Szent Benedek-rendi Szent Asztrik katolikus gimnázium, Sopron, 1898

u B) Melléktantárgyak. Ének és zene. Az énekesek két csoportra oszoltak, i) A kezdők az ének elemeiben nyertek oktatást. 2) A haladók vegyes kart képeztek és felkarolták az egyházi és világi éneket. Az egyházi ének próbáiban részt vett az egész ifjúság. A zenében nem annyira rendszeres oktatást nyertek a növendékek, hanem inkább az összjátékban lőnek gyakorolva; ők alkották az ifjúsági zenekart. Közreműködtek: Alersich Rob. VI. (fuvola) Barabás S., Ermesz Fer. VIII. Bárán Józs. Bründl Ödön, Kainz Alai. VI. Salinger Rich. Takáts József V. Gvengő Józs, Horváth Gyr. IV. Kerschbaum III. Borsitzky Pál I. (hegedű) Kugler Henrik VII. (viola) Kugler Ede (bőgő) VI. és Gangéi János (hármon) VIII. o. tanulók. Ének- és zeneelőadások részint az egyház nagyobb ünnepein, részint iskolai ünnepségek alkalmával voltak ; igy april ii-én és jun. 8-án a koro­názási évforduló alkalmával, az önképzőkörrel kapcsolatban. Mindkét tárgyat Darvas Orbán tanította. C) írásbeli feladvanyok. Magyar dolgozatok. V. OSZTÁLY. I. Hogyan töltöttem az iskolaszünet napjait ? 2. Az iskola. 3. Drégely. 4. Télen. 5. A szüret. 6. »A barátok megválasztásáról« cz. olvasmány szer­kezete 7. A juhász. 8. Szeresd a hazát! 9. »Idegen nyelveket tudni szép, a hazait pedig lehetségig mívelni kötelesség.« VI. OSZTÁLY. I. Elmélkedés a múló nyárról. — 2. Deák felirati javaslatának külső és belső erősségei. — 3. A madarak haszna s kártékonysága. — 4. A történelem mívelö hatása. — 5 .A szónoki beszéd bevezetése (példákkal). — 6. A szónok 1::agatartása hallgatóival szemben. — 7. Gyászbeszéd elhunyt tanulótársunk sirján. — 8. Az éghajlat hatása az emberre. — 9. A lázongó nép jelleme Shakespeare Coriolanusának I. felvonásában VII. osztály. I. Eszmény-^s való a költészetben. 2. »Ingadozás nélkül járj« a kö­telesség és erkölcs ösvényén. 3. Arany J. »Rendületlenül« cz. ódájának fejtegetése. 4. A Zrinyiász hősei. 5. Szent László legendája. 6. A hős­költemény és regény hőse jellemző példákkal. 7. »Mint a fa, míg él, zöl-

Next

/
Thumbnails
Contents