enek. Az énekesek két csoportra oszoltak: 1. A kezdők (I. oszt.) az ének elemeiben nyertek oktatást. 2. A haladók (az egyes osztályok jobbhangú tanulói) vegyeskart képeztek és felkarolták az egyházi és világi éneket. Az egyházi ének próbáin részt vett az egész ifjúság. Kk. Darvas O.: Égi koszorú. Ernyey J. : Gyakorlati énektan, Harrach : Magyar Árion. Az énekkar az iskolai ünnepségek alkalmával szerepelt. Tanította Szekeres Bónis. C) írásbeli dolgozatok. Alagyar nyelvből. V. osztály. 1. A puszta télen. 2. Az utca népe Toldi Estéjében. 3. Hogyan lett Ankerschmidt magyarrá? 4. Toldi halála. Elbeszélés. 5. Uj évi elmélkedés. 6. A történelem tanulmányozásának haszna. 7. Beszéd hazafias ünnepen. 8. A szónoki stilus. 9. Búcsúbeszéd a társakhoz. VI. osztály. 1. Hogyan olvassunk költői müveket? (iskolai). 2. A képzelet szerepe a költői müvek alakításában. 3. Petőfi életének főbb mozzanatai lirai költeményei alapján.-^. A „Széchenyi emlékezete" fejtegetése (iskolai). 5. A