Szent Benedek-rendi Szent Asztrik katolikus gimnázium, Sopron, 1898

delni meg nem szűnik ; úgy a jámbor kebel el nem veszti reményeit végső leheletéig.« 8. Petur bán jelleme. 9. A drámai művek erkölcsi hatása. VIII. OSZTÁLY. I. Légy igazságos mindenki hibái iránt ; a magad hibáiról szigorúan, de a mások hibáiról kimélőleg itélj (Deák). — 2 A kereszténység hatása művelődésünkre irodalmunkra s művészetünkre a reformatióig. — 3. Balassi költészetének vezéreszméi — 4 Kisfaludy S. regéinek jellemzése. — 5. Zrínyi Miklós szigetvári hős a történelem megvilágításában. — 6. A levegő áramlásai — 7. Arany J. víg költeményei 8. Vörösmarty, Petőfi és Arany lírája. Német dolgozatok. V. OSZTÁLY. i. Az I. románcz (Cid) tartalma. — 2 A csóka és a méh. — 3. A láng és a füst. — 4 A Cid forrása. — 5 és 6. Herder életrajza. — 7. A Cid nyelvezete. — 8. Az oroszlán és a nyul. — 9. A farkas és a juhász. VI. OSZTÁLY. I. Bürger »Lenore« cz. balladájának szerkezete. — 2. Egy derék ember története Bürger után — 3. Sebus Janka. — 4 A tündérkirály (Erikönig). — 5. A »Halottas táncz« cz. ballada méltatása. — 6. »Polykrates gyűrűje« cz. balladának tartalma. — 7. »Az Edenhalli szerencse« cz. balladának tartalma. — 8 A tök és a makk. — 9. A három jó barát. VII OSZTÁLY. I. »Hermann und Dorothea« 1—3 énekének tartalma, — 2. 3—6 énekének tartalma, — 3. 6 - 9 énekének tartalma.— 4. Goethe forrása »Hermann és Dorottyá«-hoz. — 5. A Teli-dráma keletkezése. — 6. A cselekvény egysége »Teli Yilmos»-ban — 7. »Teil Vilmos« vonatkozása a korszellemre — 8. Miért oly népszerű »Teli Vilmos« ? — 9. A színmű. VIII. OSZTÁLY i. Az »Iphigenie auf Tauiis« czélja és exposítiója. — 2.-3. Az »Iphigenie auf Tauris« bonyodalma. — 4. Az »Iphigenie auf Tauris« kilejlődése. — 5. Gottsched működése — 6. A svajczi iskola működése. — 7. Lessing működése. — 8. Lessing hatása,