Liszka József: Határvidékek. Határok és határtalanságok az összehasonlító folklorisztika és etnológia szempontjából (Komárom-Somorja, 2016)

3. Elődök, intézmények

410 Elődök, intézmények, mesterek tőén a néprajzi fényképezés és filmezés gyakorlati elsajátításának a lehetőségét jelenti a hallgatók számára (Zajicová-Nádaská 2001). A Comenius Egyetem Társadalom- és Közgazdaságtudományi Karán a 2005/2006- os tanévtől működik a Kulturális Tanulmányok Intézete34, amely az antropológia külön­böző irányzataiból készíti föl (egyelőre BC szinten) hallgatóit. Tanszékvezetője Martin Kanovský. A háború utáni Csehszlovákiában három néprajzi tanszék működött: a pozsonyi mel­lett Brünnben (alapvetően a muzeológiára, a zenei és tánchagyományokra specializá­lódva), valamint Prágában (az Európán kívüli népek vizsgálata volt a szűkebb irányultsága). Csehszlovákia kettészakadását (1993) követően a pozsonyin kívüli másik két néprajzi felsőoktatási intézmény szerepét, kutatási irányultságát fokozatosan átvette a nagyszombati és a nyitrai tanszék. A nyitrai Konstantin Filozófus Egyetemen 1992-ben alakult mega Folklorisztikai Tan­szék (Čukan 1992), amely nevét nem sokkal rá Folklorisztikai és Regionalisztikai Tan­székre, később pedig, irányultsága módosulásával Etnológiai és Etnomuzikológiai Tanszékre változtatta. Amellett, hogy általános néprajzi képzést nyújt a hallgatóknak, elsősorban a népművészet megnyilvánulási formáinak (ezen belül is népzenének, a folk­lórmozgalomnak), Szlovákiai néprajzi tagoltságának, regionalisztikájának, az ország et­nikai képének a bemutatására törekszik. Utóbbi elsősorban Ján Botík kurzusain valósul meg (Botík 2007, vő. Liszka 2008). A tanszék jelenlegi vezetője Zuzana Beňušková. A nagyszombati Cirill és Metód Egyetemen Ján Podolák által létrehozott Etnológiai Tan­szék oktatási tevékenységével (mint említettem, a prágai hagyományokat folytatva tovább az önállósult Szlovákiában) olyan képzést kínál a hallgatóknak, amely „a szlovák etnológia, az etnológiai europeisztika, a kulturális és szociális antropológia, továbbá a világ népeinek, kultúráinak és vallásainak ismerethez nyújt kompetenciát". Professzori szinten (Václav Furmánek) van jelen a tanszék munkájában az archeológia. A tanszék jelenlegi vezetője az orientalista Dušan Deák. Periodikuma Ethnologia Actualis Slovaca címen 2000-től je­lenik meg, s mind ez ideig hét (zömében angol nyelvű rezümékkel ellátott szlovák, kisebb­részt angol nyelvű tanulmányokat tartalmazó) száma látott napvilágot. A szlovákiai néprajzi felsőoktatás szervezettségi formája mára telesen a bolognai fo­lyamatnak megfelelő, egymásra épülő hármas tagolásnak felel meg. Egyelőre mindenütt van akkreditált BC-fokozat. Mesterfokon a pozsonyi Kulturális Tanulmányok Intézetének kivételével mindenütt lehet oklevelet szerezni. Doktori iskola mind a négy intézetben működik. Hozzáteszem, hogy Szlovákiában is jelenleg zajlik az egyetemek akkreditáció­­inak a felülvizsgálata, ami több etapban folyik, így a mostani kép rövid időn belül némileg módosulhat.35 34 A kar honlapján Szociális Antropológiai Intézet (Ústav sociálnej antropológie) szerepe, míg az Etnologické rozpravy legutóbbi számában Kulturális Tanulmányok Intézeteként - Ústav kul­túrnych štúdií (2008/1, 37). 35 A négy néprajzi jellegű tanszék tevékenységére vonatkozó adatokat az idézett forrásokon túl­menően egyrészt a tanszéki honlapokról (ahol a szlovák mellett rendesen angol nyelvű infor­mációkat is talál az érdeklődő), másrészt az Etnologické rozpravy 15. évfolyam (2008) 1. számában megjelent ankétből merítettem. Utóbbi helyen az egyes tanszékek hallgatóinak szá­mára, az ott dolgozók tudományos kutatásaira, továbbá az intézmények oktatási programjaira vonatkozó részletes információkat is talál az érdeklődő (36-80. p.).

Next

/
Thumbnails
Contents